КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
УКАЗАТЕЛЬ⇐ ПредыдущаяСтр 23 из 23 Абсолютное движение 249—250, 260 Абсолютный покой 248—250, 264 Абстрагирование 72, 187, 284, 310 - 312 А— B-метод 45—51,92—93, ,86—101, 132—133, 152—153, 158, 273 См. также A-реакции и В-реакции Ad hoc гипотеза 252, 264 Аккерман В. 292 Аксиомы 64, 185, 258, 262-263 См. Традиционная логика Алтарное окно, задача 303—305 Аналогии процессов мышления — механические 93 — перцептивные 85—86, 105-106, 159—162 См. также Волшебные миры; Машины; Музыкальные иллюстрации Антропологические иллюстрации (неспособности к абстрагированию) 310—312 Анхен Рут 210 Априорный анализ 194, 238— 239 A-реакции и B-реакции 45— 51, 96—99, 132—133, 135—138, 150—153 См. также А—В-метод Аристотель 33 Арифметика — обучение 160—161, 166—168, 188—197 См. также Последствия для обучения Ассоциативная теория 28—29, 34-36, 37-38, 71-72, 80-81, 88—96, 99—101, 117,. 121—128, 130, 167—169, 188—197, 270, 272— 273, 282—283, 286—287 Ах. Н. 38 Аш С. 167, 280 Бадминтон, игра, задача 198—211 Бихевиоризм 32—33, 198, 271 См. также Ассоциативная теория Бор Н. 54 Брауэр Л. Э. Я. 67 Буридан Ж. 37 Бэрдсли Д. 84, 95, 125, 160 Бюлер К. 38 Вертгеймер Майкл 84, 95, 108, 110, 111, 125, 160, 162,180,188, 193, 280 Вертгеймер Макс 32, 84, 85, 86, 87, 95, 96, 111, 125, 160, 162, 180, 199, 200, 207, 210, 213, 270, 274, 282, 285, 295, 311 Вертикальные углы, задача 129-140 Вечное движение 257—258 Внешние телесные углы — сумма, задача 232—237 — сумма, задача 198, 224—237 Внутренние отношения см. Гештальтподход, Гештальттеория Внутренние углы многоугольника — сумма, задача 230—236 202—203 Волвилл Э. фон 238
Волшебные миры 117, 123—124, 195 Вудвортс Р. С. 176 Вюрцбургская школа 38 Галилей Г. 183, 199, 238—247, 258 Гальванометр, задача 180—187 Гаусса задача 141—179, 198 — структурный анализ 154—155 Гегель Г. В. Ф. 38 Геометрия — евклидова 64, 162 — неевклидова 64, 233 — к Гаусса задаче 155 — к задаче с бадминтоном 205—211 — к задаче с вертикальными углами 135—140 — к задаче с мостом 122—128 — к задаче на определение суммы углов 235—237 — к задаче: плюс 3, минус 3 182—187 — к коммутативности 101—105 — к описанию конторы 213—223 — к площади параллелограмма 79, 81—87 — к площади прямоугольника 68—71 — к развитию теории относительности 261—268 - к юмору 306—308 См. также А—B-метод; Последствия для обучения; Средства и цели; Структурная логика; Целостные свойства Гештальттеория 246, 271—296, 297—302 - задачи с бадминтоном 205-210 — задачи с вертикальными углами 135—137 - задачи с мостом 125—127 — задачи на определение суммы углов 235—237 — задачи: плюс 3, минус 3 182—187 См. также Гомолог; «Если..., то» в логике; «И» в логике; Истина; Класса понятие: «Не» в логике; Помощь; Пробелы; Отношение; ρ-отноше-ние; Тождество; Центрирование. Гильберт Д. 292 Гомолог 126, 138, 182—183, 217, 297—300 Группировка 69, 135—136, 143, 145, 148, 158—160, 269, 271 См. также Гештальтподход Гуссерль Э. 38 Движение см. Абсолютное движение; Эйнштейн Движение сверху вниз см. Гештальтподход, Гештальттеория Дедукция см. Традиционная логика Деление — структурный смысл 168—169 — суммы, задача 164—165 «Дикие» процедуры 51—54, 57—61, 65—66, 70—72, 79—80 Доказательство 33—34, 43, 59—61, 101, 106—107, 129, 138, 309, 321—323 — «слепое» 53, 61—63 — с помощью принципа исключенного третьего 67 — теоремы о вертикальных — теоремы о параллелограмме 41 Дункер К. 167 Дьюи Дж. 38, 39
Einstellung 50, 166—168 «Если..., то» в логике 291, 294 Заучивание наизусть см. Ассоциативная теория; Повторение; Пробы и ошибки; Прошлый опыт; Упражнения Зельц О. 38 Зенер К. 167 Зиммель Г. 185 Знакомость 47, 87, 105 См. также Прошлый опыт «И» в логике 225, 291—293 Индуктивная логика 34, 54-ое, 238, 244, 285—286 Инерции закон 238—246 Инсайт 92, 98, 169—171, 178, 198—200, 232—233, 236, 282, 316 319 Интеллект 33, 111, 121, 310— 312 Интуиция 227—228, 235—236 Инфельд Л. 243, 263 Исключенного третьего принцип 67 Исследование мышления — стратегии 29—31, 91—92, 116—117, 269—272 См. также А—B-метод; «Дикие процедуры»; «Помощь» Истина 31, 33, 94, 270—271, 273, 278, 279, 291—293, 295 История психологии мышления см. Ассоциативная теория; Традиционная логика; Традиционные взгляды па мышление
Кант И. 140 Катона Дж. 107, 128, 167, 193, 282 Катящиеся тела 239—241 Квадрат — площадь 59, 63 Класса понятие 31, 160, 174, 284, 287—291 Классическая логика см. Традиционная логика Койре А. 238 Коммутативности закон 101— 107 Констеляции теория 38 Копферман Г. 84 Кристаллизация, проблема в физике 88 Кролик В. 87 Кюльпе О. 38
Лабиринт — движение по 157, 281 Леви Э. 96, 210, 213, 277 Левин К. 96 Lex parsimoniae 66 Линней К. 288 Липман Г. 37 Личность и мышление 39, 95—96, 205—206, 209—211, 212—223, 308 Логика — машин 37 — и мышление 28—29, 36, 64—65 — музыкальная см. Музы См. также Гештальттеория; «Если..., то» в логике; «И» в логике; «Индуктивная логика»; «Не» в логике; Традиционная логика Логистика 38, 213—223, 271, 293 Лоренца преобразование 252, 258, 259, 264, 266, 268 Луллий Р. 37 Любопытство 124, 202
Майер Н. Р. Ф. 89, 90, 92, 122, 166, 167 Майкельсона эксперимент 250—253, 264, 266, 267 Максвелла уравнения 249— 250, 264 Маркс К. 38 Математика см. Алтарное окно; Арифметика; Вертикальные углы; Внешние углы; Внутренние углы; Гаусса задача; Деление; Квадрат; Параллелограмм; Плюс три, минус три; Последствия для обучения; Произведение рядов; Прямоугольник; Стороны, число; Сумма векторов; Сумма рядов; Сумма углов; Трапеция; Треугольник; Углы; Углы куба; Эйнштейн Математическая -логика см. Логистика Мах Э. 228, 238 Машины — для вычисления площади — для вычисления площади — для имитации траектории ¾ логические 37 — «обучающие» 127—128, 193—195 Менделеев Д. И. 54 Методы изучения мышления 30—31 См. также Исследование мышления, стратегии; Операции Милль Дж. С. 34 Мозли Г. Г. 54 Мост, задача 111—128 — анализ решения 121—128 — гештальттеория 125—127 — «слепая» машина для решения 127—128 См. также Уравновешивание палки Мотивация 27—28, 108—110, 121, 124, 169—171, 178—179, 208-210, 233, 252—253; 269— 276, 279—280, 299, 301, 321 Музыкальная логика см. Музыкальные иллюстрации Музыкальные иллюстрации 150, 185, 277—278, 288—291, 301—302 Навык 196, 281 См. также Ассоциативная теория; Повторение; Привычка; Упражнение Навыков системная иерархия 38 «Натуралистический подход 39 Небесная механика 245 «Не» в логике 291, 294 Негативный опыт и мышление 114—115, 122 Нептун, открытие 32 Ньютон И. 246, 260 Обобщение 32, 33, 49—55, 63, 71, 72, 144, 187, 284, 326 См. также Ассоциативная теория; Традиционная логика Обусловливание 34, 35, 38, 169, 282 См. также Ассоциативная теория «Обучающие» машины см. Машины — «обучающие»
Операции — ассоцианизма, таблица 35 — гештальттеории, таблица —269, 270—271 —индуктивной логики, таблица 34 — традиционной логики, таблица 32 См. также Ассоциативная теория; Гештальттеория; Традиционная логика «Органон» Аристотеля 33 Осмысленные процедуры см. Гештальтподход; Гештальттеория Отвлечение — влияние на продуктивное мышление 48. 49 Относительности теория 247— 268 «Отношения» (как не критический элемент продуктивного мышления) 71—72, 136—138, 292, 293, 298 Отрицание см. «Не» в логике Параллелограмм, задача па определение площади 40—56, 74—110, 198, 306, 317—321 — А— B-метод 45—51, 96—101 — «дикие» процедуры 51—56, 57—61 — доказательство 41, 51, 59—61, 106-107, 321—323 — индукция 54—56 — операции традиционной логики 101—107 — осмысленный подход 76—87, 97—101 — проверка понимания 42—50 — прошлый опыт 88—101 — решение с кольцом 78, 82, 83, 85 — решение с помощью ножниц 76—77, 88—89 — решение с помощью складного метра 75 — решение с помощью бесконечно малых рядов 78 — «слепые» реакции 44—56, 60, 80—81 — традиционное обучение 40-42, 47—48, 52, 92, 96 — экспериментальный анализ 44—56 Перенос 42, 63, 71, 97, 98-100, 128, 158, 184. См. также Транспозиция Перцептивные аналогии см. Аналогии процесса мышления Пиллсбери У. Б. 36, 39 Площадь, задача па определение см. Алтарное окно; Квадрат; Параллелограмм; Последствия для обучения; Прямоугольник; Рама; Трапеция; Треугольник Плюс три, минус три, задача 180—187 — анализ решения 183—187 См. также Ассоциативная теория; Навык; Привычка; Упражнения Подкрепление см. Ассоциативная теория; Вознаграждение Политическое мышление 109— НО, 279—280 «Помощь» 89—92, 98, 122, 123 Понимание — операциональное определение с помощью А—B-метода 50 Последствия для обучения 28—29, 52-53, 69, 109-110, 161—162, 166—169, 188—197, 309—312, 313—321 Постановка проблемы 178, 277 Прагматизм 33, 38 Праут У. 54 Прегнантности закон 274, 279 Привычка 35, 36, 49, 132, 140, 155, 166—168, 188—190, 195, 197, 201, 269, 279 См. также Ассоциативная теория; Повторение; Упражнения Приложенная сила 238, 239, 245 Примитивное мышление см. Антропологические иллюстрации Пробелы в структурах в процессе мышления 79, 161, 200, 270, 275, 278 Проблемные ситуации — типы 273-278, 280—282 Пробы и ошибки 35, 36, 38, 79—80, 99—100, 114, 121, 233, 237, 262, 268, 279, 280—281, 282, 286, 324—325 См. также Ассоциативная теория; Вознаграждение Продуктивное мышление — общая природа 27—29, 269—296 Произведение рядов 150—151 Прошлый опыт 35, 72, 87, 88 — 102, 121—122, 124, 286—287 См. также Ассоциативная теория; Навык; Привычка; Повторение; Упражнение Прямоугольник, задача на определение площади 57—64, 309, 314—321 — ассоциативная теория 71—73 — осмысленные процедуры 61—62, 68—69 — «слепые» процедуры 56—65 — традиционная логика 71—73 Рама — площадь 109 Реакций типы см. Типы реакций на проблемные ситуации Резерфорд Э. 54 Ренессанс 33 Реорганизация см. Гештальт-подход -отношения 70, 91, 97, 115, 123, 124—126, 135, 182, 183, 189, 195—196, 271, 307, 326 Самоцентрирование см. Эгоцентрическая ориентация Сети отношений 38, 106, 213— 223, 291, 297 Симметрия см. Гештальтподход; Гештальттеория Симссен Мисс 157 «Сколько волос у лошади?» 306-308 Скорость света 248—260, 264—268 Слова и мышление 263 Смежность 35 См. также Ассоциативная теория Социальные ситуации — гештальтанализ 39, 198—223 Спиноза Б. 36 Среда и мышление 95—96, 116 См. также Отвлечение Средства и цели 72, 97—101, 110 См. также Цели мышления Стороны, число в кубе, пирамиде 73 Стрельба в цель, задача 324— 325 Структурный подход 68—69, 269—296 — к задаче с бадминтоном — к задаче с вертикальны — к задаче Галилея 243—245 — к задаче Гаусса 155 — к задаче с мостом 125—126 — к задаче на определение площади параллелограмма 76—79, 81—85 — к задаче на определение площади прямоугольника 68—69 — к задаче на определение суммы углов 235—237 — к задаче: плюс три, минус три 183 — к обучению теме «Площадь» 309—323 — к проблеме Эйнштейна 261—268 — к социальным описаниям 213-217 Сумма векторов, задача 163— 164 «Сумма связей» 117, 196 См. также Ассоциативная теория Сумма рядов см. Гаусса задача Сумма углов многоугольника см. Внешние углы многоугольника Тины реакций на проблемные ситуации 74—75, 133—135,. 142—150, 169-171, 180—182, 201—203 Тождества закон 292, 294—295. Торндайк Э. Л. 35, 132, 188, 189, 190, 192 Традиционная логика 28—29, 31—34, 64-66, 71—72, 101— 104, 106—107, 125—126, 211,. 272—273, 284—289, 291—298 — дедукция 33, 284 — достоинства 33—34, 126 — индукция 34, 285 — история 33—39, 101 — операции при решении — операции при решении задачи Галилея 244 — операции при решении задачи с параллелограммом 101—104 — операции при решении — применение к поведению 33 — силлогизмы 31—34, 261—262, 285—288 — трудности 36—37, 71—73, 130-131, 133, 283-286, 288-296 Традиционные взгляды на мышление 28—39, 71—72, 269—273, 282-296 См. также Ассоциативная теория; Традиционная логика Транспозиция 185, 271—272,. 289—291 См. также Перенос Трапеция, задача на определение площади 44—45, 108— 109, 320 Требования структурные — мотивацпонная сила 85—88 См. также Гештальтподход; Гештальттеория Трение 243, 245 Треугольник, задача наопределение площади 148, 320 Уайтхед А. Н. 38 Углы куба, пирамиды и т. д., задача 73 Углы многоугольника см. Внешние углы многоугольника, сумма Угол, природа 162—163 Умножение 56, 61—63, 69, 70, 72—73, 165, 168, 188—197 Умственная отсталость 33, 111, 113, 309—312 Упражнения 34—35, 40—50, 72—73, 80—95, 100—101, 131, 166—169, 189—197, 282, 320— 321 Уравновешивание палки, задача 324—326 Ускорение падающего тела 241—245 Установки и мышление 28, 49, 95, 166—168, 196, 209—213, 271, 278, 279, 281, 308, 312 Феноменология 38 Физика, задачи см. Галилей, Фицджеральда формула 252, 264
Халл К. 38 Части случайные и необходимые 297—302 Цели мышления 108—110, 178, 272—278 Целостные свойства 160, 173— См. также Гештальтподход Центрирование 206—223, 264— 268, 269, 271 См. также Гештальттеория Шанкуртуа де 54 Шахматы 205—206 Шиллер П. фон 160 Ширер М. 200 Штерн В. 50 Штерн Катрин 108, 161, 162, 169 Шульте Г. 96, 213 Эгоцентрическая ориентация 206—223, 276—277 Эйнштейн А. 30, 199, 243, 247—268 Эллис В. Д. 32, 84, 95, 96, 125, 160, 199, 213 Эффекта закон 36, 189 См. также Вознаграждение Юм. Д. 35 Юмор 52, 165, 306—308
СОДЕРЖАНИЕ Вступительная статья …………………………………………………. 5 Введение .……………………………………………………………... 27 ГЛАВА 1 Площадь параллелограмма ………………………………………….. 40 ГЛАВА 2 Задача конструирования моста ……………………………………... 111 ГЛАВА 3 Задача с вертикальными углами ……………………………………. 129 ГЛАВА 4 Знаменитая история о маленьком Гауссе …………………………… 141 ГЛАВА 5 Плюс три, минус три …………………………………………………. 180 ГЛАВА 6 Обучение арифметике ………………………………………………… 188 ГЛАВА 7 Два мальчика играют в бадминтон. Девушка описывает свою ГЛАВА 8 Определение суммы углов многоугольника …………………………... 224 ГЛАВА 9 Открытие Галилея ……………………………………………………….. 238 ГЛАВА 10 Эйнштейн: путь к теории относительности …………………………… 247 Заключение Динамика и логика продуктивного мышления …………………..…….. 269 Приложение 1 К проблеме различия между произвольной компонентой и необходимой частью............................................................................ ……………………………… 297 Приложение 2 Алтарное окно ………………………………………………………………… 303 Приложение 3 Школьный инспектор...................................... ……………………………….. 306 Приложение 4 Рекомендации для обучения теме «Площадь» …………………………… 309 Приложение 5 Уравновешивание палки ……………………………………………………… 324 Список основных работ Макса Вертгеймера ………………………………… 327 Вертгеймер Макс ПРОДУКТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ Редактор Э. М. Пчёлкина Художник В. В. Кулешов Художественный редактор Г. А. Семенова Технические редакторы Т. И. Юрова, Л. Ф. Шкилевич Корректор Н. И. Мороз
ИБ № 15 178 Сдано в набор 10.02.87. Подписано в печать 24.08.87. Формат 84х1081/32. Бумага тип. № 1. Гарнитура обыкн. новая. Печать высокая. Условн. печ. л. 17,64. Усл. кр.-отт. 17,64. Уч.-изд. л. 17,21. Тираж 25 000 экз. Заказ № 1023. Цена 1 р. 40 к. Изд. № 42271. Ордена Трудового Красного Знамени издательство «Прогресс» Государственного комитета СССР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли. 119841, ГСП, Москва, Г-21, Зубовский бульвар, 17. Московская типография № Н Союзполиграфпрома при Государственном комитете СССР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли. Москва, 113105, Нагатинская, 1.
|