КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тема 9. Экология микроорганизмов
Вопросник:
1.В какой среде наблюдается наибольшее содержание микроорганизмов?
2.Укажите экологические группы микроорганизмов
3.Какова роль микроорганизмов в круговороте веществ?
4.Чем характеризуются автохтонные и аллохтонные микроорганизмы?
5.Каковы взаимоотношения между микроорганизмами?
6. Определите понятия эндосимбиоза и эктосимбиоза.
Задание:
1. Приготовьте питательную среду для выращивания микроорганизмов.
2. Приведите примеры симбиотических взаимоотношений между микроорганизмами и высшими эукариотами.
Рекомендуемая литература: (1-4, 10-13, 15, 32-36).
Тема 10. Сельскохозяйственная биотехнология. Микробиологические инсектициды
1. Что изучает сельскохозяйственная биотехнология?
2. Какие антибиотики называются кормовыми?
3. Каково вредное действие пестицидов?
4. Как получают микробные пестициды? В чем их преимущество перед химическими пестицидами?
Задания:
1. Приведите примеры использования микроорганизмов в сельскохозяйственной биотехнологии.
2. Произведите посев микроорганизмов на питательную среду.
Рекомендуемая литература: (1-4, 10-11, 32-36).
Тема 11. Азотфиксирующие и клубеньковые бактерии
Вопросник:
1. Какова роль клубеньковых бактерий в усвоении атмосферного азота растениями?
2. Назовите виды микроорганизмов, способных к азотфиксации.
3. Какие микроорганизмы образуют клубеньки на корнях небобовых растений?
4. Какова роль олигонитрофилов в фиксации азота?
5. Перечислите бактериальные удобрения, получаемые с помощью азотфиксирующих микроорганизмов.
Рекомендуемая литература: (1-4, 10-11, 32-36).
Тема 12. Микроорганизмы и биотехнология растений
Вопросник:
1. Какие бактерии используются для получения трансгенных растений методом их трансформации?
2. Как называется плазмида Agrobacterium tumefaciens? Переведите ее название.
3. Каково строение и свойства Ti-плазмиды?
4. Как называется область Ti-плазмиды, ответственная за опухолеобразование?
5. Каковы факторы, влияющие на образование формы и величины опухолей растений?
Рекомендуемая литература: (1-4, 10-12, 16, 32-36).
Методические рекомендации по изучению дисциплины
Подготовка к семинарским занятиям, СРСП и СРС осуществляется по вопроснику данной темы. Используются рекомендуемые литературные источники основной и дополнительной литературы, а также периодические издания, источники на электронных носителях, источники из Интернета.
Для освоения изучаемого материала необходимо изучить материал по вопросникам, уметь пользоваться научной литературой и сгруппировать информацию, обобщить ее в целое, проанализировать.
Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 89; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |