Критерии оценки.

Оценка «зачтено» выставляется студенту, который правильно ответил не менее чем на 80% вопросов тестовых заданий.

В иных случаях студенту выставляется оценка «не зачтено».

Комплект заданий для контрольной работы

по дисциплине Демография

Тема 1. Теоретические основы изучения народонаселения

Задание: Ответьте на следующие вопросы.

Вариант 1

1. Когда возникла демография? Кто считается ее основателем?

2. Когда появилось современное название науки и кто был его автором?

3. С какими науками демография связана наиболее тесно?

4. Какие ученые внесли наибольший вклад в становление и развитие демографии как науки?

5. Какие научные центры являются ведущими в демографических исследованиях в настоящее время?

6. Какова роль демографической информации для практической деятельности и научных исследований?

Вариант 2

1. Какие термины использовались для обозначения данной отрасли знаний?

2. Каковы объект, предмет, главные цели и задачи демографии как науки? Когда появился термин «демография»?

3. Какие методы других наук используются в демографических исследованиях?

4. Как развивались демографические исследования в России?

5. Что такое население? Какое качество определяет население именно как демографическую категорию?

6. Какова роль демографической информации для практической деятельности и научных исследований?

Тема 2. Информационная база демографических исследований

Задание: Ответьте на следующие вопросы.

Вариант 1

1. Какова история переписей населения в мире? Какие другие формы учета населения применялись на разных этапах развития человечества?

2. Что такое всеобщая перепись населения? Каковы основные принципы проведения всеобщих переписей?

3. Какова роль переписей населения в получении данных о численности и структуре населения? На базе каких принципов формируется программа и организация проведения современных переписей?

4. Что называется естественным и механическим движением населения?

5. Зачем нужен текущий учет демографических событий и миграции? Кто ответственен за его осуществление?

6. Назовите основные характеристики, включаемые в программу текущего учета естественного движения населения?

7. В чем состоят преимущества и недостатки списков и регистраторов населения? Почему до сих пор регистр населения отсутствует в Российской Федерации?

Вариант 2

1. Каким образом классифицируются источники данных о населении? Чем отличаются первичные и вторичные источники?

2. Назовите цель переписи и микропереписи населения. Когда была проведена первая перепись населения в России? В каком году проведена последняя перепись населения в РФ? Когда планируется проведение следующей переписи?

3. Каково значение микропереписей и специальных выборочных обследований населения как источников демографической информации?

4. Каковы главные задачи, достоинства и недостатки текущего учета населения? Какие сведения собираются при текущем учете?

5. Какую демографическую информацию дают единовременные обследования, списки и регистры населения?

6. В чем заключается специфика специальных выборочных обследований как источника данных о населении?

7. В чем состоят преимущества и недостатки списков и регистраторов населения? Почему до сих пор регистр населения отсутствует в Российской Федерации?