КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Исследование трехфазной цепи при соединении приемников в треугольникОпыт 6. Симметричная активная нагрузка в трехпроводной цепи. Соединение приемников в треугольник. Для выполнения опыта необходимо: а) собрать схему в соответствии с рис. 22. С помощью перемычек установить сопротивления нагрузки: ; б) предъявить схему для проверки преподавателю; в) включить питание стенда и схемы (выключатели S1, S13). Удостовериться, что нагрузка симметричная: . Для измерения линейных токов использовать амперметр , последовательно включая его в линейные провода вместо соответствующих перемычек; г) выполнить измерения величин, приведенных в табл. 7. Ре- зультаты измерений записать в табл. 7; д) выключить питание схемы и стенда (выключатели S13, S1); е) используя данные табл. 7, выполнить необходимые расчеты. Результаты записать в табл. 8. Расчетные формулы приведены в приложении; ж) построить векторную диаграмму напряжений, совмещенную с векторной диаграммой токов.
Рис. 22. Электрическая схема для исследования трехфазной цепи при соединении приемников в треугольник Опыт 7. Несимметричная нагрузка в трехпроводной цепи. Соединение приемников в треугольник. Для выполнения опыта необходимо: а) в схеме рис. 22 с помощью перемычек установить в фазе аb вместо резистора R12 сопротивление нагрузки . Здесь активное сопротивление проводов катушки ( = ); б) предъявить схему для проверки преподавателю; в) включить питание стенда и схемы (выключатели S1, S13); г) выполнить измерения в соответствии с табл. 7. Записать в нее результаты измерений; д) выключить питание схемы и стенда (выключатели S13, S1); е) используя данные табл. 7, выполнить необходимые расчеты. Результаты записать в табл. 8. Расчетные формулы приведены в приложении; ж) построить векторную диаграмму напряжений, совмещенную с векторной диаграммой токов.
Таблица 7
Таблица 8
П р и м е ч а н и е. По указанию преподавателя некоторые пункты задания могут не выполняться.
|