Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Тема 17. Законность, правопорядок, дисциплина. 1. Алексеев, С.С. Теория государства и права




 

Основная:

1. Алексеев, С.С. Теория государства и права. Учебник для юридических вузов и факультетов /С.С. Алексеев. - М., 2008. - Глава 28.

2. Комаров, С.А. Общая теория государства и права: Учебник. 9-е издание /С.А. Комаров. - С. – Пб., 2008. - Глава 22.

3. Проблемы общей теории права и государства: учебник для вузов /под ред. В.С. Нерсесянца. - М.: НОРМА, 2004. - Глава 4.

4. Общая теория государства и права. Академический курс в 3-х томах. Т. 3. Отв. ред. проф. М.Н. Марченко. - М.: НОРМА, 2007. - Главы 9, 10.

 

Дополнительная:

1. Безденежных, В.М. Обеспечение законности в деятельности органов внутренних дел /В.М. Безденежных. - М., 1998.

2. Борисов, В.В. Правовой порядок развитого социа­лизма / В.В. Борисов. Саратов, 1977.

3. Братусь, С.Н. Юридическая ответственность и за­конность /С.Н. Братусь. М., 1984.

4. Гусева, В.С. Дисциплина труда, трудовой распорядок: Практическое пособие / В.С. Гусева, К.В. Сибикеев. - М.: Экзамен, 2009. - 72 с.

5. Ефремов А.Ф. Принципы законности и проблемы их реализации. - Тольятти, 2000.

6. Корельский, В.Д. Демократия и дисциплина в разви­том социалистическом обществе /В.Д. Корельский. - М., 1977.

7. Законность в Российской Федерации. - М.: СПАРК, 1998.

8. Кудрявцев, В.Н. Современная со­циология права /В.Н. Кудрявцев, В.П. Казимирчук. - М., 1995.

9. Ленин, В.И. О «двойном» подчинении и законности / В.И. Ленин // Полн. собр. соч. - Т. 45.

10. Мамашин, В. С. Дисциплина и общество / В.С. Мамашин. - М., 1984.

11. Пугинский, Б.И. Законность и дисциплина в хозяйственной деятельности / Б.И. Пугинский, М. П. Шестакова. - М., 1987.

12. Рабинович, П. М. Проблемы теории законности раз­витого социализма /П.М. Рабинович. - Львов, 1979.

13. Раянов, Ф.М. Право и законность в демократическом обществе /Ф.М. Раянов, Р.Г. Минниахметов, Д.А. Пономарев. - М.: Право и государство, 2004.14. Состояние законности в Российской Федерации (1993-1995 годы): Аналитический доклад. М., 1996. - 130 с. 15. Чиркин, В.Е. Контрольная власть / В.Е. Чиркин. М.: Юристъ, 2008. 16. Салтык, Г.А. В борьбе за сохранение «благочиния, добронравия и правопорядка»: из истории провинциальной полиции / Г.А. Салтык // История государства и права. - 2009. - № 18. 17. Миронов, А.Н. Концепция федерального закона «Об обеспечении правопорядка и общественной безопасности при проведении спортивных и иных массовых мероприятий В Российской Федерации» / А.Н. Миронов //Административное и муниципальное право.-2009.-№ 9. 18. Гильманова, Л.З. К вопросу о понятии «правопорядок» / Л.З. Гильманова //Российский следователь. - 2009. - № 7. 19. Короткова, О.И. Правопорядок как базис социального правового государства / О.И. Короткова //Российская юстиция. - 2009. - № 6.

20. Хабриева, Т.Я. Конституция как основа законности в Российской Федерации /Т.Я. Хабриева //Журнал российского права. - 2009. - № 3.

21. Есаян, А.К. Евразийский правопорядок как объект экономических преступлений / А.К. Есаян //Внешнеторговое право. - 2009. - № 2.

22. Правдюк, Т.И. Правовая культура и правопорядок / Т.И. Правдюк //Российский судья. - 2008. - № 8.

23. Рубцов, С.Н. Достижение гармонии между свободой и правопорядком в сфере судебного контроля на досудебном производстве: прошлое и настоящее / С.Н. Рубцов, И.С. Стерхова //Российский судья. - 2008. - № 8.

24. Семенова, М.Ю. Механизм формирования правопорядка / М.Ю. Семенова //Административное и муниципальное право. - 2008. - № 3.

25. Евдокимова Е.Г., Ромашов Р.А. Правовой режим законности: теория и история // Правоведение. - 2001. - № 5. 26. Иванин, А.А. Обеспечение законности в деятельности исполнительных органов власти субъектов Российской Федерации с участием конституционных (уставных) судов / А.А. Иванин, С.Г. Павликов //Конституционное и муниципальное право. - 2007. - № 22. 27. Епифанов, С.С. Совершенствование правовой основы использования научно-технических достижений в обеспечении правопорядка и безопасности в учреждениях, исполняющих наказания / С.С. Епифанов // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. - 2007. - № 5.28. Игнатенко, Д.Д. Социалистическая законность юридическое закрепление права на государственный произвол) /Д.Д. Игнатенко, Р.А. Ромашов // История государства и права. - 1999. - № 1-2. - С. 10-14.29. Казаков, В. Правовой порядок как объект охраны российской милиции / В. Казаков // Право и жизнь. - 1997. - № 11. - С. 18-25.

30. Малеин, Н.С. О законности в условиях переходного периода / Н.С. Малеин //Теория права: новые идеи. Вып. 4. - М., 1995. - С. 26-32.

31. Кудрявцев, В.Н. О правопонимании и законности /В.Н. Кудрявцев //Государство и право. - 1994. - № 3.

32. Клямко, Э.И. О правовом содержании презумпции невиновности / Э.И. Клямко // Государство и право. - 1994. - № 2.

33. Лисюткин, А.Б. К понятию законности / А.Б. Лисюткин //Правоведение. - 1993. - № 5.

 

 

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

и методические указания по подготовке к ним[1]

 

Семинар (от лат. seminarium – рассадник) является одной из форм проведения групповых занятий со студентами вузов, имеющей своими целями более глубокое усвоение обучаемыми лекционного материала, развитие у них умения целенаправленной работы с научной, нормативной и учебной литературой для самостоятельного добывания новых знаний, приобретение навыков публичных выступлений, ведения дискуссий и т.д.

Готовясь к семинарскому занятию, студент вначале должен ознакомиться с его планом и вопросами, выносимыми на обсуждение, а также с перечнем рекомендованной литературы. Затем существо обсуждаемых проблем изучается с использованием лекционного материала, рекомендованных учебников, нормативных актов и научной литературы. Оправдывает себя при этом обращение к различным справочникам, словарям и иным подобным изданиям, содержащим четкие определения исследуемых понятий и краткую их характеристику. Информацию, почерпнутую из рекомендованной литературы в результате ее изучения, следует письменно зафиксировать в своих конспектах, что, одной стороны, способствует ее лучшему запоминанию, а с другой - упрощает последующую подготовку к экзаменам. При появлении неясных вопросов следует четко сформулировать их для последующего получения ответа у преподавателей или сокурсников.

Усвоив существо изучаемой проблемы, следует продумать порядок ее изложения при выступлении на семинарском занятии, увязав рассматриваемый вопрос со своей нынешней или будущей профессиональной деятельностью.

При проведении семинарских занятий их руководитель может использовать различные способы контроля за подготовкой слушателей: групповое обсуждение вопросов, сформулированных в плане; индивидуальные собеседования с отдельными студентами; проведение письменной контрольной работы; заслушивание докладов и сообщений по наиболее сложным вопросам темы и их последующее обсуждение. Возможно также решение задач по теме семинара, требующих умения применять конституционно-правовые нормы к конкретным жизненным ситуациям. Периодически возможны приглашения на занятия специалистов из органов государственной власти Тверской области, непосредственно связанных с формированием и реализацией конституционно-правовых предписаний (Законодательного Собрания, Правового управления областной администрации и т.д.). Конкретная форма проведения занятия выбирается преподавателем с учетом состава учебной группы, уровня ее подготовки и иных обстоятельств. Итогом проведения семинарского занятия является индивидуальная оценка знаний опрошенных студентов.


Поделиться:

Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 157; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты