Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



АНКЕТА для студентов




Читайте также:
  1. II. Контроль исходного уровня знаний студентов, полученных при подготовке дома (опрос, программированный контроль).
  2. III. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
  3. XIII Всеукраинскую научную конференцию студентов и аспирантов
  4. АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК СТУДЕНТОВ
  5. Анализы уроков студентов-практикантов
  6. Анкета 1.
  7. Анкета 3.
  8. Анкета для изучения интересов и мнений учащихся
  9. Анкета для спроса покупателей. I. Данные о потребителе (нужное подчеркнуть).

Уважаемый студент!

Университет считает своей приоритетной задачей повышение качества образования, поэтому для нас важно Ваше мнение о содержании и организации образовательного процесса. Просим Вас искренне ответить на предложенные вопросы

Анкета анонимная.

Внимательно прочтите инструкцию по заполнению таблицы после каждого вопроса

Благодарим Вас за сотрудничество!

Насколько интересна для Вас была изученная дисциплина? (1 – минимальное значение, 5 – максимальное)

  Индикаторы
1.1 Дисциплина вызвала интерес к предмету изучения          
1.2 Вы удовлетворены полученными знаниями и умениями          
1.3 Вам захотелось изучать родственные по тематике курсы (дисциплины)          
1.4 Вы изучаете дополнительную литературу по данной проблематике          
1.5 Вы обдумывали и обсуждали предмет вне учебных занятий          
1.6 Дисциплина значима для Вашей дальнейшей профессиональной деятельности          

Как Вы оцениваете качество организации и проведения аудиторных занятий (лекций, практические занятия, лабораторные работы) по следующим индикаторам? (1 – минимальное значение, 5 – максимальное)

  Индикаторы
2.1 Доступность изложения материала          
2.2 Использование преподавателем инновационных и (или) интерактивных форм и методов проведения занятий (дискуссии, круглые столы, игровые технологии)          
2.3 Использование электронных технологий обучения          
2.4 Новизна излагаемого материала          
2.5 Использование современных (актуальных) источников (данных)          
2.6 Отработка практических умений          

Как Вы оцениваете качество организации и контроля самостоятельной работы студентов (СРС) по следующим индикаторам? (1 – минимальное значение, 5 – максимальное)



  Индикаторы
3.1 Эффективность используемых форм и методов организации самостоятельной работы.          
3.2 Использование электронных технологий организации и контроля самостоятельной работы посредством системы Moodlе          
3.3 Прозрачность системы оценивания самостоятельной работы          
3.4 Включение в научно-исследовательскую деятельность          
3.5 Обеспеченность учебной литературой и оборудованием          

Оцените, пожалуйста, используемые преподавателем формы и методы контроля качества знаний студентов по следующим индикаторам? (1 – минимальное значение, 5 – максимальное значение)



  Индикаторы
4.1 Прозрачность          
4.2 Объективность          
4.3 Полнота          
4.4 Эффективность          

5. Как Вы оцениваете свои успехи в овладения компетенциями в ходе изучения дисциплины?

  показатели
8.1 Полнота, глубина, системность знаний          
8.2 Сформированность умений          
8.3 Готовность использовать знания и умения при решении профессиональных задач          

6. Ваши дополнительные комментарии или пожелания:_____________ ________________________________________________________________________________



Спасибо за ответы!

 

 


11. Аннотация дисциплины «Теория государства и права»

1. Цели освоения дисциплины

Цель изучения дисциплины: способствовать развитию специальной профессиональной компетентности бакалавра педагогического образования (профиль – правовое образование) на основе изучения теории государства и права.

Задачи дисциплины, решение которых обеспечивает достижение цели:

n углубление знания основного понятийного аппарата и базовых концепций, составляющих содержание правовой науки;

n формирование умения использования теоретических моделей в объяснении конкретных правовых проблем;

n развитие у студентов умений, обеспечивающих возможности их дальнейшего самообразования и саморазвития в профессиональной подготовке.

n изучение общих понятий и категорий науки "Теория государства и права";

n овладение методикой анализа норм права;

n уяснение влияния факторов политического, исторического, эконо­мического, культурного развития общества на формирование основных правовых понятий и норм, а также на практику их применения.

 

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Теория государства и права» относится к вариативной части профильного цикла дисциплин направления. Дисциплина изучается в первом семестре и не требует «входных» знаний, умений и навыков.

Курс "Теория государства и права" представляет собой одну из про­филирующих дисциплин, предусматривающих изучение основ юридической на­уки. ее базовых категорий и понятий, самой философии права. Он предшествует другим юридическим дисциплинам и является для них теоретической базой, позво­ляющей дать студентам концептуальные знания, развиваемые и конкретизи­руемые в последующих курсах. Он тесно связан с дисциплинами обще­гуманитарного цикла (философией, историей, культурой речи, политологией).

Изучение дисциплины «Теория государства и права» также необходимо для качественного выполнения выпускной квалификационной работы, прежде всего в части выработки умений поиска, анализа и толкования нормативных правовых актов, регламентирующих ту сферу профессиональной деятельности, исследованию которой посвящена выпускная квалификационная работа.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Теория государства и права».

В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:

n владеет основными понятиями и категориями теории государства и права (СК-1)

n понимает особенности функционирования механизма государства, взаимодействия государства и общества, характер деятельности органов государственного и муниципального управления, правоохранительных органов (СК-2)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

n основные категории теории государства и права (СК-1)

n природу и сущность государства и права, механизм государства, систему органов государства (СК-2)

n систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права (СК-1)

n понятие виды юридической ответственности (СК-1)

Уметь:

n оперировать юридическими понятиями и категориями (СК-1)

n анализировать юридические факты и связанные с ними правовые отношения (СК-1)

n анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы (СК-1)

n применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации (СК-1)

Владеть:

n юридической терминологией (СК-1)

n навыками работы с правовыми актами (СК-2)

n навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм (СК-2)

n навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений (СК-2)

n навыками разрешения правовых коллизий (СК-2)

 

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.

5. Разработчик: Краюшкина С.В., доцент кафедры правовых дисциплин, к.пол.н.

 

 


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 050100 «Педагогическое образование»

Разработчик(и):

 

Фамилия, имя, отчество Учёная степень Учёное звание Должность Дата разработки Подпись
Краюшкина С. В. к.полит.н. Доцент Доцент кафедры правовых дисциплин 05.12.2010  
           
           

 

Рецензент(ы):

 

Фамилия, имя, отчество Учёная степень Учёное звание Должность Дата рецензирования Подпись
           
           
           

 

 


Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 10; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.019 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты