КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Темы научных работ.1. Производственная санитария и гигиена труда. 2. Производственная безопасность. 3. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. 4. Надежность технических систем и техногенный риск. 5. Законодательство в БЖД. 6. Управление безопасностью труда. 7.Аттестация рабочих мест.
8. Пожарная безопасность на производстве. 9.Охрана труда на производстве. 10.Приборы и методы контроля опасных и вредных факторов производственной среды. 11.Производственный травматизм. 12.Медико-биологические основы БЖД. 13.Радиационный контроль на производстве. 14. Основы токсикологии. 15.Основы валеологии. 16.Физиология человека. 17.Эргономика на производстве. 18.Психология труда.
Варианты контрольных работ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
Вопрос №1
Психология и безопасность жизнедеятельности. Психические процессы, свойства и состояния. Психические нагрузки и их влияние на безопасность жизнедеятельности.
Вопрос № 2
Твердые отходы: их состав (классы, группы) и основные пути переработки.
Вопрос № 3
Инфра- и ультразвук: понятия, параметры, источники. Негативное действие инфра- и ультразвука на человека и нормирование инфра- и ультразвука.
Вопрос № 4
Способы и средства нормализации параметров микроклимата помещений.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2
Вопрос № 1
Биологические опасности, связанные с грибами, растениями и животными. Их разновидности, особенности проявления и негативные последствия, защитные мероприятия.
Вопрос № 2.
Чрезвычайные ситуации: понятие и классификация по масштабам, интенсивности, локализации, приносимому ущербу. Основные поражающие факторы чрезвычайных ситуаций.
Вопрос № 3
Зонирование территории и защита населения на ранней и восстановительной стадиях радиационной аварии. Критерии для принятия решения о способе защиты населения при авариях на АЭС.
Задача.
Определить возможные людские потери на местности с плотностью населения 1500 чел/км2 при случайном взрыве на железнодорожной станции 25 т гремучей ртути, а также степень поражения людей и степень разрушения здания склада, если они находятся на расстоянии 150 м от эпицентра взрыва.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3
Вопрос №1
Работоспособность и ее динамика. Фазы трудовой деятельности
Вопрос №2
Вибрация как негативный фактор: источники, параметры, виды, нормирование
Вопрос №3
Аварийно - химически опасные вещества. Химически опасные объекты и их категорирование. Зоны химического заражения, их параметры и факторы, на них влияющие. Защита населения и территорий при химических авариях
Задача.
В 02.00 ч на N-ской АЭС произошла авария с выбросом радиоактивных веществ в атмосферу. Примерно в 03.00 ч радиоактивные осадки выпали на территорию населенного пункта N и мощность дозы (уровень радиации) в это время составила 6 мЗв/ч. Какую суммарную дозу облучения получили жители городка N, если до 11.00ч они находились в каменных малоэтажных (в среднем 2-х этажных) зданиях, а в 11.00 ч началась их эвакуация, которая проводилась с использованием автотранспорта, причем протяженность маршрута эвакуации в зоне заражения составила 60 км, а скорость движения автобусов - 30 км/ч. (Мощность дозы (уровень радиации) вне зоны заражения равна фоновой, т.е. 0,2 мкЗв/ч - 0,0002 мЗв/ч.).
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №4
Вопрос №1
Нормирование содержания вредностей в воздухе рабочей зоны; средства контроля запыленности и загазованности в воздухе производственных помещений.
Вопрос №2
Источники химического загрязнения окружающей (природной) среды. Основные мероприятия, предотвращающие загрязнение окружающей среды. Источники химического загрязнения.
Вопрос №3
Чрезвычайные ситуации военного времени
Задача .
На поле во время уборки урожая студент, командированный от института, получил травму. Это производственная или трудовая травма?
|