КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Организация самостоятельной работы студентов (СРС)
Самостоятельная работа студентов (СРС) является важнейшей составляющей в подготовке специалистов. Условием успешной профессиональной деятельности специалиста и карьерного роста является его профессиональная мобильность, умение самостоятельно работать над собой, обновлять свои знания, повышать квалификацию. Учебные планы, разработанные на основе государственных стандартов, отводят на самостоятельную работу до 50 % объема учебного времени. Тем самым студенту дается возможность под руководством квалифицированных преподавателей приобрести навыки обучения, которые ему будут необходимы в будущей профессиональной деятельности. Самостоятельная работа студента – это не пожелание вуза, кафедры или отдельного преподавателя, это обязательный вид подготовки специалиста. Каждый студент должен осознать необходимость самостоятельной работы при изучении дисциплины.
Таблица 3
Темы, вынесенные на самостоятельное изучение
| Темы для самостоятельного изучения | Изучаемые вопросы | Кол-во часов | Формы самостоятельной работы | Методическое обеспечение | Форма отчетности |
| Тема 4. Трехфазные цепи. Занятие 41. Симметричная и несимметричная трехфазная цепь. | 1. Симметричная трехфазная цепь с несколькими приемниками. 2. Несимметричный режим трехфазной цепи. | Работа с литературой | 3, 6, 10, 26 | Конспект | |
| Тема 5. Основы аналоговой электроники. Занятие 42. Обратная связь в усилителях. Генераторы синусоидальных колебаний. | 1. Неинвертирующий усилитель, повторитель напряжения, инвертирующий усилитель. 2. Сумматор напряжений, вычитатель напряжений. Интегратор, избирательные усилители. 3. Генераторы синусоидальных колебаний. | Работа с литературой | 8, 10, 16, 24, 27 | Конспект | |
| Тема 6. Основы цифровой электроники. Занятие 43. Импульсные электронные устройства | 1. Мультивибратор и одновибратор. 2. Триггеры. | Работа с литературой | 8, 10, 16, 24, 27 | Конспект | |
| Тема 6. Основы цифровой электроники. Занятие 44. Схемные реализации логических элементов. | 1. Транзисторно-транзисторная логика. 2. Эмиттерно-связанная логика. 3. Интегральная инжекционная логика. | Работа с литературой | 8, 10, 16, 24, 27 | Конспект | |
| Тема 6. Основы цифровой электроники. Занятие 45. Элементы микропроцессорного комплекта. | 1. Параллельные и последовательные регистры. 2. Микропроцессоры. | Работа с литературой | 7, 12, 24, 27 | Конспект | |
| Тема 8. Электрические машины Занятие 46. Пуск синхронного и асинхронного двигателя в ход. | 1. Пуск синхронного двигателя в ход. 2. Пуск асинхронного двигателя в ход. | Работа с литературой | 6, 10, 11, 18 | Реферат | |
| Тема 9. Электропривод. Занятие 47. Управление электроприводом. | 1. Электропривод переменного тока. 2. Электропривод постоянного тока. | Работа с литературой | 1, 4, 9 | Коллоквиум | |
| Тема 11. Технология электрообеспечения производства Занятие 48. Электрообеспечение производства в автономных условиях. | 1. Автономные источники электроэнергии. 2. Современные подвижные мастерские по ремонту электрооборудования. | Работа с литературой | 1, 15 | Конспект | |
| Тема 11. Технология электрообеспечения производства Занятие 49. Электробезопасность. | 1. Общие сведения. 2. Технические средства электрозащиты. | Работа с литературой | 9, 25, 28 | Реферат |
Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 112; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |