Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Рекомендуемые образовательные технологии




Читайте также:
  1. CALS-технологии
  2. CASE- технологии
  3. CASE-технологии
  4. ERP-технологии
  5. I. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ - ОТ ТЕХНОЛОГИЙ К ИНФОРМАЦИИ
  6. ITIL-технологии
  7. IV. ТЕХНОЛОГИИ И КОНЕЧНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОСТОЯННЫ И ЗАДАНЫ
  8. SCM-технологии
  9. VI. Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса
  10. VII. Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО при преподавании учебной дисциплины «Криминология» предусмотрено широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы и составляет 39,4% аудиторных занятий.

Аудиторные занятия по учебной дисциплине «Криминология» проводятся в форме лекций, семинаров, практических занятий. Занятия лекционного типа обеспечены электронными презентациями с использованием компьютерной программы Microsoft Power Point. Практические занятия по данной учебной дисциплине проводятся в форме разбора проблемных ситуаций, творческих заданий, решения задач, просмотра и обсуждения видеофильмов.

В рамках изучения учебной дисциплины «Криминология» предусмотрены встречи с практическими сотрудниками органов и учреждений внутренних дел, мастер-классы экспертов и специалистов в области предупреждения преступности.

 

Интерактивные образовательные технологии,

Используемые в аудиторных занятиях

Номер темы Вид занятия Используемая интерактивная образовательная технология Кол-во часов
Лекция Лекция-дискуссия
Практическое занятие Творческое задание
Практическое занятие Разбор конкретных проблемных ситуаций путем работы в малых группах
Практическое занятие Практикум
Практическое занятие Мастер-класс эксперта, специалиста
Практическое занятие Просмотр и обсуждение видеофильма
Практическое занятие Творческое задание
Практическое занятие Практикум
Практическое занятие Разбор конкретных проблемных ситуаций путем работы в малых группах
Практическое занятие Творческое задание
Практическое занятие Просмотр и обсуждение видеофильма
Практическое занятие Просмотр и обсуждение видеофильма
Практическое занятие Творческое задание
Итого:

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения учебной дисциплины



Одной из форм обучения, предусмотренной тематическим планом по учебной дисциплине «Криминология», является самостоятельная работа обучающихся.

Трудности усвоения этой учебной дисциплины связаны с наличием нормативных актов, регламентирующих различные направления предупредительной деятельности, детальное рассмотрение которых невозможно в ходе проведения аудиторных занятий, кроме того, основные направления и тенденции развития предупредительной деятельности недостаточно освещены в учебной литературе, что требует изучения дополнительных информационных источников.

По общему правилу самостоятельное изучение тем учебной дисциплины «Криминология» начинается с четкого усвоения лекционного материала и уяснения направлений дальнейшего углубленного изучения предложенного материала.

Для решения этих задач обучающимся предлагаются к прочтению и содержательному анализу работы классических и современных ученых-криминологов. Результаты работы с текстами обсуждаются на семинарских занятиях.



В ходе самостоятельной подготовки к семинарским занятиям обучающиеся должны усвоить лекционный материал, а также изучить рекомендованную литературу. Основное внимание при подготовке к семинарским занятиям должно уделяться уяснению сущности и запоминанию основных определений, классификаций, принципов, законов и закономерностей, встречающихся при изложении материала. Большим подспорьем в этом должно служить уверенное владение обучающимися знаниями по изучаемым ранее дисциплинам.

Контроль знаний обучающихся проводится в форме текущей и промежуточной аттестаций.

Текущий контроль успеваемости подразумевает постоянный мониторинг уровня усвоения обучающимися материала, сформированности у них необходимых умений и навыков как во время аудиторных занятий, так и во внеаудиторное время. В качестве оценочных средств на протяжении семестра используется тестирование, контрольные работы.

В целом, текущий контроль успеваемости является основой для промежуточной аттестации, реализуемой в виде экзамена.

Промежуточная аттестация обучающихся в форме экзамена проводится с целью выявления соответствия уровня теоретических знаний, практических умений и навыков обучающихся по учебной дисциплине требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки.

Примерные вопросы для подготовки к экзамену

1. Понятие криминологии как науки.

2. Предмет криминологии и его структура.

3. Функции, цели, задачи и проблемы криминологии.

4. Система криминологии и ее связь с другими науками.

5. Значение криминологии для практической деятельности.

6. Основные этапы истории криминологии.



7. Биологическое и социальное направления в криминологии.

8. Современные криминологические теории.

9. Понятие криминологического исследования, его программа и этапы.

10. Понятие и классификация методов криминологического исследования.

11. Понятие и виды источников получения криминологической информации.

12. Обработка, анализ и интерпретация результатов криминологических исследований.

13. Понятие и значение криминологического прогнозирования.

14. Виды криминологического прогнозирования.

15. Методы криминологического прогнозирования.

16. Понятие и виды планирования.

17. Понятие и основные признаки преступности.

18. Основные факторы, влияющие на преступность.

19. Понятие количественных и качественных показателей преступности.

20. Современное состояние преступности в высокоразвитых зарубежных странах.

21. Состояние преступности в современной России.

22. Понятие и виды латентной преступности.

23. Понятие причин и условий преступности.

24. Классификация причин и условий преступности.

25. Причинный комплекс преступности в современной России.

26. Понятие личности преступника, соотношение социального и биологического в ней.

27. Структура личности преступника.

28. Классификация личности преступника.

29. Типология личности преступника.

30. Понятие причин и условий индивидуального преступного поведения.

31. Механизм индивидуального преступного поведения.

32. Мотивация в механизме индивидуального преступного поведения.

33. Роль конкретной жизненной ситуации в механизме индивидуального преступного поведения.

34. Роль жертвы в механизме индивидуального преступного поведения.

35. Правовые основы предупреждения преступности органами внутренних дел.

36. Организационные и тактические основы предупреждения преступности органами внутренних дел.

37. Роль и задачи деятельности органов внутренних дел в предупреждении преступности.

38. Социальные отклонения и преступность.

39. Связь наркотизма с преступностью.

40. Соотношение понятий «предупреждение», «пресечение» и «профилактика» преступлений.

41. Классификация мер предупреждения преступности.

42. Роль общественности в предупреждении преступности.

43. Уровни и виды профилактики преступлений.

44. Правовое обеспечение профилактики преступлений.

45. Субъекты профилактики преступлений.

46. Объекты профилактики преступлений.

47. Понятие и значение непосредственной профилактики.

48. Понятие и значение ранней профилактики.

49. Методы индивидуальной профилактики.

50. Органы внутренних дел как субъекты профилактики преступлений.

51. Особенности и значение виктимологической профилактики.

52. Понятие и виды насильственной преступности.

53. Основные показатели насильственной преступности.

54. Личность насильственного преступника.

55. Причины и условия насильственной преступности.

56. Предупреждение насильственной преступности.

57. Понятие и характеристика экономической преступности.

58. Причины и условия экономической преступности.

59. Система мер предупреждения экономической преступности.

60. Криминологическая характеристика корыстной преступности.

61. Понятие корыстной преступности.

62. Личность корыстного преступника.

63. Причины и условия корыстной преступности.

64. Предупреждение корыстной преступности.

65. Криминологическая характеристика рецидивной преступности.

66. Особенности лиц, совершающих преступления при рецидиве.

67. Причины и условия рецидивной и профессиональной преступности.

68. Предупреждение рецидивной и профессиональной преступности.

69. Криминологическая характеристика должностной преступности.

70. Причины и условия должностной преступности.

71. Предупреждение должностной преступности.

72. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних.

73. Особенности личности несовершеннолетних преступников.

74. Причины и условия преступности несовершеннолетних.

75. Предупреждение преступности несовершеннолетних.

76. Криминологическая характеристика неосторожной преступности.

77. Криминологическая характеристика личности неосторожного преступника.

78. Причины и условия неосторожной преступности.

79. Предупреждение неосторожной преступности.

80. Криминологическая характеристика транснациональной преступности.

81. Международное сотрудничество в борьбе с транснациональной организованной преступностью.

82. Криминологическая характеристика преступности, связанной с незаконным оборотом наркотиков.

83. Криминологическая характеристика личности преступника, совершившего преступление в сфере незаконного оборота наркотиков.

84. Причины и условия преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков.

85. Меры предупреждения преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков.

86. Понятие организованной преступности и ее основные признаки.

87. Основные направления деятельности организованной преступности.

88. Криминологическая характеристика личности участников организованных преступных формирований.

89. Причины и условия организованной преступности.

90. Система мер предупреждения организованной преступности.


Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 5; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.012 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты