Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



I. Аннотация к дисциплине

Читайте также:
  1. II. Аннотация дисциплины
  2. V. Учебно-методические материалы по дисциплине
  3. Аннотация
  4. Аннотация
  5. Аннотация
  6. Аннотация
  7. Аннотация
  8. Аннотация
  9. Аннотация

 

НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ

 

(Російською мовою)

 

 


[1] Конгрегация Вероучения - бюрократический аппарат Ватикана, прямой преемник папской инквизиции.

[2]Цикута – ядовитое растение. Стертая цикута в вине использовалась во времена Эллады в качестве яда для совершения казней приговоренных к смерти. Известно, что Сократ выпил в тюрьме цикуту, когда жители Афин приговорили его к смерти.

Московская финансово-промышленная академия

 

Кафедра Дизайна и инноваций

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________ Т.А. Семкина

«___» ______________ 201__г.

 

 

Учебное пособие

по дисциплине

«Бионика»

 

для специальности 070600 «Дизайн»

 

Обсуждено

На заседании

Кафедры Дизайна и инноваций

«___» ___________ 2011 г.

протокол № __

Москва


ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение в дисциплину. 3

1. Цели и задачи дисциплины. Междисциплинарные связи. Использование знаний, полученных на занятиях по дисциплине «Бионика», в специальности.. 3

2. Бионика: определение и основные понятия. Причины возникновения, дата «рождения» бионики как науки. «Прародители» бионики, первые проекты. Биоформы, виды природных мотивов, стилизация под биоформу 6

Контрольные вопросы.. 13

Вопросы для дискуссии.. 13

Глава 1. Бионика как новая отрасль науки.. 15

§ 1 Современное состояние бионики как новой отрасли науки.. 15

§ 2 Направления бионики. Бионика – «техника» живых организмов. 28

Контрольные вопросы.. 29

Вопросы для дискуссии.. 30

Глава 2. Органическая архитектура и бионика: методы геометрического структурирования природных форм 32

§ 1 Органическая архитектура. 32

§ 2 Методы геометрического структурирования природных форм.. 72

Контрольные вопросы.. 93

Вопросы для дискуссии.. 93

Глава 3. Методы и пути развития биодизайна. 95

§ 1 Методы и пути развития биодизайна. 95

§2 Биоформы в разных видах дизайна. 106

§ 3 «Человек – машина» как одна из главных тем современного дизайна. 116

Рекомендуемые темы рефератов. 123

Рекомендуемые темы эссе. 123

Контрольные вопросы.. 124

Вопросы для дискуссии.. 124



Вопросы к зачету. 125

Глоссарий.. 127

Список использованных источников. 133

 


Введение в дисциплину

Цели и задачи дисциплины. Междисциплинарные связи. Использование знаний, полученных на занятиях по дисциплине «Бионика», в специальности

I. Аннотация к дисциплине

Программа дисциплины «Бионика» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 070600 «Дизайн» высшего профессионального образования и разработана на основе рабочего учебного плана МФПА, с учетом государственного образовательного стандарта по специальности «Дизайн», утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации.

Дисциплина «Бионика» опирается на знания, полученные при изучении следующих учебных дисциплин: «История культуры и искусств», «История дизайна, науки и техники», «Рисунок», «Основы композиции в дизайне», «Проектирование», «Основы проектной графики», «Компьютерное обеспечение дизайн-проектирования».

Изучение дисциплины предусматривает лекционные и практические занятия.

Целью изучения дисциплины «Бионика» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области дизайн-проектирования с учетом достижений современной науки и дизайна в области освоения принципов строения и функционирования биоформ.



Для изучения дисциплины студенты должны:

- иметь представление: об основных направлениях в искусстве и дизайне; о тенденциях формообразования в современном дизайне;

- знать: законы композиции, правила и техники графической подачи эскизов; этапы разработки проекта;

- обладать навыками: формулирования концепции дизайн-проекта, разработки эскизов, аналитической работы с литературными источниками;

- уметь: создавать гармоничные цветовые сочетания, работать в разных стилях и техниках, графически выразить идею, представить дизайн-проект.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

- получить представление о: современных направлениях науки «бионика»; принципах строения и функционирования биоформ и этапах разработки бионических объектов; перспективах развития бионики;

- знать: основные понятия; историю и виды, перспективные направления и методы проектирования бионики;

- обладать навыками: эстетического освоения законов живой природы и гармонии в дизайне; анализа конструктивных систем живых организмов как совершенных решений природы, применения принципов строения и функционирования биоформ в дизайн-проектировании (в графическом, средовом и промышленном дизайне);

- уметь: применять полученные теоретические знания для проектирования дизайн-объектов на основе биоформ.


Дата добавления: 2014-11-13; просмотров: 27; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Стаття 23. Соціальний захист донора та членів його сім'ї | Формы контроля
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2018 год. (0.011 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты