КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Изучение явления электромагнитной индукции.1. Цель работы: наблюдение явления электромагнитной индукции; экспериментальное доказательство правила Ленца, определяющее направление тока, возникающего при электромагнитной индукции. 2. Литература: 2.1. Касьянов В.А. Физика. 11 класс: учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М., 2003. Параграфы 24 – 29. 2.2. Конспект лекций по предмету «Физика». 3. Подготовка к работе: 3.1. Ответить на вопросы самопроверки для получения допуска к работе: 3.1.1. Чему равна ЭДС индукции на концах проводника длиной , движущегося со скоростью перпендикулярно линиям индукции однородного магнитного поля? 3.1.2. Каким ученым было открыто явление электромагнитной индукции? Опишите его опыты. 3.1.3. Сформулируйте правило Ленца (рис. 1). 3.2. Подготовить бланк отчета в соответствии с пунктом 6. 4. Перечень необходимого оборудования: 4.1. ПЭВМ; 4.2. Виртуальные лабораторные работы по физике для 10-11 класса. «Изучение явления электромагнитной индукции». (http://barsic.spbu.ru/www/lab_dhtm/common/index.dhtml/) 5. Порядок выполнения работы: 5.1. Включить ПЭВМ. Установить лабораторную работу № 10. 5.2. Собрать цепь. Зафиксировать, в какую сторону отклоняется при замыкании цепи стрелка миллиамперметра. Если значение силы тока , то принять его за направление обхода контура. По правилу буравчика определите направление вектора площади контура . 5.3. Схематически изобразить вид катушки сверху и показать направление тока и вектора магнитной индукции . 5.4. Северный полюс дугообразного магнита внесите в катушку вдоль ее оси. 5.5. Проверить соответствие результатов опыта с рис. 2. 5.6. Удалить из катушки северный полюс магнита с той же стороны катушки, положение которой не изменяется. Представить результат наблюдения в виде рисунка. 5.7. Повторите опыты с южным полюсом магнита, каждый раз определяя направление индукционного тока. 5.8. Пронаблюдать возникновение тока замыкания и размыкания. 6. Содержание отчёта: 6.1. Номер и наименование работы. 6.2. Цель работы. 6.3. Схема установки для проведения опытов. 6.4. Результаты измерений в виде рисунков. 6.5. Ответы на контрольные вопросы: 6.5.1. Почему при замыкании цепи сила тока в ней не нарастает мгновенно? 6.5.2. Почему возникает ток размыкания? В каком направлении он протекает? 6.5.3. Как используется явление электромагнитной индукции?
Лабораторная работа № 11.
|