![]() КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Введение. Целью изучения дисциплины «Экономика труда» является формирование у будущих специалистов теоретических знаний об основах экономической теории функционирования
Целью изучения дисциплины «Экономика труда» является формирование у будущих специалистов теоретических знаний об основах экономической теории функционирования внешнего и внутренних рынков труда, а также о практических аспектах анализа и использования труда в организациях. В ходе изучения дисциплины «Экономика труда» ставятся следующие задачи: · усвоение основных категорий экономики труда; · изучение социально-трудовых отношений, складывающихся в процессе труда; · изучение путей и методов наиболее эффективного использования трудового потенциала на всех уровнях национальной экономики; · ознакомление с законодательными и нормативными актами, регулирующими отношения социального партнерства работников и работодателей; · развитие навыков работы с законодательными, инструктивными, нормативными актами и специальной литературой по вопросам оптимальной организации труда. В результате изучения дисциплины студенты должны а) знать: · основные понятия и терминологический аппарат курса экономики труда; · структуру трудового потенциала общества; · базовые модели экономической теории труда: спроса на труд, предложения труда, инвестиций в человеческий капитал, функционирования рынка труда, коллективных переговоров и социального партнерства; · требования, принципы, методы формирования, использования и оценки трудовых ресурсов, трудового потенциала, рабочей силы; · методы измерения производительности и эффективности труда; · основные теории и методы мотивации и стимулирования труда; · функции, принципы, элементы организации оплаты труда; · пути повышения производительности труда; · принципы и элементы системы организации труда; · особенности трудового коллектива как объекта управления; · методы изучения и мотивирования трудового поведения работников. б) уметь (владеть): · оценивать состояние и перспективы развития социально-трудовых отношений, мер государственного воздействия на рынок труда; · анализировать трудовые показатели; · рассчитывать экономический эффект от внедрения мероприятий по совершенствованию организации труда и росту его производительности, · владеть соответствующим инструментарием планирования и прогнозирования показателей эффективности трудовой деятельности, как на уровне отдельных рабочих мест, так и на уровне предприятий и их структурных подразделений. в) иметь навыки: · расчета основных показателей эффективности использования трудовых ресурсов; · оценки уровня и степени дифференциации доходов населения; · планирования трудоемкости продукции, численности рабочих, специалистов, фонда заработной платы; · оценки факторов и резервов роста производительности предприятия; · определения заработной платы работника при различных формах и системах оплаты труда; · обоснования размера доплат и надбавок. г) иметь представление: · о целях, задачах и средствах социально-экономической политики государства, экономических методах анализа и управления социально-трудовыми отношениями на уровне фирмы и рынка в целом.
|