КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Требования к уровню освоения содержания дисциплины. 2.1 Иметь представление: о различных аспектах использования финансовых ресурсов о основных закономерностях
| 2.1 | Иметь представление: |
| о различных аспектах использования финансовых ресурсов | |
| о основных закономерностях функционирования финансах | |
| о рынке ценных бумаг и рынке ссудных капиталов | |
| о становлении банковской системы Р.Ф. | |
| о бюджете и внебюджетных фондах | |
| о финансовом планировании и финансовом контроле | |
| 2.2 | Знать: |
| особенности денежного обращения и денежной систем; | |
| социально – экономическую сущность финансов | |
| финансовое обеспечение воспроизводственного процесса | |
| финансовое обеспечение воспроизводственного процесса | |
| устройство бюджетной системы Р.Ф. | |
| особенности организации страхового рынка Р.Ф. | |
| развитие банковской системы Р.Ф. | |
| порядок банковского кредитования | |
| рынок ценных бумаг, его задачи и система управления | |
| финансовое планирование и финансовый контроль | |
| 2.3 | Уметь: |
| умение анализировать финансовую отчетность и делать самостоятельные выводы; | |
| овладение методами управления финансами организаций различных организационно-правовых форм хозяйствования; | |
| понимание специальной финансовой теоретической литературы и переодической печати | |
| определять наращенную сумму по простой и сложной процентной ставке | |
| рассчитывать доходность и процентный доход по ценным бумагам | |
| определять сумму дивидендов по простым и привилегированным акциям |
Представленные в пособии разделы, представляют наибольшую сложность в обучении студентами дисциплины «Финансы и кредит».
На практических занятиях практикуется заслушивание рефератов, фиксированных выступлений по отдельным темам, тестирование. С целью активизации мыслительной деятельности студентов используется способ проблемного обучения, разгадывания кроссвордов по изучаемым вопросам, решение задач, применяются деловые игры.
Изучая дисциплину «Финансы» помимо учебных пособий студент должен использовать периодические издания, осуществлять поиск в Интернете.
Студент при изучении дисциплины «Финансы » обязан использовать учебную и методическую литературу, имеющуюся в библиотеках, справочную систему ГАРАНТ, информацию городского информационного центра, Интернета, а так же использовать межвузовскую информационную систему и др.
Устный ответ на экзамене должен быть содержательным, логичным, глубоко раскрывать сущность вопроса, соответствовать требованиям, предъявляемым к знаниям будущего бакалавра (специалиста) в области финансов.
Знания студентов оцениваются по четырехбальной системе.
Оценка «ОТЛИЧНО» ставится, когда студент показывает глубокие и всесторонние знания всех областей дисциплины финансы, определенных дидактическими единицами дисциплины (курса), рекомендованной литературы, аргументированно и логически стройно излагает материал, умеет свободно применять теоретические положения при анализе современных событий, связывает их с проблемами своей специальности.
Оценка «ХОРОШО» ставится, когда студент твердо знает все отрасли науки, определенные дидактическими единицами дисциплины (курса), рекомендованную литературу, аргументированно излагает материал, умеет применять теоретические знания для анализа современных событий, связать их с проблемами своей учебной деятельности.
Оценка «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» ставится, когда студент в основном знает все отрасли финансов, как науки, определенные дидактическими единицами дисциплины (курса), рекомендованную литературу и умеет применять полученные знания для анализа современных событий.
Оценка «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» ставится, когда студент не усвоил основного содержания учебной дисциплины «финансы и кредит».
Дата добавления: 2014-12-03; просмотров: 65; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |