Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


КРАСНОДАР 2014




”Расчет естественного освещения помещений”

Студент: группа

Ф.И.О.

Дата выдачи задания: «___» 20 года

 

Задано: схема застройки № ; этаж; помещение №

 

Для заданных помещений проектируемого здания выполнить:

1. Определить нормируемые значения КЕО.

2. Выполнить предварительный расчет значений КЕО.

3. Если полученные значения КЕО менее нормируемых, то рассчитать необходимые размеры светопроемов.

4. Провести проверочные расчеты КЕО помещений.

5. Для классов и учебных кабинетов школы расчет КЕО выполнить для пяти точек, первая из которых расположена на расстоянии 1,20 м от стены противоположной стене с окнами; последняя точка - на расстоянии 1 м от стены с окнами, а остальные – между этими точками на равном расстоянии между собой. Построить график изменения КЕО по глубине помещения.

6. Сделать заключение о соответствии или несоответствии светового режима помещений нормативным требованиям.

7. В случае неудовлетворения требованиям норм предложить мероприятия для повышения расчетных значений КЕО до требуемых величин. Для классов и учебных кабинетов школы определить зону, в которой выполняются требования СНиП.

 

При выполнении работы принять:

 

- отметку пола первых этажей всех зданий окружающей застройки относительно пола первого этажа проектируемого здания равной 0,00 м;

- высоту этажа всех зданий окружающей застройки равной 3,00 м;

- средневзвешенный коэффициент отделки фасадов всех зданий окружающей застройки равным 0,48;

- в качестве заполнений светопроемов проектируемого здания принимать окна в спаренных переплетах с двойным остеклением;

- толщину стен проектируемых зданий принимать равной 0,40 м.

 

Все необходимые для проведения расчета характеристики помещений проектируемого здания и окружающей застройки принимаются по выданным чертежам.

 

 

Подпись преподавателя ___________ Подпись студента___________

 

При возникновении необходимости внесения изменений в данные для расчета, их следует согласовать с преподавателем.

 

 

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ

По дисциплине:

«Буровые технологические жидкости»

для специальности 130504

"Бурение нефтяных и газовых скважин"

 

Составитель: Профессор Долгов С.В.

КРАСНОДАР 2014

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Глава 1. Значение буровых промывочных и тампонажных растворов

при бурении скважин

§ 1. Геолого-технические условия проводки нефтяных и газовых

скважин 5

§ 2. Термины и определения 6

§ 3. Функции процесса промывки скважин 8

§ 4. Требования к буровым растворам 9

§ 5. Условия цементирования и требования к качеству цементного

раствора и камня 10

Глава 2. Буровые промывочные и тампонажные растворы как поли-
дисперсные гетерогенные системы

§ 1. Основные понятия 12

§ 2. Поверхностные явления 14

§ 3. Глинистые минералы как дисперсная фаза буровых растворов 17

§ 4. Гидратационное твердение тампонажных цементов 18

§ 5. Контракция тампонажного камня 19

§ 6. Фильтрация дисперсных систем 20

§ 7. Фильтрационные свойства буровых промывочных и тампонаж-

ных растворов 21

Глава 3. Физико-химические основы действия реагентов-регуляторов технологических свойств буровых промывочных и тампонажных

растворов

§ 1. Электрические свойства дисперсных систем 23

§ 2. Реагенты и добавки для регулирования свойств буровых про-
мывочных растворов 26

§ 3. Физико-химические основы действия реагентов 29

§ 4. Классификация реагентов по устойчивости в условиях высоких

забойных температур и минерализации

§ 5. Регулирование свойств тампонажных растворов 30

§ 6. Классификация реагентов-регуляторов сроков схватывания, раз-

жижителей и понизителей водоотдачи тампонажных растворов

 

Глава 4. Структурообразование в дисперсных системах

§ 1. Деформация дисперсных систем 35

§ 2. Принципиальные схемы приборов для измерения структурно-

механических параметров дисперсных систем

§ 3. Особенности структурообразования в тампонажных растворах 38

Глава 5. Буровые промывочные растворы

§ 1. Типы буровых растворов и условия их применения 40

§ 2. Буровые растворы на водной основе 40

§ 3. Ингибирующие растворы 43

§ 4. Соленасыщенные растворы 46

§ 5. Растворы на нефтяной основе

§ 6. Газообразные промывочные агенты 47

§ 7. Тяжелые жидкости 49

Глава 6. Материалы и химические реагенты для

тампонажных растворов

§ 1. Тампонажный портландцемент 50

§ 2. Специальные тампонажные цементы 52

§ 3. Шлакопортландцементы 54

§ 4. Основные требования к тампонажным материалам 56

§ 5. Свойства тампонажных растворов и реагенты для

их обработки 63

Глава 7. Технология буровых промывочных растворов

§ 1. Выбор типа бурового промывочного раствора 63

§ 2. Основные материалы для приготовления буровых

промывочных растворов 64

§ 3. Приготовление буровых растворов 68

§ 4. Очистка бурового раствора от шлама 71

§ 5. Очистка бурового раствора от газа 73

§ 6. Регулирование содержания и состава твердой фазы

в буровом растворе 75

§ 7. Технология химической обработки

бурового раствора 79

Глава 8. Технология тампонажных работ § 1. Цементирование обсадных колонн 81

§ 2. Установка цементных мостов в скважинах,

осложненных высо-котемпературными условиями,

кавернозностью ствола и поглощениями 84

§ 3. Повторное (исправительное) цементирование 86

§ 4. Технологическая обвязка цементировочного

оборудования 86

§ 5. Буферные жидкости 88

§ 6. Ликвидация поглощений тампонажными

смесями при бурении скважин 89

§ 7. Опыт и перспективы применения органических и органо-

минеральных материалов при цементировании скважин

Список литературы 92


Поделиться:

Дата добавления: 2014-12-30; просмотров: 167; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты