Засчитать ответ 7 страница

А)

B)

С)

D)

Е)

257. функциясының нүктесіндегі туындысын табыңыз

А)

B)

С)

D)

Е)

258. функциясының нүктесіндегі толық дифференциалын табу керек

А)

B)

С)

D)

Е)

259. функциясының нүктесіндегі толық дифференциалын табу керек

А)

B)

С)

D)

Е)

260. функциясының нүктесіндегі толық дифференциалын табу керек

А)

B)

С)

D)

Е)

261. шарттар жиыны орындалғанда оқиғаның орындалуы, не орындалмауын қалай атайды?

А) кездейсоқ

B) мүмкін емес

С) ақиқат

D) үйлесімсіз

Е) мүмкін болатын

262. Егер белгілі шарттар жиынтығы орындалған болса, онда міндетті түрде орындалтын оқиғаны қалай атаймыз?

А) ақиқат

B) кездейсоқ

С) тәуелді

D) үйлесімсіз

Е) мүмкін емес

263. Егер белгілі шарттар жиынтығы орындалған болса, онда тіпті орындалмайтын оқиғаны қалай атаймыз?

А) мүмкін емес

B) кездейсоқ

С) ақиқат

D) үйлесімсіз

Е) тәуелді емес

264. Екі оқиғаның бірі орындалса, онда екіншісі орындалмайтын оқиғаларды қалай атайды?

А) үйлесімсіз

B) кездейсоқ

С) жалғыз ғана мүмкіндікті оқиға

D) үйлесімсіз

Е) тәуелді емес

265. Сынау нәтижесінде мүмкін оқиғаның әйтеуір біреуінің сөзсіз орындалуы ақиқат болса, онда оқиғаны қалай атайды?

А) жалғыз ғана мүмкіндікті оқиға

B) үйлесімсіз

С) мүмкін болатын

D) кездейсоқ

Е) тәуелсіз

266. А оқиғаның ораныдалуына қолайлы жағдайлар санының тәжірибенің барлық кездейсоқ мүмкін болатын тең мүмкіндікті және бір бірімен үйлесімсіз нәтижелердің жалпы санына қатынасын қалай атайды?

А) А оқиғасының ықтималдығы

B) мүмкін емес оқиғаның ықтималдығы

С) А оқиғасы салымтырмалы жиілігі

D) А ақиқат оқиғасының ықтималдығы

Е) А оқиғасының статистикалық ықтималдығы

267. Егер білімгердің бір күндік күнтізбесінде 4 сабақ бар болса, онда 7 пәннен қанша сабақтың күнтізбесін құруға болады?

А)

B)

С)

D)

Е)

268. Алғашқы 9 цифрдан құралған үш орынды қанша сан құруға болады?

А)

B)

С)

D)

Е)

269. Құмырадағы 7 қызыл және 2 ақ раушан гүлдерден қанша тәсілмен үш гүл алуға болады?

А)

B)

С)

D)

Е)

270. 4 орындылық орынға 4 адамды қанша тәсілмен отырғызуға болады?

А)

B)

С)

D)

Е)

271. Жәшікте 3 ақ, 2 қара, 5 қызыл шар бар. Жәшіктен суырып алған кез келген шардың қара емес болуының ықтималдығын тап?

А)

B)

С)

D)

Е)

272. Екі ойын сүйегі лақтырылды. Ойын сүйектерінің түскен жақтарында жұп сандардың шығуы, оның ішінде ең болмағанда бір ойын сүйегінде алты санының шығу ықтималдығын табу керек.

А)

B)

С)

D)

Е)

273. Екі ойын сүйегі лақтырылды.Түскен ұпайлар санының қосындысы жетіге тең болу ықтималдығын табу керек.

А)

B)

С)

D)

Е)

274. Екі ойын сүйегі лақтырылды. Түскен ұпайлар санының қосындысы сегізге, ал айырмасы төртке тең болу ықтималдығын табу керек.

А)

B)

С)

D)

Е)

275. Жәшікте №1,№2,№3,..., №10 сандарымен нөмірленген барлығы бірдей 10 бөлшек бар. Қалай болса солай 6 бөлшекті суырып алайық. Суырып алынған бөлшектердің ішінде №1 бөлшек болатындығының ықтималдығын тап.

А)

B)

С)

D)

Е)

275. Екі ойын сүйегі лақтырылды. Түскен ұпайлар санының қосындысы жұп болуының ықтималдығын тап.

А)

B)

С)

D)

Е)

277. Жәшікте 15 бөлшек бар, оның 10-ы үлгілі емес. Кез келген 3 бөлшек алынады. Алынған бөлшектердің үлгілі емес болуының ықтималдығын тап.

А)

B)

С)

D)

Е)

278. Жәшікте 10 бөлшек бар. оның 4-і жарамсыз. Кез келген 2 бөлшек алынады. Алынған бөлшектердің жарамсыз емес болуының ықтималдығын тап.

А)

B)

С)

D)

Е)

279. Компьютерлік сыныпта 6 компьютерге антивирус бағдарламасы қосылған, ал 4 компьютерге антивирус бағдарламасы қосылмаған. Профилактикалық жұмыстар үшін кез келген 7 компьютер алынды. Алынған компьютерлердің үшеуіне антивирус бағдарламасы қосылмаған болуына ықпал ететін санды тап.

А)

B)

С)

D)

Е)

280. Топта 12 білімгер бар. Оның 8-і белсенділер. Білімгерлердің конференциясына қатысуға 9 білімгер ұсынылған. Ұсынылған білімгерлердің ішінде 6 белсендінің болуына ықпал ететін санды тап.

А)

B)

С)

D)

Е)

281. Жоғары оқу орнында 15 компьютерлік сынып бар, оның ішінде 10-ы интерактивті тақтамен жабдықталған. Емтихан қабылдау үшін алынған 5 компьютерлік сыныптың 3-і интерактивті тақтамен жабдықталған болуына ықпал ететін санды табу керек.

А)

B)

С)

D)

Е)

282. Кітапхананың сөрелеріне кездейсоқ ретпен 15 оқулық қойылған, оның 5-і математика пәнінен. Білімгер кез келген 2 оқулықты алады. Алынған оқулықтардың ішінде біреуі математикадан болу ықтималдығын тап.

А)

B)

С)

D)

Е)

283. Ұялы байланыс дүкенінің сөресінде кездейсоқ ретпен 11 ұялы телефондар қойылған, оның 7-і GSM форматында. Сатып алушы кез келген 3 телефонды таңдайды. Алынған 3 телефонның барлығы да GSM форматында болуының ықтималдығын тап.

А)

B)

С)

D)

Е)

284. Компьютердің жұмыс столында Microsoft Word-тың 4 файлы және Excell-дің файлы бар. Пайдалушы Microsoft Word-тың 2 файлын пайдалануының ықтималдығын тап:

А)

B)

С)

D)

Е)

285. Білімгерлер математикадан коллоквиум тапсырды. Коллоквиум сұрақтардың саны 30. Оның ішінде 10 сұрағы «Матрица» тақырыбынан, 5 сұрағы «САТЖ», 15 сұрағы «Векторлар» тақырыбынан. Оқытушының «САТЖ» тақырыбы бойынша сұрақ бермейтіндігінің ықтималдығын тап:

А)

B)

С)

D)

Е)

286. Сауытшада 22 шар бар. Оның ішінде 11 қызыл, 2 көк, 12 ақ. Алынған шардың боялған шар болу ықтималдығын тап.

А)

B)

С)

D)

Е)

287. Атқыш 3 облысқа бөлінген нысанаға оқ атты. 1-облысқа тию ықтималдығы – 0,45, ал екіншіге 0,35. Атқыш бір рет атқанда не бірінші облысқа, не екінші облысқа тигізетіндігінің ықтималдығын тап.

А)

B)

С)

D)

Е)

288. 1 ден 20-ға дейін сан жасырылынған. Осы жасырылған сандардың 2-ге немесе 3-ке бөлінетіндігінің ықтималдығын тап.

А)

B)

С)

D)

Е)

289. 1 ден 20-ға дейін сандар жасырылған. Осы жасырылған сандардың 2-ге немесе 5-ке бөлінетіндігінің ықтималдығын тап.

А)

B)

С)

D)

Е)

290. немесе оқиғасының немесе екеуінің де пайда болу оқиғасын ...... деп атайды.

А) және оқиғаларының қосындысы

B) және оқиғаларының бірігуі

С) және оқиғаларының көбейтіндісі

D) және оқиғаларының айырмасы

Е) және оқиғаларының қиылысуы

291. Екі жәшіктің әр қайсысында 10 бөлшектен бар. 1-ші жәшікте 8, 2-ші жәшікте 7 үлгілі бөлшек бар. Әр жәшіктен кездейсоқ бір бөлшектен алынады. Алынған барлық бөлшектердің үлгілі екендігін ықтималдығын тап.

А)

B)

С)

D)

Е)

292. Екі атқыш нысанаға оқ атты. Бірінші атқыш нысанаға дәл тию ықтималдығы - 0,7, ал екіншісінікі – 0,8. Екі атқыш бір уақытта атқанда тек біреуінің тигізу ықтималдығын тап.

А)

B)

С)

D)

Е)

293. Қарама қарсы оқиғалардың ықтималдықтарының қосындысы неге тең?

А)

B)

С)

D)

Е)

294. және оқиғаларының бір уақытта пайда болатын ықтималдығы . . . деп аталады.

А) осы оқиғалардың көбейтіндісі

B) осы оқиғалардың бірігуі

С) осы оқиғалардың айырымы

D) осы оқиғалардың қосындысы

Е) осы оқиғалардың қиылысуы

295. Екі тиынды бір мезетте лақтырғанда екеуінде де елтаңба түсуінің ықтималдығын тап.

А)

B)

С)

D)

Е)

296. Бірінші жәшікте 5 ақ және 10 қара шар, ал екіншіде 10 ақ және 5 қара шарлар бар. Әр жәшіктен бір-бір шардан алынды. Жәшіктерден алынған шарлардың ақ болатындығының ықтималдығын тап.

А)

B)

С)

D)

Е)

297. Оқу залында ықтималдықтар теориясы бойынша алты оқулық бар. Оны үшеуі түптелген. Білімгер кездейсоқ екі оқулық алды. Алынған оқулықтардың екеуі де түптелген болуы ықтималдығын тап.

А)

B)

С)

D)

Е)

298. Білімгер пән бағдарламасындағы 25 сұрақтың 20-н біледі. Білімгер емтихан қабылдаушы берген сұрақтың екеуін білетіндігінің ықтималдығын тап.

А)