Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Лабораторная работа №5.




Читайте также:
  1. E) Работа в цикле
  2. II. Работа над текстом и его оформление
  3. IV. Работа над задачами.
  4. IV. Работа над задачами.
  5. IV. Работа над задачами.
  6. IV. Работа над задачами.
  7. IV. Работа над задачами.
  8. IV. Работа над новым материалом.
  9. IV. Работа над новым материалом.
  10. IV. Работа над новым материалом.

  1. Найдите решения систем уравнений (если они существуют !) с помощью блоков Given…Find, Given…Minner. Проверьте, все ли решения найдены.
  2. Решите на отрезке [0,3] задачу Коши используя:
    а) функцию odersolve (в блоке с Given)
    b) функцию rkfixed. Выведите значение полученного решения в точке x=3.
  3. Решите задачу Коши для дифференциального уравнения на отрезке [0,1], используя:
    а) функцию odersolve (в блоке с Given)
    b) функцию rkadapt..
  4. Решите систему дифференциальных уравнений на отрезке [0,3]. Выведите значения искомых функций и их производных в точке с координатой х=1.5
  5. Решите краевую задачу для дифференциального уравнения на отрезке [0,8], выведите значение функции и ее производных в конечной точке отрезка.
  6. Для примера из п.4 вычислите значение функции только в конечной точке. (используйте специально предназначенные для этого формы функций bulstoer, rkadapt, stiffb, stiffr )
  7. Найдите корни многочлена y(x) = 2x3 + 20 x2 - 2x + 100 с помощью функций root и poltroots. (Обратите внимание на значение системной переменной TOL).

Лекция 6.
Программирование в MathCAD.

6.1 Обзор программных операторов.
6.2 Примеры программ.
6.3 Задание.


Дата добавления: 2014-12-30; просмотров: 10; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2022 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты