№
| УДК
| Описание
|
| 159.9.01
| Философия, теории, законы психологии. Метафизическая психология. Рациональная психология
|
| 159.9.07
| Психологические исследования
|
| 159.9.072
| Психологические исследования, опыты, эксперименты, тесты, измерения
|
| 159.9.072.42
| Индивидуальные исследования
|
| 159.9.072.422
| вербальные
|
| 159.9.072.423
| невербальные
|
| 159.9.072.43
| Групповые исследования
|
| 159.9.072.5
| Методы
|
| 159.9.075
| Обработка и анализ результатов
|
| 159.9.078
| Аппаратура для психологических исследований
|
| 159.91
| Психофизиология
|
| 159.92
| Развитие и формирование психики. Сравнительная психология Психология животных
|
| 159.922
| Особенности психики. Сознание. Психическое развитие человека. Дифференциальная психология. Генетическая психология. Психология развития
|
| 159.922.1
| Психология пола
|
| 159.922.2
| Влияние природной и социальной среды
|
| 159.922.23
| Чувственные впечатления
|
| 159.922.24
| Влияние топографии. Ландшафт
|
| 159.922.25
| Погодные влияния. Климат
|
| 159.922.26
| Влияние местожительства
|
| 159.922.262
| Влияние города
|
| 159.922.263
| Влияние пригорода
|
| 159.922.264
| Влияние сельской местности
|
| 159.922.265
| Влияние жилища
|
| 159.922.27
| Влияние общества. Соседи. Товарищи и т. п.
|
| 159.922.28
| Влияние одежды
|
| 159.922.3
| Роль происхождения. Наследование психических особенностей
|
| 159.922.32
| Наследование моральных принципов
|
| 159.922.37
| Наследование психических недостатков
|
| 159.922.38
| Наследование личностных характеристик
|
| 159.922.4
| Этническая психология. Психология наций
|
| 159.922.5
| Влияние особенностей телосложения. Рост. Осанка. Пороки физического развития
|
| 159.922.6
| Влияние возраста. Возрастная психология
|
| 159.922.7
| Детская психология
|
| 159.922.72
| Интеллектуальное развитие ребенка
|
| 159.922.73
| Психические особенности детей. Влияние возраста
|
| 159.922.736.2
| Младенчество (от рождения до возраста двух лет)
|
| 159.922.736.3
| Детство (от третьего года жизни до половой зрелости)
|
| 159.922.736.4
| Отрочество
|
| 159.922.74
| Особенности детского мышления
|
| 159.922.75
| Представление и воображение у детей
|
| 159.922.76
| Абнормальные дети
|
| 159.922.761
| Дети с физическими дефектами
|
| 159.922.762
| Дети с психическими дефектами
|
| 159.922.763
| Дети с моральными дефектами. Малолетние правонарушители
|
| 159.922.764
| Одичавшие дети
|
| 159.922.765
| Не по годам развитиые, высокоодаренные дети
|
| 159.922.766
| Отсталые дети
|
| 159.922.767
| Бездомные дети. Найдёныши, подкидыши. Сироты
|
| 159.922.77
| Психология пола у детей. Психология мальчиков. Психология девочек
|
| 159.922.772
| Психология мальчиков
|
| 159.922.775
| Психология девочек
|
| 159.922.8
| Психология юношеского возраста
|
| 159.923
| Психологические типы. Индивидуальная психология. Психология личности. Индивидуальность. Личность.Психология характера. Характерология. Идеосинкрозия. Типы личностей
|
| 159.923.2
| Развитие личности. Самосознание. Идентичность личности. Я. Я и другие. Я и тело. Внутреннее Я. Я как личность. Я и общество
|
| 159.923.3
| Структура личности. Черты характера. Психограмма
|
| 159.923.31
| Физиологические элементы личности
|
| 159.923.32
| Моральные и религиозные элементы
|
| 159.923.33
| Социальные элементы
|
| 159.923.35
| Интеллектуальные элементы
|
| 159.923.37
| Чувственные элементы
|
| 159.923.375
| Чувство юмора
|
| 159.923.38
| Отдельные способности и одарённости
|
| 159.923.4
| Темпераменты
|
| 159.923.423
| сангвинический
|
| 159.923.424
| холерический
|
| 159.923.425
| флегматический
|
| 159.923.426
| меланхолический
|
| 159.923.434
| Классификация Кречмера
|
| 159.923.434.2
| Шизотемический темперамент
|
| 159.923.434.4
| Вискозный темперамент
|
| 159.923.434.6
| Циклотемический темперамент
|
| 159.923.5
| Формирование личности
|
| 159.924
| Гениальность
|
| 159.924.2
| Характерные черты гения
|
| 159.924.22
| Физические черты
|
| 159.924.23
| Психические черты
|
| 159.924.24
| Творческие способности
|
| 159.924.3
| Гениальность как наследственная способность
|
| 159.924.6
| Гениальность как патология
|
| 159.924.62
| Гений и безумие
|
| 159.924.63
| Гений и болезнь
|
| 159.924.64
| Гений и порок
|
| 159.924.65
| Гений и вырождение
|
| 159.924.7
| Среда (окружение) и воспитание гения
|
| 159.924.8
| Типы гениальности
|
| 159.924.9
| Географическое распределение гениальности
|
| 159.925
| Учение о внешнем выражении психических процессов. Внешнее выражение психического своеобразия и особенностей характера
|
| 159.925.2
| Физиогномика
|
| 159.925.5
| Френология. Краниоскопия
|
| 159.925.6
| Графология
|
| 159.925.7
| Хиромантия. Хирогномия
|
| 159.925.8
| Мимика и пантомима, например, голос, походка и т. п.
|
| 159.928
| Различные виды одаренности
|
| 159.928.22
| Общая одаренность
|
| 159.928.23
| Отдельные способности и склонности
|
| 159.929
| Биопсихология. Поведение животных и растений. Сравнительная психология
|
| 159.93
| Сенсорные процессы. Ощущения
|
| 159.94
| Исполнительные функции. Моторные функции
|
| 159.95
| Высшие психические процессы
|
| 159.952
| Внимание
|
| 159.952.1
| Условия выбора объекта
|
| 159.952.12
| Объективные условия, например, новизна, цвет
|
| 159.952.13
| Субъективные условия. Интересы. Ожидания
|
| 159.952.2
| Варианты внимательности
|
| 159.952.3
| Физическая реакция. Кровообращение. Дыхание. Осанка
|
| 159.952.4
| Ясность и сила внимания
|
| 159.952.5
| Распространение и длительность внимания
|
| 159.952.6
| Приобретенная невнимательность. Неспособность к вниманию
|
| 159.953
| Память. Обучение. Мнемотехника
|
| 159.953.2
| Типы памяти
|
| 159.953.3
| Процессы, связанные с памятью, например, ассоциация, репродукция, идентификация
|
| 159.953.4
| Развитие памяти. Мнемотехника
|
| 159.953.5
| Обучение. Усвоение
|
| 159.953.6
| Забывание. Ошибки памяти
|
| 159.953.7
| Провалы памяти
|
| 159.954
| Воображение
|
| 159.954.2
| Фантазия
|
| 159.954.3
| Воображение. Физиология и типы
|
| 159.954.4
| Формы воображения
|
| 159.954.5
| Границы процессов воображения
|
| 159.955
| Мышление. Представления
|
| 159.955.1
| Представление. Формирование идей
|
| 159.955.2
| Понятия. Формирование понятий
|
| 159.955.3
| Абстрагирование. Селекция. Сравнение
|
| 159.955.4
| Рефлексия
|
| 159.955.5
| Суждения
|
| 159.955.6
| Умозаключения. Индукция. Дедукция
|
| 159.956
| Интуиция
|
| 159.956.2
| Рассудочная интуиция
|
| 159.956.22
| Непосредственное знание
|
| 159.956.23
| Непосредственное суждение
|
| 159.956.3
| Психическая интуиция
|
| 159.956.4
| Моторная интуиция
|
| 159.96
| Особые психические состояния и явления
|
| 159.961
| Парапсихология. Галлюцинации. Иллюзии. Видения. Привидения
|
| 159.961.2
| Галлюцинации. Иллюзии
|
| 159.961.3
| Пророчества. Предсказания
|
| 159.961.4
| Колдовство. Магия. Демонизм
|
| 159.961.6
| Телепатия. Ясновидение. Внутренний голос
|
| 159.961.7
| Спиритизм
|
| 159.961.8
| Обман. Мошенничествои
|
| 159.962
| Гипнотизм. Самогипноз. Внушение. Самовнушение. Аутогенная тренировка
|
| 159.962.1
| Общие представления
|
| 159.962.2
| Гипнотизирование
|
| 159.962.5
| Проявления гипнотизма и внушения
|
| 159.962.6
| Самогипноз
|
| 159.962.7
| Внушение. Самовнушение. Аутогенная тренировка
|
| 159.963
| Психология сна. Бодрствование. Сновидения. Лунатизм
|
| 159.964
| Глубинная психология. Бессознательное и подсознательное
|
| 159.964.2
| Психоанализ
|
| 159.964.21
| Объяснение (толкование) психических процессов
|
| 159.964.22
| Методы, техника психоанализа
|
| 159.964.26
| Психоаналитические школы и системы
|
| 159.964.28
| Применение глубинного психоанализа
|
| 159.964.3
| Прочие виды глубинной психологии
|
| 159.964.32
| Психологические школы. Принс (Prince), Риверс (Rivers), Мак-Дугалл (McDougall) и др.
|
| 159.97
| Аномалии психики (психопатология)
|
| 159.972
| Расстройства психики
|
| 159.973
| Психическая недостаточность. Отсталость
|
| 159.974
| Ипохондрия. Меланхолия
|
| 159.974.2
| Ипохондрия
|
| 159.974.5
| Меланхолия
|
| 159.975
| Каталепсическое состояние
|
| 159.976
| Экстаз
|
| 159.98
| Психотехника
|
| 159.99
| Прочие вопросы психологии
|