Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ




296. Каким термином обозначается совокупность проблем, касающихся в той или иной степени всех стран и народов, решение которых возможно лишь объединенными усилиями всего мирового сообщества?

глобальные проблемы

проблемы демилитаризации

экологические проблемы

энергетические проблемы

 

297. Как называют происходящий ныне процесс усиления взаимосвязей и взаимозависимости всех стран мира, увеличения транспарентности (прозрачности) границ?

аккультурация

глобализация

дезинтеграция

трансдукция

 

298. Каким термином обозначается совокупность представлений о будущем человечества, а также философские и научные прогнозы и исследования перспектив социальных процессов?

провиденциализм

утопический социализм

футурология

эсхатология

 

299. Как называется международная общественная организация, созданная в 1968 г. при участии видных учёных, политиков, бизнесменов и инициировавшая глобальное моделирование перспектив человечества?

Бильдербергский клуб

большая восьмерка

Пиквикский клуб

Римский клуб

 

300. Каким термином обозначается область исследований, нацеленных на разработку моделей наиболее масштабных социальных, экономических и экологических процессов, охватывающих земной шар?

геодинамика

геополитика

герменевтика

глобальное моделирование

 

 


[1] Демидов А. Б. История философии в тестах с ответами, пояснениями и хрестоматийными приложениями / Авт. и сост. А. Б. Демидов. — Мн.: Экономпресс, 2005. — 464 с.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

 

для подготовки бакалавров

 

ФГОС ВПО 3-го поколения

 

Направление 080100.62 «Экономика»

Профиль «Налоги и налогообложение»

Курс: 1

Семестр: 2

 

 

Москва, 2014


Составители: к.э.н., доцент М.А. Шадрина, асс Соколова А.О.

(ФИО, ученая степень, ученое звание) «__» ________ 201_г.

 

 

Рецензент: д.э.н., профессор Карзаева Н.Н.

(ФИО, ученая степень, ученое звание)

«__» _______ 201_г.

 

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» профиль «Налоги и налогообложение»

 

Зав. кафедрой: к.э.н., доцент Шадрина М.А. .

(ФИО, ученая степень, ученое звание) (подпись)

«__» ________ 201_г.

Проверено:

Начальник управления менеджмента

качества образования ______________ Л.А. Ефимова

(подпись)

 

Начальник методического отдела УМУ ______________ Л.М. Сашина

(подпись)

Согласовано:

Декан факультета И.В. Харчева, к.э.н, доцент .

(ФИО, ученая степень, ученое звание) (подпись)

«__» ________ 201_г.

 

Зам. декана по науке и практике факультета . И.В. Макунина

(ФИО, ученая степень, ученое звание) (подпись)

«__» ________ 201_г.

 

 

Программа обсуждена на заседании Ученого совета ____________________

Факультета Экономки и финансов _________ протокол № ______

 

Секретарь ученого совета ________________________________факультета ____Нурбагандова К.А.______________________________________

(ФИО, ученая степень, ученое звание) (подпись)

«__» ________ 201_г.

 

Программа принята учебно-методической комиссией по направлению

подготовки ________________________________________ протокол № ______

(направление)

 

Председатель учебно-методической комиссии __________________________

(ФИО, ученая степень, ученое звание) (подпись)

«__» ________ 201_г

Заведующий выпускающей кафедрой _________________М.А. Шадрина_____

(ФИО, ученая степень, ученое звание) (подпись)

«__» _______ 201_г.

 

 

Начальник УИТ ___________________М.Ю. Годов

 

 

Отдел комплектования ЦНБ _______________Е.Н. Комарова___

(подпись)

 

Копия электронного варианта получена:

Начальник отдела поддержки

дистанционного обучения УИТ ______________ _К.И. Ханжиян____

(подпись)

 

 


Содержание

АННОТАЦИЯ ……………………………………………………………………………………………………………….5

1. Характеристика профессиональной деятельности бакалавров.. 6

2. Цели учебной практики.. 7

3. Задачи учебной практики.. 7

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики 8

5. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата. 10

6. Структура и содержание учебной практики.. 10

7. Образовательные, научно-производственные и научно-исследовательские технологии, используемые на учебной практике.. 13

8.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

на учебной практике ……………………………………………………………………………………………..12

9. Организация и руководство практикой.. 12

9.1. Обязанности руководителя учебной практики.. 13

9.2. Обязанности студентов при прохождении учебной практики.. 14

9.3. Инструкция по технике безопасности.. 15

10. Методические указания по выполнению программы практики.. 16

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики.. 19

11.1. Основная литература 19

11.2. Нормативно-правовая литература.. 198

11.3. Дополнительная литература.. 19

11.4 Интернет-ресурсы.. 19

12. Материально-техническое обеспечение учебной практики.. 20

13. Критерии оценки умений, навыков (в том числе и заявленных компетенций) 21

приложения.. 20

 



Поделиться:

Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 96; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты