КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Характеристика учебной дисциплины. 5.1 Цель изучения учебной дисциплины:освоение будущими менеджерами туристских структур казахстанских туристско-рекреационных (природных и историко-культурных)5.1 Цель изучения учебной дисциплины:освоение будущими менеджерами туристских структур казахстанских туристско-рекреационных (природных и историко-культурных) ресурсов для развития внутреннего и международного туризма. Задачи изучения учебной дисциплины: Рать знания об основных источниках краеведческой информации, необходимой для составления туристских экскурсионных программ - Научить студентов самостоятельно пользоваться различными источниками краеведческой информации - Сформировать умение студентов поиска и систематизации краеведческих знаний с целью их использования в туристском бизнесе
5.2 Компетенции изучаемой дисциплины В современных краеведческих исследованиях наибольшее место занимают изучение и охрана природы края. Значительное внимание уделяется установлению фактов памятных событий, трудовых и военных подвигов народа, поиску исторических документов, предметов материальных культур прошлого и др. Краеведение и туризм тесно взаимосвязаны между собой. Без достоверной и разнообразной краеведческой информации невозможно выполнение экскурсионных разработок и разработка туристских маршрутов. Поэтому знания основ туристско-краеведческой работы является неотъемлемой частью профессиональной подготовки будущих менеджеров туризма. Учебный курс «Основы туристско-краеведческой работы» является начальной учебной дисциплиной профессиональной подготовки студентов ВУЗов. Объектом изучения данной дисциплины является природные и историко-культурные ресурсы. Методами изучения данной дисциплины являются лекционный и практический. План изучения учебной дисциплины
|