КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Тема 1. Конфликтология как наукаКонфликтология как наука и учебная дисциплина. Предмет, задачи и практическое применение конфликтологии. Место конфликтологии в системе научных знаний. Формирование основ конфликтологии как науки. Понятие конфликта в греческой мифологии и христианстве. Конфликты в трудах Конфуция, Гераклита, Платона и Аристотеля. Конфликты в трудах Дж.Локка и Т.Гоббса (16-17 вв), А.Смита (18 в). Особенности восприятия конфликтов до 19 века. Развитие конфликтологии в 19 веке. Понятие конфликта в различных социологических школах и направлениях в Западной Европе. Представители социального дарвинизма и социологии о конфликте (О.Конт, К.Маркс и Г.Спенсер). Представители французской школы социологии о конфликте (Э.Дюркгейм). Представители немецкой школы социологии о конфликте (М.Вебер, Г.Зиммель, А.Шопенгауэр). Представители психологии о конфликтах (З.Фрейд, К.Юнг). Взгляды отечественных мыслителей на природу конфликта в 19-20 вв.: представителей субъективного идеализма (П.Лавров, Н.Михайловский), народничества (М.Бакунин, П.Кропоткин, П.Ткачев), марксисты (Г.Плеханов, В.Ленин, П.Струве). Взгляды представителей социо-культурной школы на природу конфликта (П.Сорокин, И.Ильин). Современные отечественные и зарубежные концепции конфликта. Т.Парсонс «Структурно-функциональная модель организации». Социологи Чикагской школы о конфликте. Л.Козер «Концепция позитивного конфликта», Р.Дарендорф «Концепция конфликтной модели общества». Представители неофрейдизма о конфликтах. А.Г.Здравомыслов «Социология конфликта» и др. Контрольные вопросы: 1). В каких формах с древности и до Нового времени шло накопление знаний о конфликтах? 2). В какой период начала складываться конфликтология как отдельная наука? 3). Чем определяется возросший интерес к теории и практике конфликтологии ? 4). Какое утверждение объединяет все современные концепции конфликта? 5). В чем заключается практическая значимость конфликтологии?
Задание 1 Определив место конфликтологии в системе наук, обозначив объект и предмет науки. Задание 2 Обсуждение докладов: 1. Проблема конфликта в науках: военной науке, педагогике, политологии, биологии, правоведении, психологии, философии, социобиологии, исторических науках. 2. Проблема насилия в религиозных учениях: христианстве, буддизме и индуизме. 3. Перспективы и трудности развития конфликтологии в начале XXI века. Контрольные вопросы по теме: 1) В каких формах с древности и до Нового времени шло накопление знаний о конфликтах? 2). В какой период начала складываться конфликтология как отдельная наука? 3). Чем определяется возросший интерес к теории и практике конфликтоло-гии в современной России? 4). Какое утверждение объединяет все современные концепции конфликта? 5). В чем заключается практическая значимость конфликтологии?
Тема 2. Конфликт: основные понятия Понятие конфликта в социологии, психологии, юриспруденции и менеджменте и других науках. Основные черты и характеристики конфликта. Классификация конфликтов. Функции конфликта: интеграционная, активизационная, сигнализационная, инновационная, преобразующая, информационная, профилактическая. Последствия конфликтов в организации. Модели описания конфликта: структурная и процессуальная. Элементы структуры конфликта: субъект, соучастники, объект, предмет, причины, повод столкновения. Конфликтное пространство и временные рамки конфликта. Динамика конфликта. Основные стадии и фазы развития: предконфликтная стадия (начальная фаза и инцидент), конфликтная стадия (переход потенциального конфликта в реальный конфликт и фаза выбора путей дальнейшего взаимодействия оппонентов), постконфликтная стадия (ослабление противостояния и подведение итогов). Контрольные вопросы: 1). Перечислите основные черты, свойственные конфликту. 2). Раскройте содержание функций конфликта. 3). Назовите основные признаки, по которым классифицируются конфликты. 4). Почему конфликты можно отнести к типу трудных ситуаций? 5). Какие черты характерны для функционально-позитивного конфликта в организации? 6). Раскройте содержание элементов структуры конфликта. 7). Охарактеризуйте основные фазы стадий развития конфликта. 8). В чем заключается различие понятий «завершение» и «разрешение» конфликта?
|