Литературный язык как основа культуры речи.

Теоретические вопросы:

1. Из истории русского языка.

2. Язык – знаковая система.

3. Функции языка.

4. Формы существования языка.

5. Литературный язык как высшая форма национального языка.

Практические задания:

1. Вставьте пропущенные буквы.

А..ревиатура, а..омп..н..мент, а..умулятор, а..уратный, а..юминий, а..отация, а..улировать, антр..пр..нер, апл..дисменты, а..арат, а..ендицит, а..ликация, а..амблея, а..игнация, а..имиляция, а..истент, а..ортимент, а..оциация, а..ракцион.

2. Выясните значение и происхождение следующих слов, составьте с ними предложения.

Ажиотаж, аккомодация, аккредитив, алгоритм, альтернатива, альянс, амбиция, анамнез, анестезия, аннулировать, антагонизм, антропогенез, апартеид, апелляция, апокалипсис, апология, апперцепция, арбитраж, атташе, аудит, афера.

3. Найдите ошибки, связанные с нарушением сочетаемости слов. Используя данные толкового словаря и опираясь на контекст, объясните, в чем они состоят. Исправьте эти ошибки.

1. В предпринимательство в среднем оказалось вовлечено до 30 тысяч граждан, практически полностью порвавших с прошлым образом жизни. 2. Страх понести наказание за нетрудовые доходы вызвал к жизни подстановку в число учредителей вымышленных людей. 3. Сейчас эти функции сведены в лице одного человека. 4. Большую половину своего выступления докладчик посвятил анализу политической ситуации. 5. Все это предопределяет крайне низкий уровень вхождения в систему рыночных отношений. 6. Вглядываясь все глубже в толщу веков отечественной истории, мы заметим, что надстройка обладает относительной самостоятельностью. 7. Транспортные издержки при перевозках по железной дороге через Читинскую область многократно меньше, чем при морских и авиационных. 8. Нельзя не сказать несколько радушных слов о наших строителях. 9. Первая трудность произошла со стройматериалами.

4. Повторите правило употребления тире между главными членами предложения. Расставьте знаки препинания.

1. Пушкин есть явление чрезвычайное и может быть единственное явление русского духа. (Гоголь) 2. Любовь и дружба взаимное эхо они дают столько сколько берут. (Герцен) 3. На свете самое большое богатство это труд. (Пословица) 4. Барсук довольно редкий зверь в нашей области и относится к особо охраняемым животным. 5. Учить ум точить. (Пословица) 6. Весна да осень на дню погод восемь. (Пословица) 7. Согласная дружина как твердыня. (Пословица) 8. Сердце не камень. (Пословица) 8. Учиться не значит подражать в чем-то а значит осваивать приемы мастерства. (Горький) 9. Время труд честность знание умение владеть собой физические умственные и нравственные силы человека единственные творцы всякого богатства. (Ушинский)

Литература

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – С. 5 – 55.

2. Русский язык. Энциклопедия. – М.: Большая Российская энциклопедия: Дрофа, 1997. – С. 130 – 139, 260, 312, 399 – 400, 430 – 449, 609 – 611.

3. Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник. / Под ред. В.В. Лопатина. – М.: Эксмо, 2007. – С. 206 – 209.

4. Виноградов В.В. Значение Пушкина в истории русского литературного языка // Русская речь. – 1990. – №№ 3 – 6.

5. Колесов В.В. История русского языка в рассказах. – М., 1976.

6. Русский язык конца XX столетия (1985 – 1995). – М.: Языки русской культуры, 1996.