БХФ: Физика

2. Главные требования для успешного исполне­ния обязанностей военной службы установлены ст. 13 Устава внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации, в которой изложены общие обязанности военнослужащих:

• быть верным военной присяге, беззаветно служить своему народу, мужественно, умело, не щадя своей крови и самой жизни, защищать Российскую Федерацию, выполнять воинский долг, стойко переносить трудности военной служ­бы;

• строго соблюдать Конституцию и законы Рос­сийской Федерации, выполнять требования воин­ских уставов;

• постоянно овладевать военными профессио­нальными знаниями, совершенствовать свою вы­учку и воинское мастерство;

• знать и содержать в постоянной готовности к применению вверенные ему вооружение и воен­ную технику, беречь военное имущество;

• быть честным, дисциплинированным, храб­рым, при выполнении воинского долга проявлять разумную инициативу;

• беспрекословно повиноваться командирам (начальникам) и защищать их в бою, оберегать Боевое Знамя воинской части;

• дорожить войсковым товариществом, не ща­дя своей жизни, выручать товарищей из опаснос­ти, помогать им словом и делом, уважать честь и достоинство каждого, не допускать в отноше­нии себя и других военнослужащих грубости и издевательств, удерживать их от недостойных по­ступков;

• соблюдать правила воинской вежливости, поведения и выполнения воинского приветст­вия, всегда быть по форме, чисто и аккуратно оде­тым;

• быть бдительным, строго хранить военную и государственную тайну.

Военная служба является одной из наиболее сложных и важных разновидностей человеческой деятельности.

Чтобы хорошо подготовиться к выполнению воинских обязанностей, каждый призывник дол­жен обратить внимание на свои морально-психо­логические качества, физическую подготовку и уровень общеобразовательных знаний.

Юноше необходимо воспитать у себя такие пси­хические и морально-этические качества, кото­рые помогут ему установить хорошие межлично­стные отношения в воинском коллективе и разрешать возникающие конфликты путем взаимного компромисса.

Занятия физической подготовкой и спортом необходимы, чтобы развить нужные для военной службы качества: силу, быстроту, ловкость, вы­носливость, гибкость, волю.

Хорошая общеобразовательная подготовка по­может быстрее и успешнее освоить воинскую спе­циальность.

Билет № 24

1. Двигательная активность и ее значение для здо­ровья человека.

1. Под двигательной активностью понимается сумма всех движений, производимых челове­ком в процессе своей жизнедеятельности. Это эф­фективное средство сохранения и укрепления здоровья, гармонического развития личности, профилактики заболеваний. Непременной состав­ляющей двигательной активности являются регу­лярные занятия физической культурой и спор­том.

Двигательная активность благотворно влияет на становление и развитие всех функций цент­ральной нервной системы: силу, подвижность и уравновешенность нервных процессов.

Систематические тренировки делают мышцы более сильными, а организм в целом более при­способленным к условиям внешней среды. Под влиянием мышечных нагрузок увеличивается частота сердцебиений, мышца сердца сокращает­ся сильнее, повышается артериальное давление. Это ведет к функциональному совершенствова­нию системы кровообращения.

Во время мышечной работы увеличивается частота дыхания, углубляется вдох, усиливается выдох, улучшается вентиляционная способность легких. Интенсивное полное расправление лег­ких ликвидирует в них застойные явления и слу­жит профилактикой возможных заболеваний.

Умение четко, грамотно и экономно выполнять движения позволяет организму хорошо приспосабливаться к любому виду трудовой деятельнос­ти. Постоянные физические упражнения способст­вуют увеличению массы скелетной мускулатуры, укреплению суставов, связок, росту и развитию костей. У крепкого, закаленного человека увели­чиваются умственная и физическая работоспособ­ность и сопротивляемость к различным заболева­ниям.

Любая работа мышц тренирует и эндокринную систему, что способствует более гармоничному и полноценному развитию организма.

Люди, выполняющие необходимый объем дви­гательной активности, лучше выглядят, здоровее психически, менее подвержены стрессу и напря­жению, лучше спят, у них меньше проблем создоровьем.

2. Воинская дисциплина и ее значение в современ­ных условиях.

2. Под воинской дисциплиной понимается стро­гое и точное соблюдение всеми военнослужащи­ми порядка и правил, установленных законами, воинскими уставами и приказами командиров (начальников).Значение и роль воинской дис­циплины в современных условиях постоянно воз­растают. Это связано прежде всего с необходимо­стью согласованных и быстрых действий воинов, подразделений и частей в условиях частых изме­нений обстановки и больших физических и мо­ральных нагрузок. Именно поэтому каждый воен­нослужащий обязан быть не только честным и храбрым, но и дисциплинированным. Сегодня быть дисциплинированным — значит добросо­вестно и честно выполнять требования воинских уставов, беспрекословно и точно выполнять при­казы командиров и начальников.

Личная дисциплинированность каждого во­ина — это социально-психологическая и нравст­венная черта его личности, проявляющаяся в уважительном отношении к законам государства, нормам общества, правилам общежития и воинскому долгу. В дисциплинированности воина выражается его готовность к самопожертвова­нию в вооруженной борьбе за безопасность Роди­ны. Дисциплинированность воина может быть сознательной, если она основана на мотивах пат­риотизма, долга, чести и высокой внутренней от­ветственности. Дисциплинированность не являет­ся сознательной, если она диктуется страхом на­казания, соображениями выгоды или другими подобными стимулами. В структуре дисциплини­рованности выделяют две важные составляющие: самодисциплину и исполнительность. Если пове­дение военнослужащего обусловлено исключи­тельно пониманием норм и правил, не требую­щим каких-либо напоминаний, — это самодис­циплина. Правильное поведение воина, которое направляется замечаниями, командами и прика­заниями командиров и реализуется на основе по­виновения, — это исполнительность.

Дисциплинированность особенно важна в бое­вых условиях, когда малейшее нарушение может повлечь за собой невыполнение поставленной за­дачи.

Билет № 25

1. Закаливание организма, его значение для ук­репления здоровья человека. Использование факторов окружающей природной среды для за­каливания.

1.Под закаливанием понимается система про­цедур, способствующих повышению сопротивля­емости организма неблагоприятным воздействи­ям внешней среды, и укрепление механизмов приспособления к холоду и жаре.

При закаливании у организма вырабатывается устойчивость к простудам и некоторым другим заболеваниям. У тренированного к охлаждению человека реакция на холод происходит сле­дующим образом: увеличивается выработка тепла и быстро происходит его задержание за счет со­кращения сосудов кожи, повышается обмен ве­ществ.

Для полноценного закаливания необходимо со­блюдать определенные принципы: постепенность, регулярность и систематичность, многофактор­ность, учет индивидуальных особенностей орга­низма.

В комплекс закаливающих процедур входят воздушные ванны, солнечные ванны и закалива­ние водой. Воздушные и солнечные ванны, как правило, являются общими, т. е. действуют на всю поверхность тела. Наибольший эффект при профилактике простудных заболеваний имеет за­каливание водой. Оно может быть общим или местным, когда воздействию подвергается опре­деленный орган или участок тела.

Водные процедуры применяются в виде купа­ния в открытых водоемах, обтирания, обливания, ножных ванн, контрастного воздействия теплой и холодной воды. Очень полезно сочетание ку­пания и плавания, так как в этом случае проис­ходит не только закаливание организма, но и массаж кожи и мышц. Движение в воде улучша­ет обмен веществ, тренирует дыхательную и сердечно-сосудистую систему, развивает муску­лы.

2. Основные положения по приему гражданской молодежи в военные образовательные учрежде­ния профессионального образования.

2. В военно-учебные заведения в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации «О воинской обязанности и военной службе» при­нимают граждан Российской Федерации, имею­щих среднее (полное) общее или среднее профес­сиональное образование, не проходивших воен­ную службу, в возрасте от 16 до 22 лет, а воен­нослужащих — до достижения возраста 24 лет.

Прием в военно-учебное заведение проводят по личному заявлению желающего поступить в него, которое необходимо подать до 1 мая года поступ­ления в районный (городской) военный комисса­риат по месту прописки.

В заявлении должны быть указаны: фамилия, имя и отчество, год и месяц рождения, адрес мес­та жительства, наименование военно-учебного заведения (факультета), в которое желает по­ступить заявитель. К заявлению нужно прило­жить следующие документы: автобиография, ха­рактеристика с места учебы (работы), копия доку­мента об образовании (справка о текущей успеваемости), фото 4,5 х 6 см — 3 шт.

Районные (городские) призывные комиссии до 15 мая года поступления проводят предваритель­ный профессиональный отбор. О времени и месте прибытия кандидатов для поступления начальни­ки военно-учебных заведений сообщают кандида­ту до 30 июня года поступления на учебу через во­енные комиссариаты. К вступительным экзаме­нам поступающие готовятся самостоятельно или на подготовительных курсах, которые организо­ваны при большинстве военно-учебных заведе­ний. Прибывшие в военно-учебные заведения кандидаты представляют паспорт, военный би­лет (удостоверение о приписке) и подлинный до­кумент об образовании.

Они проходят профессиональный отбор, кото­рый проводят приемные комиссии военных обра­зовательных учреждений профессионального об­разования с 5 до 25 июля года поступления на учебу.

В ходе профессионального отбора у кандидатов проверяют:

• состояние здоровья;

• военно-профессиональную направленность и физическую подготовленность;

• индивидуальные психологические качества;

• общеобразовательную подготовку.

Состояние здоровья проверяют военно-врачеб­ные комиссии на основании Положения о воен­но-врачебной экспертизе, утвержденного Поста­новлением Правительства Российской Федерации от 20 апреля 1995 г. (№ 390).

Военно-профессиональную направленность и индивидуальные психологические качества про­веряют при собеседовании кандидата со специ­алистами профессионального отбора и при тести­ровании.

Физическую подготовленность оценивают по результатам выполнения упражнений (бег на 3 км, подтягивание на перекладине, бег на 100 м, плавание на 100 м).

Общеобразовательную подготовку кандидатов проверяют на вступительных экзаменах по ут­вержденному перечню предметов с целью опреде­ления возможности поступающих осваивать соот­ветствующие профессиональные образовательные программы.

Выпускникам подготовительных курсов, орга­низованных при военно-учебных заведениях, по решению приемной комиссии оценка по общеоб­разовательной подготовке может быть определена по результатам выпускных экзаменов на этих курсах.

Кандидаты, успешно прошедшие профессио­нальный отбор, приказом по военно-учебному за­ведению зачисляются на учебу.

БХФ: Физика

I:

S: Материальная точка - это

-: тело, размерами которого в данных условиях движения можно пренебречь.

-: Первая космическая скорость, для спутника данной планеты, не зависит от радиуса данной планеты.

-: Единица измерения мощности, выраженная через основные единицы СИ. является величина: Дж•с

-: Величина потенциальной энергии тела никогда не может принимать отрицательные значения

I:

S: единица измерения веса тела в системе СИ?

-: кг;

-: г;

+-: Н;

-: м/с;

I:

S: колебания это

+: процессы, в той или иной степени, повторяющиеся во времени.

-: тепловые процессы.

-: механическое движение.

-: движение светового потока.

I:

S: Сила упругости совпадает по направлению

-:С направлением внешней силы

+: Направлено против деформации тела

-:С направлением деформации тела

-:С направлением вертикально верх

I:

S: закон сохранения энергии выполняется системах

-: только в инерциальных системах

+: только в замкнутых системах

-:только в неинерциальных системах

-:только незамкнутых системах

I:

S: Импульс иначе

-: количество силы

-: моментом силы

+: количество движения

-: моменто инерции

I:

S: единица пройденного пути в системе СИ

+: В Метрах

-: В Градусах

-: В Сантиметрах

-: В Ньютонах

I:

S: число степеней свободы точки на линии равна

+: 1

-: 2

-: 5

-: 6

I:

S: Перемещение совпадает с пройденным телом пути

+: Для прямолинейного равномерного

-:Для криволинейного

-: Для вращательного движения

-: Для равномерное движения по окружности

I:

S: размерность скорости в системе СИ?

-: Па

-: кг

+:м/с

-: м/с²

I:

S: число степеней свободы точки на поверхности

+:2

-: 1

-: 3

-: 6

I:

S: единицах измерения ускорения

-: градусах

-: Н

-: м/с

+:м/с²

I:

S: масса измеряется в системе СИ

-: Дж

+:кг

-: м/с

-: г

I:

S: Ч ускорение свободного падения равно

-: 10,2 м/с2

+: 9,81 м/с2

-: 7,3 м/с2

-: 9,86 м/с2

I:

S: Ускорение свободного падения всегда направлено

-: Вертикально верх

+: Вертикально вниз

-: По горизонтали с лева на право

-: По горизонтали с права на лево

I:

S: Невесомость это

-: когда тело движется в не поле тяготения

+: тело движется вниз с ускорением равным 9,81 м/с2

-: вверх с ускорением равным 9,81 м/с2

-: под углом к горизонту

I:

S: Из пушки был произведен выстрел 1) пушка; 2) снаряд; 3) земля телом отсчета является

-: только 1

-: только 2

+: 1 и 3

-: 2 и 3

I:S: вес тела измеряется в системе единиц СИ?

-: кг;

-: Дж;

+:Н;

-: м/с2;

:

S: справедливо ли утверждение

-: Вес тела равен его массе

+: Вес тела всегда равен его силе тяжести

-: Вес тела всегда больше его силы тяжести

-: Вес тела всегда меньше его силы тяжести

I:

S: Землю можно принять за материальную точку при расчете

+: Расстояние от Земли до Солнца

-: Длины экватора Земли

-: Пути, пройденного Землей по орбите вокруг Солнца за месяц

-: Скорости движения Земли по орбите вокруг Солнца

I:

S: Мы оплачиваем при поездке в такси

+: Путь

-: Перемещение

-: Скорость

-: Массу

I:

S: Мяч упал с высоты 3 м, отскочил от пола и был пойман на высоте 1 м Чему равно перемещение мяча

+: 2 м

-: 1 м

-: 4 м

-: 0 м

I:

S: Быстроту движения и направление тела в данный момент времени характеризуется какой величиной называемой

+: Скоростью

-: Перемещением

-: Ускорением

-: массой

I:

S: быстротой изменения скорости по модулю и направлению характеризуется

+: Ускорение

-: Перемещение

-: масса

-: Электрический ток

I:

S: центростремительное ускорение направлено

+:По радиусу к центру

-: По касательной к траектории

-: Не имеет направление

-: Вверх

I:

S: За первые 2 с тело прошло 6 м, а за все 5 с движения-12м Равномерно ли двигалось тело

+: Неравномерно

-: Равномерно

-: Определенный ответ дать нельзя, так как не хватает данных

-: Сначала неравномерно, а затем равномерно

I:

S: Автомобиль трогается с места и движется с возрастающей скоростью прямолинейно е направление вектора ускорения совпадает

+:По направлению движения автомобиля

-: Ускорение равно нулю

-: Ускорение не имеет направление

-: Вертикально вниз

I:

S: ньютон является единицей измерения

+: Силы

-: Массы

-: энергии

-: Работы

I:

S: открыл закон инерции

+:Галилей

-: Ньютон

-: Гераклит

-: Аристотель

I:

S:Колесо массы m катится со скоростью v. Чему равен суммарный импульс колеса?

+: 1

-: 10

-: 0

-: 0,1

I:

S: при падении камня взаимодействуют

+:Камень и Земля, камень и воздух

-: Камень и луна

-: Камень и воздух

-: Камень и земля

I:

S: движение спутника обусловлено взаимодействием

-: Спутник и солнце

-: Спутник и звезды

-: Спутник и воздух

+: Спутник и Земля, спутник и воздух

I:

S: Какое взаимодействие является причиной движения автомобиля?

-: Автомобиль и водитель

+: Автомобиль и воздух колеса автомобиля, и полотно дороги

-: Автомобиль и воздух

-: Автомобиль и дорога

I:

S: при движении парусной лодки взаимодействуют

-: Парус и воздух

-: Воздух и вода

+: Парус и воздух корпус лодки и вода

-: Лодка и вода

I:

S: Масса второго тела вдвое больше массы первого На какое тело действует большее сила т тяжести

-: Равны

#5 на второе тело

-: Силы тяжести равны нулю

-: на первое тело

I:

S: Если взвесить одно и тоже тело на рычажных весах у подножия Эльбруса и на его вершине то на вершине Эльбруса вес тела будет

+: Одинаков

-: На вершине вес больше

-: На вершине вес меньше

-: На вершине вес равен нулю

I:

S:На штативе на нити подвешен груз, чтобы нить не испытывала никакого натяжения штатив должен двигаться

-: Вверх

+: Свободно падать

-: Вниз

-: Под углом к горизонту

I:

S:Мальчик поднявшись на лестницу, выпустил из рук сосуд с водой. давление воды на дно во время падения равна

-: 10 Па

+:Нулю

-: 100 Па

-: 2Па

I:

S:Для определения положения тела в пространстве в любой момент времени необходимо иметь

-: Подзорную трубу

-: Камера слежения

-: Радар

+: Систему отчета

I:

S: тело размерами, которого в условиях данного движения можно пренебречь

-: Микрочастица

-: Макрочастица

+: Материальная точка

-: Кварки

I:

S:Движение конца часовой стрелки по окружности является

-: Равномерным

+: Равноускоренным

-: Равнозамедленным

-: Переменным

I:

S:Закон инерции это

-: 2 закон Ньютона

-: 3 закон Ньютона

+:1 закон Ньютона

-: Закон Гука

I:

S:Мера инертности это

-: Скорость

-: Путь

-: Перемещение

+:Масса

I:

S:Сила это результат

+: Воздействия одного тела на другое

-: Торможение тела

-: Вращение тела по окружности

-: Разгона тела

I:

S:Сила упругости пропорциональна

-: Массе тела

-: Скорости движения

-: Приобретенному ускорению

+: Величине деформации

I:

S: кинетическая энергия тела формулируется

+:

-:

-:

-:

I:

S: Монету, лежащую на столе толкнули Пройдя некоторое расстояние, монета остановилась ее кинетическая энергия в перешла

+: в тепло

-: Передалась столу

-: Не изменилась

I:

S: физическая величина, равная произведению массы тела на вектор его мгновенной скорости+: Импульс тела

-: Импульс силы

-: Кинетическая энергия

-: Ускорение

I:

S: сила препятствующая скольжению соприкасающихся тел друг относительно друга

+: Сила трения

-: Сила упругости

-: Сила тяжести

-: Сила давления

I:

S: скоростью совершения работы характеризуется

+: Мощность

-: Работа

-: Энергия

-: Сила

I:

S: миллионная доля физической величины

+: Микро

-: Мега

-: Санти

-: Кило

I:

S: При деформации, тела под действием сил изменяют свою форму, размеры, объем, массу?

+: Форму и размеры

-: Массу

-: Объем

-: Объем и размеры

I:

S: Единица измерения работы в системе СИ

+:Дж;

-: Н;

-: Па;

-: Вт

I:

S: Единица измерения мощности в системе СИ

-: Дж;

-: Н;

-: Па;

+:Вт

I:

S: Деформация тела связана с изменением:

-: Массы тела

-: Плотности тела

-: Силы действующей на тело

+:Геометрической формы и размеры тела

I:

S: Два человека тянут в разные стороны динамометр за его разные концы с силой 50 Н каждый. Показания динамометра

+:50 Н

-: 0 Н

-: Динамометр сломается

-: 100 Н

I:

S: Зависит ли импульс от системы отчета

+: Да

-: Нет

-: Нет, но только если система отсчета инерциальная

-: Да постоянно

I:

S: Среди перечисленных ниже физических величин скалярная

+: Путь

-: Ускорение

-: Перемещение

-: Сила

I:

S: Мяч спокойно лежит на столе вагона. При равномерном движении поезда вперед мяч покатится

+: Назад

-: Вперед

-: Вправо

-: Влево

I:

К штативу на нити подвешен груз 102г. действующие на этот груз силы

+: Сила тяжести и сила упругости нити в 1Н каждая

-: Сила трения

-: Сила упругости

-: Вес тела

I:

S:Мы пишем мелом на доске. это обусловлено явлением

-: Силой упругости

-: Силой всемирного тяготения

+: Большой силой трения мела о поверхность доски

-: Силой тяжести

I:

S: мерой механического воздействия на тело со стороны других тел или полей, в результате которого тело приобретает ускорение является

+: Сила

-: Деформация

-: Скорость

-: Работа

I:

S:Сила тяжести – это сила которая сообщает телу ускорение равное

+: 9,81 м/с2

-: 55 м/с2

-: -2 м/с2

-: 0 м/с2

I:

S:Вес тела по отношению к силе тяжести

-: Больше

-: Меньше

+: Равен

-: Отрицателен

I:

S:Закон Всемирного тяготения является

-: Частным законом для данных двух тел

+: Универсальным

-: Ничего не значит для жизни на земле

-: Ничего не значит для Вселенной

I:

S:Гравитационная постоянная равна

-: 6,67*10 ¹² Дж*с

-: 6,68*10 ¹⁶ кг*м

+: 6,67*10 ^-11 Н*м2/кг2

-: 6,68*10 ¹⁶ кг

I:

S: вид деформации наблюдающийся в струне гитары во время игры на ней

+: Упругая деформация

-: Пластическая деформация

-: Текучая деформация

-: Гармоническая деформация

I:

S: Паскаль является единицей измерения величины

+: Давления

-: Массы

-: Напряжения

-: Силы тока

I:

S: состояние тела, при котором оно движется только под действием силы тяжести

+: Невесомость

-: Текучесть

-: Газообразное

-: Агрегатное

I:

S: скалярная величина равная произведению вектора скорости на вектор силы

+: Мощность

-: Работа

-: Ускорение

-: Напряжение

I:

S: число степеней свободы точки в пространстве

+: 3

-: 2

-: 1

-: 4

I:

S: Для определения положения тела в пространстве в любой момент времени необходимо иметь

-: Подзорную трубу

-: Камера слежения

-: Радар

+: Систему отчета

I:

S: число степеней свободы системы двух точек

+: 6

-: 9

-: 3

-: 5

I:

S: число степеней свободы системы двух точек находящихся на заданном расстоянии

+: 5

-: 3

-: 7

-: 9

I:

S: число степеней свободы трех точек с двумя постоянными расстояниями

+: 7

-: 3

-: 4

-: 9

I:

S: сила препятствующая скольжению соприкасающихся тел друг относительно друга

+: Сила трения

-: Сила упругости

-: Сила тяжести

-: Сила давления

I:

S: Раздел в котором механическое движение, рассматривается без учета сил, приложенных

к движущемуся телу

+: кинематика

-: статика

-: динамика

-: акустика

I:

S: вектор проведенный из положения, занимаемого точкой в начале движения в конечное положение

+: перемещение

-: абсолютное движение

-: переносное движение

-: пройденный путь

I:

S: Величина характеризующее изменение положения точки в единицу времени

+: скорость тела

-: масса тела

-: импульс тела

-: ускорение тела

I:

S: Величина равная второй производной от пройденного пути по времени -: модуль скорости

+: модуль ускорения

-: модуль силы

-: модуль перемещения

I:

S: Касательное ускорение направлено по

+: касательной к траектории точки

-: к центру окружности

-: радиусу вектору

-: не имеет направления

I:

S: Величина равная отношению квадрата скорости точки к радиусу кривизны траектории R

+: центростремительное ускорение

-: скорость тела

-: импульс тела

-: импульс силы

I:

S: Движение твердого тела, при котором все его точки имеют одинаковые скорости

и одинаковые ускорения

+: поступательное движение

-: условное движение

-: сложное движение

-: механическое движение

I:

S: Сила действующая на тело равна произведению массы тела на сообщаемое этой силой ускорение:

-: закон импульса

-: закон инерции

+: второй закон Ньютона

-: закон равновесия

I:

S: Гравитационное взаимодействие двух материальных точек описывается:

-: законом Ньютона

+: законом всемирного тяготения

-: законом Ампера

-: законом Био-Савара-Лапласа

I:

S: Траектория полета электрона, влетающего в однородное магнитное поле под углом 60 градусов к линиям магнитной индукции

-: окружность

-: прямая

-: парабола

+: винтовая линия

I:

S: величина характеризует промежуток времени, необходимый

для совершения одного полного колебания

-: фаза

-: частота

+: период

-: момент инерции

I:

S: физическая величина характеризует число оборотов в единицу времени

-: фаза

+: частота

-: период

-: момент инерции

I:

S: Периодические колебания величины называют гармоническими, если они описываются по закону:

+: cos и sin

-: Ампера

-: Ньютона

-: Ома

I:

S: сотая доля единицы физической величины

-: Деци

+: Санти

-: Милли

-: Микро

I:

S: 1000 доля физической величины

-: Дека

-: Гига

+: Кило

-: Мега

I:

S: Скалярные физические величины

-: Масса

-: Длина

+: Перемещение

-: Плотность

I:

S: Энергия движущихся тел

-: потенциальная энергия

-: механическая энергия

+: кинетическая энергия

-: внутренняя энергия

I:

S: Размерность скорости в системе СИ

-: км/ч

-: Н.

+: м/с.

-: м/с².

I:

S: Единица измерения ускорения

-: Градусах.

-: Н.

-: м/с.

+: м/с².

I:

S: Сила всемирного тяготения с ростом расстояния

-: Возрастает.

+: Убывает.

-: Не изменяется.

-: Нет правильного ответа.

I:

S: Угловое ускорение измеряется:

+: рад/с².

-: м/с².

-: град/с².

-: кг×м/с².

I:

S: Раздел механики, изучающий законы взаимодействия тел

-: Кинематика

-: Статика

+: Динамика

-: Нет правильного ответа

I:

S:Электрический заряд –это:

-:элементарная частица

-:протон

-: квант энергии

+:причина возникновения сил взаимодействия между частицами, гораздо больших, чем силы тяготения.

I:

S:электромагнитное взаимодействие – это:

+:воздействие друг на друга заряженных частиц

-:тяготение друг к другу двух масс.

-:притяжение тела Землёй

-: поражение человека электрическим током

I:

S:Электрический заряд имеет:

-: столько знаков, сколько протонов в ядре.

+: два разных знака: +, -,

-: три разных знака: +, -, и нейтральный

-: столько знаков, сколько электронов в ядре

I:

S:Элементарный заряд- это заряд:

-: атома

-: ядра

+: электрона

-: молекулы

I:

S: Разноименные заряды:

-:отталкиваются

-:отталкиваются при определённых условиях

-:притягиваются при определённых условиях

+:притягиваются

I:

S:Одноимённые заряды

-:отталкиваются при определённых условиях

-:притягиваются при определённых условиях

+: отталкиваются

-: притягиваются

I:

S:Электризация тела наблюдается при его соприкосновении с :

-: магнитом

+: электроскопом

-: Землёй

-: человеком

I:

S:Тело заряжено в том случае, если оно:

-:находится в магнитном поле

-:находится в поле тяготения Земли

+:содержит избыточное количество элементарных зарядов с одним знаком

-: находится в электрическом поле

I:

S:Закон сохранения электрического заряда:

+:в замкнутой системе алгебраическая сумма зарядов всех частиц остаётся неизменной

-:в замкнутой системе алгебраическая сумма зарядов всех частиц равна нулю.

-: в замкнутой системе алгебраическая сумма зарядов всех частиц больше нуля

-: в замкнутой системе алгебраическая сумма зарядов всех частиц меньше нуля

I:

S:Точечный заряд –это:

-:единичный отрицательный заряд

+:заряд, размеры которого намного меньше расстояния до него

-:заряд в форме точки

-:единичный положительный заряд

I:

S:Сила электрического взаимодействия заряженных частиц зависит от их:

-:формы

-:размеров

+:среды

-: масс

I:

S:Закон Кулона:

-:I =U/R

-:F =m₁*m₂/r²

-:F=m*a

+: F =кq₁*q₂/r²

I:

S:Закон Ома

-:F=m*a

+: I =U/R

-: F =q₁*q₂/r²

-:F =m₁*m₂/r²

I:

S:Единицей электрического заряда является:

-:1Вольт

-: 1 Ом

+:1 Кулон

-:1 Ампер

I:

S:Напряжённость электрического поля показывает:

-: какое напряжение действует на единицу заряда в электрическом поле

-:какой силы ток течёт в поле к данному заряду

-:падение напряжения между полем и данным зарядом

+:направление и величину силы, действующей на единичный положительный заряд

I:

S:Напряжённость поля :

+:E=F/q

-:E=ma

-:E=A/q

-:E=Fq

I:

S:Силовые линии электрического поля –это линии:

-: параллельные электрическому полю

+: касательные к которым совпадают с вектором напряжённости

-: равного потенциала

-: перпендикулярные электрическому полю

I:

S: Напряжённость поля заряженного шара:

-:E=A/q

-:E=Fq

+:E=kq/r²

-: E=F/q

I:

S:Свободные носители заряда - это:

+:электроны, отрывающиеся от своих ядер под действием электрического поля

-:валентные электроны

-:протоны, оторвавшиеся от своих ядер , под действием внешнего электрического поля

-:положительные и отрицательные ионы

I:

S:Внутри проводника при равновесии зарядов напряжённость поля :

-:стремится к нулю

+:равна нулю

-:больше нуля

-:меньше нуля

I:

S: При равновесии зарядов заряд внутри проводника :

-:меньше нуля

-:стремится к нулю

+: равен нулю

-:больше нуля

I:

S:Связь между напряжённостью электрического поля и разностью потенциалов

-:E=ma

-:E=qU

+:E=U/d

-:E=A/q

I:

S: В состав атомного ядра входят:

-:электроны и позитроны

+:протоны и нейтроны

-:электроны и нейтроны

-:электроны и протоны

I:

S:Нуклоны –это:

-:электроны и протоны

-:электроны и позитроны

+:протоны и нейтроны

-:электроны и нейтроны

I:

S:Электрический диполь –это молекула, у которой не совпадает центр:

+:отрицательных и положительных зарядов

-:положительных зарядов

-:отрицательных зарядов

-:ядра и положительных зарядов

I:

S:Два вида диэлектриков:

-:чёрные и белые

+:полярные и неполярные

-:прозрачные и непрозрачные

-:проводящие электрический ток и непроводящие

I:

S:Однородное электрическое поле – это поле:

-:возникающее вокруг идеального шара.

-: силовые линии которого перпендикулярны друг другу

+: силовые линии которого параллельны друг другу

-:образованное в однородной среде

I:

S:Работа по перемещению заряда в электрическом поле не зависит от:

-:расстояния, измеренного вдоль силовой линии

+: формы траектории

-: величины переносимого заряда

-: напряженности поля

I:

S:На замкнутой траектории работа электростатического поля всегда:

-: меньше нуля

-:стремится к нулю

+:равна нулю

-: больше нуля

I:

S:Потенциал поля –это величина равная :

-: работе, совершаемой при переносе единичного положительного заряда из данной точки поля в бесконечно удалённую

-: работе, совершаемой при переносе единичного положительного заряда внутри поля

+: работе, совершаемой при переносе единичного положительного заряда из бесконечности в данную точку поля

-: работе, совершаемой при переносе единичного положительного заряда из одной точки поля в другую

I:

S:Потенциал электрического поля равен:

-:W=mv²/2

-:W=mv

+: W/q

-:W=mgh

I:

S:Разность потенциалов

-:U=qA

-:U=E/q

+:U=Ed

-:U=q/E

I:

S:Напряжённость измеряется в:

-:В/А

+:В/м

-:Kл/B

-:Дж/с

I:

S:Разность потенциалов измеряется в:

-:В/А

+:В

-: Kл/B

-:Дж/с

I:

S:Разность потенциалов измеряется

-:амперметром

+:электрометром

-:курвиметром

-:электроскопом

I:

S:Электрометр -это

-: прибор для измерения упругости

+:электроскоп с металлическими корпусом и стрелкой

-:прибор для измерения силы

-: прибор для измерения напряжённости

I:

S:Сила тока в цепи не зависит от

-:рода проводника

+:формы проводника

-:сечения проводника

-:сопротивления проводника

I:

S:Сопротивление проводника не зависит от

-: рода проводника

+:формы проводника

-: сечения проводника

-: сопротивления проводника

I:

S:Закон Ома: сила тока в цепи:

+: прямо-пропорциональна напряжению и обратно-пропорциональна сопротивлению проводника

-: прямо-пропорциональна напряжению и сопротивлению проводника

-: прямо-пропорциональна сопротивлению и обратно-пропорциональна напряжению

-: равна поданному напряжению

I:

S:Закон Ома:

-:I = U

+:I = U/R

-:I = UR

-:I = R/U

I:

S: При параллельном соединении 2^х одинаковых проводников общее сопротивление:

+: уменьшается 2 раза

-: не меняется

-: увеличивается 4 раза

-: увеличивается 2раза

I:

S:При последовательном соединении проводников:

-: U₀ = U₁ = U ₂

+:R₀ = R₁ + R ₂

-:1/ R₀=1/ R₁+1/ R₂

-: I₀ = I₁ + I ₂

I:

S:При параллельном соединении проводников:

+: 1/ R₀=1/ R₁+1/ R₂

-: R₀ = R₁ + R ₂

-: I₀ = I₁ + I ₂

-: U₀ = U₁ + U ₂

I:

S: При параллельном соединении проводников:

-: I₀ = I₁ = I ₂

-: R₀ = R₁ + R ₂

-: U₀ = U₁ + U ₂

+: U₀ = U₁ = U ₂

I:

S:при последовательном соединении проводников:

+: I₀ = I₁ = I ₂

-: U₀ = U₁ = U ₂

-: I₀ = I₁ + I ₂

-: 1/ R₀=1/ R₁+1/ R₂

I:

S:Работа постоянного тока:

+:A = UIt

-:А = FS

-: A = qEd

-: A = qIt

I:

S:Мощность электрического тока

+:Р = UI

-: А = FS

-: A = qEd

-: A = qIt

I:

S:Электродвижущая сила в замкнутом контуре это:

-: сила действующая на единицу заряда в этом контуре

-:одно лишь электрическое поле заряженных частиц способно поддерживать постоянный ток в цепи

-:за направление электрического тока принимают движение от «минус» к «плюс»

+: работа сторонних сил по перемещению единицы заряда вдоль этого контура

I:

S:Эдс E измеряется в :

-:Омах

+:Вольтах

-:Амперах

-:Ваттах

I:

S:Закон Ома для замкнутой цепи

-:I =E/R

+:I = E/R+r

-:I = U/R

-: I = E/r

I:

S: Магнитное поле образуется:

-: в проводнике, на который падает свет

+: вокруг проводника с током

-:когда проводник со свободными электронами движется

-:вокруг заряженного проводника

I:

S:Проводники с током одинакового направления:

-:уменьшают поле

+:притягиваются

-:отталкиваются

-:не взаимодействуют

I:

S:Замкнутый контур с током в магнитном поле

-:совершает колебательные движения

+:начинает вращаться

-:приходит в состояние покоя.

-:начинает поступательное движение

I:

S:Вектор магнитной индукции- это вектор:

-:направленный от северного полюса магнита к южному

+:направленный от южного полюса магнита к северному

-:перпендикулярный рамке с током

-:лежащий в плоскости рамки

I:

S:Линии магнитной индукции – это линии:

-:параллельные плоскости магнита

+:касательная к которой в любой её точке совпадает с вектором В

-:соединяющие северный и южный полюса магнита

-:перпендикулярные плоскости магнита

I:

S:Вектор магнитной индукции – это вектор:

-: перпендикулярный вектору скорости движущейся частицы

-:совпадающий с вектором скорости движущейся частицы

-:параллельный вектору скорости движущейся частицы

+:совпадающий по направлению с положительной нормалью к рамке с током.

I:

S:За направление тока принимается :

-: движение от южного полюса

+: движение тока от «+» к «-«

-:направление движения положительных ионов

-: движение от северного полюса

I:

S:Правило левой руки применяется для определения направления силы:

+:Ампера

-:Кулона

-:Ньютона

-:Максвелла

I:

S: Правило левой руки: если ладонь левой руки расположить так, чтобы:

-: в неё входил вектор магнитной индукции, а четыре вытянутых пальца указывали на направление действующей силы., тогда отогнутый большой палец укажет на движение тока

-: удобнее было пользоваться левой рукой, то нечего там делать правой руке

-: в неё входил вектор скорости, а четыре вытянутых пальца указывали на движение тока, тогда отогнутый большой палец укажет на направление действующей силы

+: в неё входил вектор магнитной индукции, а четыре вытянутых пальца указывали на движение тока, тогда отогнутый большой палец укажет на направление действующей силы.

I:

S:Сила Лоренца – это сила: действующая на:

-: единицу заряда

-: проводник с током

-: два заряда

+: движущийся в магнитном поле заряд

I:

S:Магнитная проницаемость среды показывает во сколько раз:

+: магнитная индукция в данной среде больше чем в вакууме

-: магнитные силы больше электрических

-: магнитные силы меньше электрических

-:данная среда прозрачнее вакуума

I:

S:электрический ток в газах представляет собой направленное движение:

-:отрицательных ионов и положительных протонов

-:электронов и фотонов

-: электронов и нейтронов

+: злектронов и положительных ионов

I:

S: электрический ток в электролитах представляет собой поток:

-: отрицательных ионов и положительных протонов

-:электронов и фотонов

-: электронов и нейтронов

+: положительных и отрицательных ионов и злектронов

I:

S:Полупроводники –это вещества, которые:

-:проводят ток в одном направлении

+:проводят ток при определённых условиях

-:проводят ток только до середины

-:не проводят ток

I:

S: Первый закон Фарадея

-:Масса выделившегося при электролизе вещества не зависит от величины заряда

-: Масса выделившегося при электролизе вещества не зависит от времени протекания тока

+:масса вещества, выделившегося на электроде прямо-пропорциональна заряду ,который прошёл через электролит

-:вещество, растворённое в электролите, выделяется на аноде при пропускании тока через электролит, в чистом виде

I:

S:Сверхпроводимость –это падение сопротивления проводника до нуля:

-: в магнитном поле

-; в электрическом поле

+: при температурах, близких к 0 град Кельвина

-: при комнатной температуре

I:

S: Зависимость сопротивления металла от температуры:

-:у металлов, как и у растворов электролитов, с повышением температуры растет и проводимость

-:сопротивление металла не меняется с изменением температуры

+:относительное изменение сопротивления металла, прямо-пропорционально изменению температуры

-:сопротивление прямо-пропорционально температуре металла

I:

S: Носители зарядов в полупроводнике

-:электроны и ионы

-:электроны и протоны

+:электроны и дырки

-: электроны и фотоны

I:

S: Полупроводниковый диод служит для:

-:выпрямления переменного напряжения

-: охлаждения приборов

+: выпрямления переменного тока

-:обогрева приборов

I:

S: Фоторезисторы – это приборы в которых используется:

+: фотоэффект для увеличения проводимости

-: термозлектронная змиссия

-: закон Фарадея

-: пьезоэффект

I:

S: Электрический ток в вакууме представляет собой направленное движение :

+: термоэлектронов

-:фотоэлектронов

-:связанных электронов

-:фотонов

I:

S:Термоэлектронная эмиссия – это:

-:появление свободных электронов под действием света

-:появление свободных электронов под действием сильного электрического поля

-:появление свободных электронов при деформации тела

+:выход электронов из нагретых металлов

I:

S:Электронно-лучевая трубка состоит из:

-: фотонов, полупроводников, диэлектриков, отклоняющих пластин и светящегося экрана

+:вакуумной трубки, электронной пушки, отклоняющих пластинок и светящегося экрана

-:электронов и фоторезисторов

-:протонов и фоторезисторов

I:

S:Электролитическая диссоциация- это распад молекул:

-: на ядра и электронное облачко

+: на ионы в растворе

-: под действием света

-:при высокой температуре

I:

S: Электролиз – это процесс выделения:

+: на электродах чистого вещества, растворённого в электролите

-:водорода из воды

-: кислорода из воды

-:свободных электронов

I:

S: Самостоятельный разряд – это разряд::

-:потеря электроэнергии в дождливую погоду

-:разрыв электрической цепи

+: который не прекращается, если убрать внешний ионизатор

-: батареи в течение времени

I:

S: несамостоятельный разряд – это:

+: разряд, который прекращается, если убрать внешний ионизатор

-: разряд батареи со временем

-: потеря электроэнергии в дождливую погоду

-: разрыв электрической цепи

I:

S: Тлеющий разряд – это:

-:обыкновенная молния

+:свечение разрежённого газа при подаче небольшого напряжения

-:разряд при помощи тлеющих угольков

-:это электрическая дуга

I:

S: Электрическая дуга – это:

+: столб ярко светящегося газа, который возникает при раздвижении угольных стержней, находящихся под напряжением

-:дуга, образованная электрическим проводом

-:огни, вызванные высокой напряжённостью электрического поля вблизи заряженного острия

I:

S:Плазма – это:

-:дуга, образованная электрическим проводом

-:огни, вызванные высокой напряжённостью электрического поля вблизи заряженного острия

+:ионизированный газ

-: столб ярко светящегося газа, который возникает при раздвижении угольных стержней, находящихся под напряжением

I:

S: Потенциальное поле – это поле где:

-: есть положительные электрические заряды

-: есть отрицательные электрические заряды

+: работа не зависит от формы пути

-: нет электрических зарядов

I:

S: Эквипотенциальная поверхность – это поверхность:

-:положительной кривизны

-:нулевой кривизны

+: равного потенциала

-:отрицательной кривизны

I:

S: Потенциал Земли принимается равным:

+:нулю

-:220вольт

-:12 вольт

-: 100 вольт

I:

S: Конденсаторы бывают:

-:разных размеров

+:электролитические и переменной ёмкости

-:большие

-:маленькие

I:

S:Чтобы увеличить сопротивление, двух данных сопротивлений, их надо включить:

-:одновременно

-:по очереди

-:параллельно

+:последовательно

I:

S:Для уменьшения сопротивления двух данных, их надо включить:

-: одновременно

-:по очереди

-:последовательно

+:параллельно

I:

S:Для уменьшения ёмкости двух данных конденсаторов , их надо включить:

-:по очереди

-:осторожно

+:последовательно

-:параллельно

I:

S: Для увеличения ёмкости двух данных конденсаторов, их надо включить:

+: параллельно

-: последовательно

-:по очереди

-:осторожно

I:

S:конденсатор пропускает через себя :

-:сильный ток

+:переменный ток

-:постоянный ток

-:слабый ток

I:

S: Сопротивление проводника растёт при увеличении:

-: его площади сечения

+: температуры

-:частоты его использования

-:его солённости

I:

S: Ёмкость конденсатора растёт при увеличении:

+:площади пластин

-:расстояния между обкладками

-:при его переносе из среды в вакуум

-:времени использования

I:

S: Электроёмкость обозначается буквой:

-:U

-:I

-:E

+:С

I:

S: Силовые линии электрического поля:

-:пересекаются в двух точках

-:пересекаются в одной точке

+:не пересекаются

-:пересекаются в бесконечности

I:

S: Для существования электрического тока необходимо наличие:

-:лампы

-: проводников

+:разности потенциалов

-:включателя

I:

S: Если в сеть с напряжением 220 вольт включить , рассчитанные на 220вольт две лампы последовательно, то их яркость:

-:не изменится

-:нельзя так включать

+:уменьшится

-:увеличится

I:

S: При последовательном соединении при вычислении работы и мощности тока, удобнее пользоваться формулой:

-:I=U/R

-:I=q/t

+:I² Rt

-:URt

I:

S: При параллельном соединении при вычислении работы и мощности тока, удобнее пользоваться формулой:

-:I=U/R

-:I=q/t

+:U² t/R

-:-:URt

I:

S:Формула мощности тока:

-:P=U/R

-:P=URt

-:P=IRt

+:I²R

I:

S:Формула работы тока:

-:P=U/R

-:P=URt

-:P=IRt

+:I²Rt

I:

S:Переменный ток – это ток, который:

-:выключается через день

+:меняется по величине и по направлению

-:получают в аккумуляторах

-:используется в калькуляторах

I:

S: Постоянный ток – это ток, который

-:получают на гидроэлектростанциях

-:не используется в калькуляторах

+: не меняется по величине и направлению

-:меняется по величине и по направлению

I:

S: Закон Джоуля –Ленца:

-:A=qU

-:Q=mc(t-t)

+:Q=I² Rt

-: A=Fs

I:

S: Реостат –это прибор, служащий для изменения:

-:величины заряда

-:состояния тела

+: тока в цепи

-:напряжения

I:

S:Индукционный ток возникает при :

+: изменении магнитного потока, пронизывающего данный замкнутый контур

-:падении напряжения на данный контур

-:вращении данного контура

-:увеличении скорости контура

I:

S: Эдс самоиндукции возникает при:

+:изменении магнитного потока, пронизывающего данный проводник

-: падении напряжения на данный контур

-:вращении данного контура

-:увеличении скорости контура

I:

S: К элементарной частице не относится :

+:атом

-:протон

-:нейтрон

-:электрон

I:

S: В состав ядра не входит:

-:протон

-:нейтрон

+:электрон

-:нуклон

I:

S: Свойства химических элементов зависят от:

+:числа протонов в ядре.

-:числа электронов в оболочке

-:числа нейтронов и нуклонов

-:от атомного веса ядра

I:

S: Электромагнит состоит из:

+:катушки с сердечником

-:рамки с током

-:пластин, разделённых диэлектриком

-:соленоида

I:

S:Электрический ток в газах представляет собой:

-:только движение электронов

+:направленное движение электронов и ионов

-:только движение ионов

-:направленное движение фотонов

I:

S: Линии магнитной индукции начинаются на:

-:северном полюсе

+:не имеют ни начала, ни конца

-:на южном полюсе

-:заряде, который вызвал это магнитное поле

I:

S:Величина Эдс индукции зависит от:

+:скорости изменения магнитного потока, пронизывающего контур

-: температуры проводника

-:длины проводника

-:материала проводника

I:

S: направление индукционного тока зависит от:

+: направления изменения внешнего магнитного поля, вызвавшего этот ток

-:температуры проводника

-:длины проводника

-:материала проводника

I:

S: Правило Ленца

+:ток самоиндукции всегда имеет такое направление, что его магнитное поле препятствует изменению внешнего магнитного поля, вызвавшего этот ток

-: величина индукционного тока не зависит от скорости изменения магнитного потока

-: величина индукционного тока зависит от температуры проводника

-: величина индукционного тока зависит от длины проводника

I:

S: Правило Кирхгофа для узлов:

-: сумма токов в узле больше нуля

-: сумма токов в узле меньше нуля

+:сумма токов в узле равна нулю

-: сила тока в узле уменьшается со временем

I:

S: Правило Кирхгофа для контуров

+:сумма действующих вдоль контура Эдс равна сумма падений напряжений на этом контуре

-: сумма действующих вдоль контура Эдс больше суммы падений напряжений на этом контуре

-: сумма действующих вдоль контура Эдс меньше суммы падений напряжений на этом контуре

-: сила тока вдоль контура уменьшается со временем

I:

S:Амперметры включаются в электрическую цепь с потребителями:

-: параллельно

-: для измерения мощности

+:последовательно

-: для измерения работы тока

I:

S: Вольтметры включаются в электрическую цепь с потребителями:

-:последовательно

-:для измерения мощности

+:параллельно

-: для измерения работы тока

I:

S: При параллельном соединении проводников, ток в параллельных ветвях:

-:прямо-пропорционален сопротивлению

+:обратно-пропорционален сопротивлению.

-:не зависит от сопротивления

-:не изменяется

I:

S: В нейтральном атоме число электронов равно числу:

-:фотонов

-: нейтронов

+:протонов

-:нуклонов

I:

S:Положительный ион – это атом:

-:потерявший протон

+: потерявший электрон

-:облучённый фотоном

-:захвативший фотон

I:

S:Отрицательный ион – это атом:

-:потерявший протон

+:захвативший лишние электроны

-:облучённый фотоном

-:захвативший фотон

I:

S: Единица электропроводности:

-:Ом

+:Сименс

-:Фарада

-:Кулон

I:

S: Оптика это раздел физики изучающий:

-: природу света

-: законы распространения света

+: природу света, законы распространения света и взаимодействие света с веществом

-: взаимодействие света с веществом

I:

S: Свет распространяется

-: продольно

+: прямолинейно

-: поперечно

-: вдоль

I:

S: Световые пучки распространяются

-: зависимо друг от друга

+: независимо друг от друга

-: никак

-: может быть

I:

S: Световые пучки отражаются от зеркальных поверхностей под тем же углом,

-: под которым отражаются

+: под которым падают

-: под котором преломляются

-: возможно

I:

S: Световые пучки преломляются на границе раздела

-: двух пластин

+: двух сред

-: возможно

-: может быть

I:

S: Свет имеет

-: волновую природу

-: корпускулярную природу

+: корпускулярно – волновую природу

-: материальную природу

I:

S: Принцип Гюйгенса гласит, что каждая точка пространства, до которой дошла волна, является источником

-: первичных волн

+: вторичных волн

-: без волны

-: может быть

I:

S: Корпускулярная теория объясняет

-: законы Ньютона

+: закон преломления света

-: закон Ома

-: 1- закон Ньютона

I:

S: Согласно теории Максвелла свет это

-: механические волны

+: электромагнитные волны

-: частота

-: резонанс

I:

S: Скорость электромагнитной волны зависит

-: только от диэлектрической проницаемости

+: от диэлектрической проницаемости и магнитной проницаемости

-: только от магнитной проницаемости

-: ни от чего

I:

S: Вектор напряженности магнитного поля, вектор напряженности электрического поля и вектор скорости

-: неперпендикулярны

+: взаимно перпендикулярны

-: возможны

-: могут быть

I:

S: Среда в которой фазовая скорость не завис