ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Успешная реализация экономических реформ в Российской федерации предполагает активное участие профессионально подготовленных

Успешная реализация экономических реформ в Российской федерации предполагает активное участие профессионально подготовленных, грамотных и эрудированных специалистов, обладающих глубокими знаниями по различным аспектам развития общества, в том числе и по проблемам его безопасности. Подготовке такого специалиста способствует изучение в учебных заведениях дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Цели освоения дисциплины:

Основной целью дисциплины является подготовка специалистов, умеющих определять и осуществлять комплекс эффективных мер защиты от неблагоприятного воздействия природных, биологических, техногенных и других опасностей на организм человека и здоровье населения, а так же:

- формирование у специалистов представления о неразрывном единстве профессиональной и иной деятельности с требованиями безопасности создаваемой и эксплуатируемой ими техники и о реализации условий комфортности и защищенности человека от опасностей;

- формирование представления о процессах взаимодействия системы «человек – среда обитания» и понимание процессов этого взаимодействия;

- формирование и выработка идеологии безопасности и конструктивного мышления и поведения для достижения комфортных условий жизнедеятельности;

Задачи дисциплины:

¾ Изложение теоретических проблем курса с использованием тематических фильмов и обучающих компьютерных программ,

¾ Решение практических задач по моделированию опасных ситуаций и практическому выходу из них.

¾ Усвоение понятий, самостоятельной познавательной деятельностью студентов, текущим и итоговым контролем за знаниями студентов.

¾ Идентификация опасности; вид опасности, пространственные и временные координаты опасности, величина, возможный ущерб.

¾ Профилактика опасностей на основе сопоставления затрат и выгод.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

¾ Идентифицировать опасность; вид опасности, пространственные и временные координаты опасности, величину, возможный ущерб;

¾ Проводить профилактику опасностей на основе сопоставления затрат и выгод.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

¾ Теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек – техносфера»;

¾ Направления научно-практической деятельности специалистов в области безопасности жизнедеятельности;

¾ Правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

¾ Анатомо-физиологические последствия воздействий на человека вредных и поражающих факторов, их идентификацию;

¾ Методы повышения экологичности и безопасности технологических систем.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к циклу ЕН.Р.01 естественнонаучных дисциплин, региональный (вузовский) компонент.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данного курса: «Охрана труда», « Эргономика», «Основы медицинских знаний».

Программа предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных занятий и контрольных работ, коллоквиумов, ситуационных практикумов, проверка знаний – опрос, тестирование.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(распределение часов курса по разделам и видам работ)