КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Типовые переменные социальных систем, их связь с парадигмой AGILВсем социальным системам присущи некоторые общие изменяющиеся свойства. Типовые (или модельные) переменные:См.: (1)"Аффективность — аффективная нейтральность". [6, с.128-141]; (2)"Диффузность — специфичность". [9, с.68-69]; (3)"Универсализм — партикуляризм". [10, с.175-181]. Типовые переменные выражают дихотомический характер решений, нормативных требований и ценностных ориентации. В любой ситуации любое действующее лицо должно сделать пять специфических выборов, решить пять дилемм: каждая специфическая ориентация действия характеризуется образцом, образуемым определенным сочетанием выборов по этим пяти дилеммам. Делая что-то, индивид уже de facto осуществил эти выборы. В рамках этих альтернатив заключены все возможные ориентации действия; это явные или латентные выборы, которые делает актер, прежде чем действовать. 1. АФФЕКТИВНОСТЬ — АФФЕКТИВНАЯ НЕЙТРАЛЬНОСТЬ: количество эмоций или аффекта, вкладываемое во взаимодействие в данной ситуации. 2. ДИФФУЗНОСТЬ — СПЕЦИФИЧНОСТЬ: строить ли отношение к объекту с точки зрения его специфики (места и функций) в данном действии или же относиться к объекту как к целостному комплексу качеств, свойств и т. п. 3. УНИВЕРСАЛИЗМ — ПАРТИКУЛЯРИЗМ: следует ли в оценке других людей и суждениях о них в данной ситуации взаимодействия применять стандартизированные (общие, универсальные) критерии или субъективные (партикулярные) стандарты (свои и своей группы); иначе говоря, должна ли даваться оценка в рамках объективных универсальных критериев или более субъективных, партикулярных стандартов. Например, общая универсальная заповедь "не убий" может противоречить партикулярному (расовому, религиозному и т.п.) стандарту, позволяющему или даже требующему убивать "чужих". 4. ДОСТИЖЕНИЕ — АСКРИПЦИЯ: оценивать ли актеров с точки зрения исполняемых ими ролей или на основе их от природы заданных свойств (пола, возраста, расы и т. п.), /т». е. следует ли строить отношения с другими на основе их достижений или же на основе "приписанных" им, не связанных с ролями качеств. // Эта дихотомия позже была переименована в "исполнение — качество". 5. ОРИЕНТАЦИЯ НА СЕБЯ — ОРИЕНТАЦИЯ НА КОЛЛЕКТИВ: в какой мере действие должно быть ориентировано на личные интересы и цели, в какой — на групповые, т. е. что должно быть поставлено выше: личные цели или цели группы? // Позднее эта пара типовых переменных была Парсонсом упразднена. Связь типовых переменных с AGIL: типовые переменные соотносятся с функциональными императивами системы. Ценностные и мотивационные ориентации действия включают: (а) дилемму, характеризующую собственно ориентацию дейст (б) дилемму, характеризующую социальный объект.
15. Взаимоотношения между подсистемами:
|