Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Нормативную ориентацию. (5)* Принятие решения.




Читайте также:
  1. Gt; во-вторых, когнитивной оценкой (cognitive appraisal), которую человек дает событию, требующему разрешения.
  2. V. Задачи для самостоятельного решения.
  3. V. Задачи для самостоятельного решения.
  4. V. Задачи для самостоятельного решения.
  5. V. Задачи для самостоятельного решения.
  6. V. Задачи для самостоятельного решения.
  7. V. Задачи для самостоятельного решения.
  8. VI.3.4) Принятие наследства; особые наследственные права.
  9. XVI. Принятие решений. Процесс выбора
  10. ВОПРОС 21. ПРИЧИНЫ КОНФЛИКТОВ В ОРГАНИЗАЦИИ И МЕТОДЫ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ.

См. Тернер, с.61-62;

История буржуазной социологии... с. 163-165.

1. ДЕЙСТВУЮЩЕЕ ЛИЦО.

В элементарном действии всегда наличествует тот, кто действует. Это не ор­ганизм, а личность (человеческое Я, эго), не имеющая физически-пространственной локализации.

(Тело является элементом ситуации.

Сила, ум и т. п. относятся к категории средств.)

Действие должно рассматриваться таким, каким оно видится действующему лицу. (Ср. Вебер.)

2. ЦЕЛЬ.

Это "желаемое состояние дел", "предполагаемое будущее положение вещей" (например, некий продукт, поступок, обстоятельство и т. п.), (точнее говоря) это тот аспект будущего положения вещей, который обуслов­лен "субъективным аспектом" действия и не обусловлен самой ситуацией.

Актер всегда преследует некую цель.


Цель"это будущее положение вещей, на которое действие ориентировано благодаря тому факту, что такое положение вещей считается желательным для действующего лица (лиц) и в значительной степени отличается от того, которое можно было бы ожидать, если бы ситуация оказалась предоставленной естественному ходу событий и по отношению к ней не осуществлялось бы ни­какого активного вмешательства" (цит. по [10, с.164]).

3. СИТУАЦИЯ.

Это "внешняя среда" действия, развивающаяся в ином направлении, нежели то, которое ведет к достижению актером цели.

В ситуации выделяются две группы элементов:


(а) СРЕДСТВА

это те элементы ситуации, ко­торые подконтрольны актеру и которыми он может манипу­лировать;

актер располагает альтерна­тивными средствами дости­жения цели


(б) СИТУАЦИОННЫЕ УСЛОВИЯ

это неподконтрольные элементы си­туации, например:

• биологическая природа актера;

• наследственность;

• внешняя обстановка, оказывающая влияние на выбор целей и средств


4. НОРМАТИВНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ.

Актер руководствуется ценностями, нормами и другими идеями, которые оказывают влияние на выбор целей и средств.

Стремление актера к соблюдению того или иного предписания, как если бы оно было целью само по себе.

Норма— "вербальное описание конкретного хода действия, ко­торый... рассматривается как желательный, в сочетании с пред­писанием согласовывать будущее действие с этим образцом" (цит. по [10, с.165]).



"«Нормативная ориентация» действия направляет внимание на решающую роль тех «стандартов», которые определяют желаемое направление действия в форме целей и стандартов поведения. Эту систему нормативных стандартов, по-видимому, лучше всего рассматривать в качестве одного из наиболее важных элементов «культуры» группы" [1, с.39].

Нормативная ориентация тесно связана с обобщенными символическими системами (культурной традицией):

"... самая элементарная коммуникация невозможна без некоторой степени согла­сия с «условностями» символической системы..."

"взаимная зависимость ожиданий ориентируется на общепринятый порядок сим­волических значений" [2, с.64].


5.* ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ.

Действие включает также принятие актером субъективных решений относи­тельно средств достижения целей под давлением норм и ситуационных ог­раничений.

Элементарное действие не может происходить в вакууме и никогда не бывает абсолютно обособленным. Это всегда составной элемент более широких сис­тем действия (и взаимодействия).

Элементарные действия объединяются в более широкие системы действия.



Соответственно, логика построения общей теории вела Парсонса далее (от "элементарного действия") к более общим системам социального действия.


Дата добавления: 2015-01-19; просмотров: 5; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты