КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКАСтр 1 из 11Следующая ⇒ Государственное образовательное учреждение ВПО «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ВОЕННАЯ КАФЕДРА Экз. № ___
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
для проведения занятий со студентами ВУС - 041900
по военно-технической и военно-специальной подготовке (ВТП. 02. Устройство и эксплуатация ЗРК БД)
Т е м а № 3. «Пусковая труба 9П39 и наземный источник питания 9Б238.»
Занятие № 3. «Взаимодействие элементов пусковой трубы 9П39 с бортовой аппаратурой ЗУР 9М39».
Саратов 2009
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВОЕННАЯ КАФЕДРА
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА для проведения занятий со студентами по ВУС - 041900
Т е м а № 3. «Пусковая труба 9П39 и наземный источник питания 9Б238.»
Занятие № 3. «Взаимодействие элементов пусковой трубы 9П39 с бортовой аппаратурой ЗУР 9М39» В р е м я: 4 часа.
Уточнена и рекомендована к использованию в20___/20___уч.г. Начальник цикла _________________ “___” _______ 20__ г. Уточнена и рекомендована к использованию в20___/20___уч.г. Начальник цикла _________________ “___” _______ 20__ г. Уточнена и рекомендована к использованию в20___/20___уч.г. Начальник цикла _________________ “___” _______ 20__ г. Уточнена и рекомендована к использованию в20___/20___уч.г. Начальник цикла _________________ “___” _______ 20__ г.
Саратов 2009 ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕМЫ
Программой подготовки офицеров запаса из числа студентов высших учебных заведений и тематическим планом на тему №3 отводится 12 часов учебного времени, из них: а) по видам занятий: на групповые занятия - 2 часа; 2 на практические занятия – 6 часов; 2 на самостоятельную подготовку - 3 часа. 2 тренировка – 1 час. б) по месту проведения занятий: 2 в ВУЗе – 12 часов; 2 на учебном сборе – 0 часов. План изучения темы
Данная тема базируется на знаниях и навыках, полученных при изучении студентами темы №1, 2, и 3 - ВТП.01 и темы №1 – ВТП.02. Занятия целесообразно проводить в классе № 342 или компьютерном классе. Кроме того, из учебно-материальной базы на занятии могут быть использованы: а) технические средства обучения: ü Мультимедийный проектор; ü компьютерная программа презентации (сопровождения) занятия. б) стенды (плакаты) класса: ü «Функциональная схема ПЗРК 9К38 «ИГЛА»»; ü «Взаимодействие элементов комплекса 9К32М» в) на занятии студенты должны иметь: ü конспект; ü ручки. Накануне занятия проверить аудиторию, работоспособность ТСО, приборов, наличие схем, плакатов, слайдов, диафильмов и другого материального обеспечения. Занятие проводится двумя преподавателями, методом устного изложения материала с использованием технических средств обучения, классной доски, демонстрации плакатов, схем или стендов. При изложении учебных вопросов опираться на повторенный студентами материал к данному занятию, особое внимание, уделяя особенностям структурной (функциональной) схемы изучаемых систем и устройств. Во вводной части занятия при принятии рапорта дежурного по взводу добиваться громкой и четкой подачи команд и установленной формы докладов. При этом обратить внимание на строевую подтянутость студентов и выполнение ими строевых приемов. При проверке наличия студентов на занятия обращать внимание на соблюдение установленной формы одежды, аккуратность прически и выполнение ими строевых приемов. Студентам, получившим замечания по внешнему виду, установить срок устранения недостатков. Занятие № 3/3. «Взаимодействие элементов пусковой трубы 9П39 с бортовой аппаратурой ЗУР 9М39»
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЮ
В ходе подготовки дополнительно подобрать соответствующие теме занятия факты и примеры из истории нашего государства, его вооруженных сил и личного опыта. 1. За неделю до занятия дать задание студентам на повторение темы №№ 1, 2, и 3 - ВТП.01, № 1,2/1,2,3,4 – ВТП.02 и других предметов необходимых для полноценного усвоения материала по изучаемой теме. 2. Довести до командира учебного взвода список литературы, необходимой на занятие. 3. Подать заявку УВС на подготовку материального обеспечения занятия.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЯ 1. Во вводной части занятия при принятии рапорта дежурного по взводу добиваться громкой и четкой подачи команд и установленной формы докладов. При этом обратить внимание на строевую подтянутость студентов и выполнение ими строевых приемов. 2. При проверке наличия студентов на занятия обращать внимание на соблюдение установленной форма одежды, аккуратность прически и выполнение ими строевых приемов. Студентам, получившим замечания по внешнему виду, установить срок устранения недостатков. 3. Занятие проводят два преподавателя - руководитель занятия на учебных местах и помощники руководителя занятия на учебных местах. 4. В начале занятия преподаватель объявляет тему и цель занятия, доводит вопросы, которые предстоит отработать на занятии, уточняет состав расчётов, проверяет знание студентами правил техники безопасности и если предусмотрено планом занятия, усвоение материала предыдущего занятия. 5. Занятие организуется и проводится на двух учебных местах: №1 – в классе, №2 – на мат. части ЗРК; 6. На учебном месте №1 изучение материала производится под руководством 2-го преподавателя, где изучается материал 1-го вопроса занятия. На учебном месте №2 занятие проводит руководитель занятия, где отрабатывается материал 2-го вопросов занятия. Порядок смены учебных мест:
7. После инструктажа взвод по команде преподавателя разводится по учебным местам и приступает к отработке учебных вопросов. 8. В ходе занятия преподаватель, при необходимости, показывает студентам порядок, методику и последовательность выполнения операций. Следит за соблюдением мер безопасности, порядком на учебных местах и проверяет качество выполненных работ. Опрашивает студентов по вопросам задания и выставляет оценки. 9. При оценке практических навыков, раздельно оценивать индивидуальную подготовку, командирские навыки и слаженность расчетов. 10. Отработку каждого вопроса заканчивать кратким разбором. 11. При перестроении, передвижении расчетов требовать четкой подачи команд и выполнения студентами строевых приемов. 12. Заключительную часть провести по общепринятой схеме. Объявить оценки, дать под запись задание на самоподготовку. Обратить внимание на сохранность материальной части и ТСО занятия.
|