МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. для проведения занятий со студентами

для проведения занятий со студентами

ВУС – 041900

по военно-технической подготовке

ВТП 02. Устройство и эксплуатация переносных зенитных ракетных комплексов ближнего действия

Тема №3 Пусковая труба 9П39 и наземный источник питания 9Б238.

Занятие №3 Взаимодействие элементов пусковой трубы 9П39 с бортовой аппаратурой ЗУР 9М39.

Время: 4 часа.

Уточнено и рекомендовано к использованию в 20__/20__уч. году.

Начальник цикла«»20г.

Уточнено и рекомендовано к использованию в 20__/20__уч. году.

Начальник цикла«»20г.

Уточнено и рекомендовано к использованию в 20__/20__уч. году.

Начальник цикла«»20г.

Уточнено и рекомендовано к использованию в 20__/20__уч. году.

Начальник цикла«»20г.

Саратов 2009

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО

ПОДГОТОВКЕ ЗАНЯТИЯ

Материал по данному занятию изложен:

1. Переносной зенитный ракетный комплекс «Игла». Техническое описание и инструкция по эксплуатации. Воениздат. 1983.

2. Зенитные комплексы полковой системы вооружения. Часть 6. Учебное пособие ВА ПВО РФ 1997.

3. Ф.Н. Непокоев. Стрельба зенитными ракетами. М. Воениздат. 1981.

4. Г.В. Зимин. Справочник офицера противоздушной обороны. М. Воениздат. 1981.

5. М.А. Гуриев. Теория вероятности и элементы математической статистики. М. Воениздат. 1980.

Кроме того, дополнительную информацию по данному занятию содержит литература:

1. Учебник сержанта войсковой ПВО. Часть II. М. Воениздат. 2004г, стр. 76-81.

В ходе подготовки дополнительно подобрать соответствующие теме занятия факты и примеры из истории нашего государства, его вооруженных сил и личного опыта.

Занятие целесообразно проводить в аудитории учебно-тренировочной позиции.

Студенты при подготовке к занятию должны повторить:

ü тему № 1 по устройству и эксплуатации ПЗРК, занятие 2;

На занятии студенты должны иметь:

ü рабочие тетради;

ü ручки;

ü офицерские (трафаретные) линейки;

ü цветные карандаши (фломастеры).

При подготовке к занятию изучить рекомендованную литературу, дополнительно подобрать факты и примеры, характеризующие достижения отечественной науки и техники, героических подвигов советских воинов в военное время, использования вооружения и техники в войнах и вооруженных конфликтах.

Проверить подготовку класса, изучить материал, проверить исправность ТСО.

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ.

Самостоятельная подготовка проводится по вопросам предстоящего занятия.

При подготовке к самостоятельной подготовке определить круг вопросов и учебный материал, предыдущих занятий, которые необходимо повторить для успешного усвоения нового материала.

Подготовить необходимую литературу, учебные пособия, схемы, плакаты. Самостоятельную подготовку целесообразно проводить в аудитории № 342.

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО

ПОДГОТОВКЕ К ПРОВЕДЕНИЮ ТРЕНИРОВКИ.

Тренировка проводится по вопросам прошедшего занятия. При подготовке к тренировке изучить литературу, рекомендованную для проведения аудиторного занятия. Дать указания учебному мастеру, подготовить инструмент и принадлежности для проведения тренировки. Подготовку к тренировке целесообразно проводить в классе № 342.

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ

ЗАНЯТИЯ

Занятие проводится методом изучения материала под руководством одного преподавателя с использованием технических средств обучения, классной доски.

Учебный материал изучается освоением теоретического материала с просмотром пояснительных рисунков и математических формул с помощью мультимедийной установки так, чтобы студенты могли производить записи основных положений в тетрадях.

В ходе занятия поддерживать тесную связь с аудиторией, постановкой контрольных вопросов, проверять степень усвоения учебного материала.

Следить за дисциплиной на занятии и за выполнением студентами требований общевоинских уставов.

Во вводной части занятия при принятии рапорта дежурного по взводу добиваться громкой и четкой подачи команд и установленной формы доклада. При этом обращать внимание на строевую подтянутость студента и выполнение им строевых приемов.

При проверке наличия студентов на занятии обращать внимание на соблюдение установленной формы одежды, аккуратность прически и выполнение требований Строевого устава ВС РФ. Студентам, получившим замечание по внешнему виду, установить срок устранения недостатков.

При проведении контрольного опроса добиваться четкого выхода студентов к доске, связного и последовательного изложения ими своих знаний, способствуя этим привитию и совершенствованию методических навыков обучаемых.

Названия темы и занятия написать на доске или высветить на экране, используя ТСО.

Контролировать работу студентов и знакомить их с подвигами советских воинов в годы Великой Отечественной войны, при выполнении интернационального долга в Республике Афганистан и боевых действиях в Чеченской Республике, приводить примеры применения вооружения и техники, а также организации обеспечения в локальных войнах и вооруженных конфликтах.

При изложении первого вопроса занятия опираться на знания студентов, полученные ими при изучении темы № 1, дисциплины ВТП 02. Устройство и эксплуатация ПЗРК. Под запись необходимо дать размещение элементов пусковой трубы 9П39 в составе функциональной схемы.

При изложении второго вопроса занятия опираться на знания студентов, полученные ими при изучении темы № 1, дисциплины ВТП 02. Устройство и эксплуатация ПЗРК. Под запись необходимо дать порядок взаимодействия элементов пусковой трубы 9П39 с бортовой аппаратурой ЗУР 9М39.

Основные положения конспектируются студентами.

Заключительную часть занятия провести по общепринятой схеме. Дать под запись задание на самоподготовку. Обратить внимание на сохранность рабочих тетрадей.

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ.

Самостоятельная подготовка проводится по вопросам предстоящего занятия.

При проведении самостоятельной подготовки определить круг вопросов и учебный материал, предыдущих занятий, которые необходимо повторить для успешного усвоения нового материала.

Подготовить необходимую литературу, учебные пособия, схемы, плакаты. Самостоятельную подготовку целесообразно проводить в аудитории № 342.

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО

ПРОВЕДЕНИЮ ТРЕНИРОВКИ.

Тренировка проводится по вопросам прошедшего занятия. При проведении тренировки изучить литературу, рекомендованную для проведения аудиторного занятия. Дать указания учебному мастеру, подготовить инструмент и принадлежности для проведения тренировки. Проведение тренировки целесообразно проводить в классе материальной части ПЗРК. Привитие командных и методических навыков студентам осуществляется во время развода на занятия в течение 15 мин.

Занятие №3Взаимодействие элементов пусковой трубы 9П39 с бортовой аппаратурой ЗУР 9М39.

Время: 4 часа.

Воспитательная цель:Заложить основу высокой морально-психологической устойчивости, позволяющей успешно изучить взаимодействие элементов пусковой трубы 9П39 с бортовой аппаратурой ЗУР 9М39.

Учебная цель: изучить и добиться твёрдых знаний взаимодействия элементов пусковой трубы 9П39 с бортовой аппаратурой ЗУР 9М39.

Вид занятие:практическое с полувзводом.

Место проведения: Класс материальной части ПЗРК.

Материальное обеспечение: Материальная часть ПЗРК, технические средства обучения.

Литература: 1. Переносной зенитный ракетный комплекс «Игла». Техническое описание и инструкция по эксплуатации. Воениздат. 1983.

2. Зенитные комплексы полковой системы вооружения. Часть 6. Учебное пособие ВА ПВО РФ 1997.

3. Ф.Н. Непокоев. Стрельба зенитными ракетами. М. Воениздат. 1981.

4. Г.В. Зимин. Справочник офицера противоздушной обороны. М. Воениздат. 1981.

5. М.А. Гуриев. Теория вероятности и элементы математической статистики. М. Воениздат. 1980.

6. Учебник сержанта войсковой ПВО. Часть II. М. Воениздат. 2004г, стр. 76-81.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ

Вводная часть – 10 мин.

Основная часть – 160 мин.

Первый вопрос: Размещение элементов пусковой трубы 9П39 в составе функциональной схемы. - 60 мин.

Второй вопрос: Взаимодействие элементов пусковой трубы 9П39 с бортовой аппаратурой ЗУР 9М39. – 100 мин.

Заключительная часть – 10 мин.