Пояснительная записка. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы

Методические рекомендации по выполнению курсовой работы

по дисциплине «Экономика организаций (предприятий)»

Пояснительная записка

Выполнение студентом курсовой работы осуществляется на заключительном этапе изучения дисциплины «Экономика организаций (предприятий)». В ходе выполнения курсовой работы осуществляется обучение применению полученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных со сферой будущей профессиональной деятельности бакалавров.

Цельювыполнения курсовой работы является подготовка к осознанному и углубленному освоению будущей профессиональной деятельности.

Задачивыполнения курсовой работы:

- изучение теории и практики формирования и использования экономического потенциала предприятий, рациональной организации производственного процесса, формирования затрат и результатов производственно-хозяйственной деятельности предприятия, путей повышения эффективности производственно-хозяйственной деятельности предприятий;

- получение навыков самостоятельной исследовательской работы, сбора, систематизации и обработки статистических материалов, характеризующих производственно – хозяйственную деятельность предприятия;

- развитие аналитических навыков, необходимых для экономиста – менеджера;

- формирование умения самостоятельно и творчески использовать теоретические знания в разработке отдельных проблем деятельности предприятия;

- формирование навыков самостоятельного овладения новыми знаниями по теории экономики предприятия и практике ее развития.

Выполнение курсовой работы направлено на формирование профессиональных компетенций, обозначенных ФГОС по направлению подготовки 080100 Экономика:

- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

- способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и (или) аналитический отчет (ПК-9);

- способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

- способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

- способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

Количество часов обязательной учебной нагрузки студента, отведенное на выполнение курсовой работы, и сроки ее выполнения определяются рабочим учебным планом МОУ ВПО ЮУПИ.

В процессе написания курсовой работы студент должен научиться:

- подбирать литературу по теме, составлять и реализовывать научно обоснованную программу исследования;

- вычленять предмет и объект исследования, обосновывать актуальность рассматриваемой проблемы;

- проводить исследование, обрабатывать и интерпретировать экспериментальные данные.

Критерии оценки:

«Отлично»:

Содержание работы:

- полностью соответствует теме исследования;

- представлены позиции разных авторов, их анализ и оценка;

- терминологический аппарат использован правильно, аргументировано;

- в работе используются новые литературные источники,

- законодательные акты, нормативные материалы;

- студент показывает глубокую общетеоретическую подготовку;

- студент демонстрирует умение работать с различными видами источников,

- в том числе с данными, полученными экспериментальным путем;

- студент проявляет умение обобщать, систематизировать и научно

- классифицировать материал, являющийся предметом исследования.

Владение навыками ведения научного исследования:

- умеет составить программу исследования (определить проблему, цели, задачи, объект, предмет, методы исследования), обосновать практическое значение данного исследования;

- владеет методикой проведения эксперимента;

- умеет анализировать полученные результаты, делать конкретные выводы, соответствующие поставленным целям и задачам;

- умеет определить практическую значимость работы и найти варианты

- использования материалов исследования в профессиональной

- деятельности.

Оформление курсовой работы.

- работа оформлена в соответствии с действующим ГОСТом;

- имеет положительные отзывы рецензентов и научного руководителя.

Защита курсовой работы.

- студент в устном выступлении на защите адекватно представляет

- результаты исследования;

- владеет понятийным аппаратом;

- владеет научным стилем изложения;

- аргументировано отвечает на вопросы и участвует в дискуссии.

«Хорошо»:

Содержание работы

- студент показал хорошие знания по предмету и владеет навыками

- научного исследования;

- студент не в полном объеме изучил историю вопроса;

- допустил 1-2 ошибки в теории;

- был некорректен в использовании терминологии.

Владение навыками ведения научного исследования.

- студент не в полной мере овладел методикой проведения эксперимента;

- допустил ошибки в оформлении результатов работы.

Оформление курсовой работы:

- работа оформлена в соответствии с действующим ГОСТом;

- имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензентов.

- Защита курсовой работы:

- студент не адекватно представил результаты работы в устном

- выступлении на защите, но при этом обнаружил хорошие знания

- по предмету и владение навыками научного исследования.

«Удовлетворительно»:

Содержание работы:

- студент обнаружил удовлетворительные знания по предмету;

- имеются замечания по трем - четырем параметрам курсовой работы;

- работа носит реферативный характер.

Владение навыками ведения научного исследования

- соблюдены основные требования к проведению научного исследования,

- но имеются замечания по двум-трем параметрам курсовой работы.

Оформление курсовой работы:

- работа оформлена в соответствии с действующим ГОСТом;

- имеет, в целом положительные, но содержащие существенные

- замечания отзывы научного руководителя и рецензентов.

Защита курсовой работы

- в устном выступлении на защите студент поверхностно представляет

- результаты исследования;

- отступает от научного стиля изложения;

- затрудняется в аргументации, отвечая на вопросы по теме работы.

«Неудовлетворительно»:

- установлен факт плагиата;

- имеются принципиальные замечания по семи и более параметрам

- курсовой работы, студент допустил грубые теоретические ошибки, не владеет навыками ведения научного исследования.

Таблица 1 - Сравнительная шкала национального числового эквивалента и набранных баллов

- Буквенный эквивалент оценки в баллах определяет уровни владения студентом компетенциями:

- А – превосходный уровень владения компетенциями, позволяющий эффективно вести профессиональную деятельность и самостоятельно принимать решения по широкому кругу профессиональных вопросов;

- B – хороший уровень владения компетенциями, позволяющий эффективно вести профессиональную деятельность;

- C – достаточный уровень владения компетенциями для работы в данной сфере профессиональной деятельности;

- D – удовлетворительный уровень владения компетенциями, позволяющий выполнять работу в профессиональной группе;

- E – посредственный уровень владения компетенциями, позволяющий вести профессиональную деятельность по ограниченному кругу профессиональных вопросов;

- FХ – недостаточный уровень владения компетенциями. Профессиональная деятельность по данному направлению (специальности) не рекомендована.

- F – компетенции совершенно не сформированы