Примеры заданий. Биологическое и социальное в человеке

Темы

Биологическое и социальное в человеке. Потребности человека. Деятельность человека, ее основные формы (труд, игра, учение).

Личность. Способности человека. Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Общение. Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение.

Общество как форма совместной жизни людей. Взаимодействие общества и природы.

Большие и малые социальные группы. Семья как малая группа.

Социальные нормы. Многообразие правил поведения. Мораль.

Наука. Религия. Образование, его значение в жизни людей и общества. Возможности получения общего образования в Российской Федерации.

Право, его роль в жизни общества. Наша родина – Россия. Конституция Российской Федерации. Федеративное устройство России. Органы государственной власти Российской Федерации. Государственные символы России. Россия – многонациональное государство.

Конституционные права и обязанности граждан РФ.

Правовой статус несовершеннолетних.

Примеры заданий

1. По какому принципу сформирован ряд?

1) труд, игра, учение __________________________________________________________

2) класс, семья, команда футболистов ___________________________________________

3) обычай, религиозные, право, мораль ___________________________________________

4) флаг, герб, гимн ____________________________________________________________

5) сангвиник, меланхолик, флегматик_____________________________________________

6) область, край, республика ___________________________________________________

7) право на жизнь, право на свободу передвижения, право на личную неприкосновенность

_________________________________________________________________________

8) буддизм

3. (6 баллов) «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны – «Нет». Внесите свои ответы в таблицу.

А. Личность – это сочетание биологических и социальных характеристик.

Б. Нотариус представляет в суде интересы своего клиента

В. Нормы этикета это принятые в обществе правила поведения, основанные на представлениях о добре и зле.

Г. Россия является монархией

Д. Бобра, строящего плотину на реке, можно назвать личностью.

Е. Конституция является сводом законов государства

Ж. Драка – это способ цивилизованного разрешения конфликта

З. Природа и общество неразрывно взаимосвязаны.

И. Жизнь человека определяет не только наследственность, но и воспитание, образование, нравственные ценности.

3. Соотнесите государственный праздник России с датой его празднования.

4. Распределите приведенные ниже характеристики в две группы, записав нужные буквы в соответствующую графу таблицы:

1. Свойства, присущие только человеку

2. Свойства, присущие не только человеку, но и животным (по крайней мере, некоторым из них, например, человекообразным обезьянам).

А) наличие биологических потребностей;

Б) способность чувствовать красоту;

В) способность осваивать и передавать опыт, накопленный предшествующими поколениями;

Г) членораздельная речь;

Д) способность использовать имеющиеся под рукой предметы;

Е) способность обучаться;

Ж) потребность во взаимодействии с себе подобными;

З) способность испытывать эмоции;

И) подчиненность поведения биологической программе;

К) прямохождение;

Л) наличие определенных норм, регулирующих отношения в группе;

М) способность осознанно планировать цель предстоящей деятельности.

Свойства, присущие только человеку	Свойства, присущие не только человеку, но и животным

5. При подготовке мультимедийной презентации по обществознанию компьютер дал сбой, и подготовленные слайды – изображения, понятия, текстовые фрагменты оказались вперемешку в «корзине». Их необходимо систематизировать. Для этого их надо сопоставить и свести в таблицу, часть данных которой сохранилась.

]

Название религии	Место возникновение	Символ религии	Здание, для отправления культа

 

Объяснение выбора лишнего ___________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 

---

Поделиться:

Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав

---

<== предыдущая лекция	|	следующая лекция ==>
Сальдо денежного потока от финансовой деятельности для оценки коммерческой эффективности участия предприятия в проекте, млн. руб.	|	Примеры заданий