Поиск и идентификация талантливой молодежи

Первый этап является предварительным и подразделяется на несколько частей.

I часть. Проектирование поиска талантливой молодежи начинается с установления цели поиска: «Для чего нужно выявлять?», «Откуда появилась эта потребность?»

Формулировка цели поиска дает возможность определить те рамки, в которых будет идти эта работа. На этапе конкретизации целей создается рабочая группа, которая будет организовывать и осуществлять поиск и контроль за поиском. Как правило, основное содержание цели определяется государственными решениями, например:

- Стратегия государственной молодежной политики в РФ,

- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 г.,

- приоритетами регионального развития.

Целью может быть поиск молодежи с общим высоким интеллектуальным уровнем или же может выявляться определенный вид одаренности: художественной, спортивной, технической и др. Или же целью поиска является выявление как можно большего числа одарённых в различных областях молодых людей для создания банка данных и последующего поиска ресурсов их поддержки.

Конкретизация целей зависит от потенциала конкретного учреждения. Цель конкретизируется, подстраивается (разумеется, без потери своей сути) под возможности того учреждения, которое будет проводить поиск и идентификацию талантливых молодых людей. Рабочая группа конкретизирует цели проекта в соответствии с профилем учреждения и имеющимися ресурсами. Под ресурсами понимается: наличие специалистов, имеющих возможность работать с одаренными, наличие материальной базы внутри учреждения или возможных ресурсов вне учреждения.

Заниматься проблемами талантливой и одаренной молодежи могут не только учебные заведения высшего образования, специального среднего и среднего образования, но и учреждения, относящиеся к системе дополнительного образования, общественные организации, имеющие право на работу с молодежью.

2 часть. Целью этой части является установление контакта с образовательными и иными учреждениями. Например, в местных органах образования существуют списки мероприятий: олимпиад, выставок, соревнований, конкурсов. От имени учреждения, организующего поиск талантливой молодежи можно обратиться в эти организации с просьбой о предоставлении информации о проводимых мероприятиях, участниках и победителях, об учениках с высокими учебными, творческими, научными, общественно-политическими, спортивными достижениями.

Другим каналом коммуникации могут выступать собственные или привлечённые информационные каналы (официальные сайты, СМИ, объявления в рамках мероприятий другого профиля и т.д.).

Исключительно важно дать возможность молодому человеку самостоятельно заявить о желании принять участие в предполагаемых мероприятиях. Дело в том, что во многих случаях через официальные каналы одарённые люди (ввиду особенностей, рассмотренных в теме 1, пробиться не могут) не будут пропущены. А сам факт высокой заинтересованности (мотивации) в участии предопределяет высокую вероятность наличия одарённости.

3 часть. По итогам предварительного определения целевой группы молодёжи, начинается её привлечение к участию в мероприятия по выявлению талантов.