![]() КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Формирование личности подростка
Активное стремление к новой социальной позиции, осознание своего «Я», утверждение во взрослом мире занимают центральное место в подростковом возрасте. Уровень социального развития соотносится со следующими вещами:
Механизм самосознания – это самооценка и логическая рефлексия. Уровни социального созревания:
Аффективно-потребностная сфера подростка (Горбунова) Появляются чувства взрослости:
Божович выделяет аффект неадекватности из-за несоответствия самооценки высокому уровню притязаний, которое при отсутствии выполнения этих притязаний ведет к бурной неуправляемой реакции, состоянию депрессии. Придирчивость к оценке своей внешности, душевных качеств.
У детей и у подростков очень рано наблюдается интерес к сексу и сексуальное влечение. Это влечение не удовлетворяется и переходит в агрессию. Гормоны не являются для подростков судьбоносными, считают психологи. Гормоны влияют на смену настроения, депрессию, агрессию, импульсивность, тревогу, неусидчивость, раздражительность. Это период можно сравнить с климаксом. Влияние гормонов опосредовано различными социальными и психологическими факторами окружающей среды. Многое зависит от семьи. Уровень тестостерона говорит о том, какова степень вовлеченности в сексуальные отношения девочек 12-14 лет. Этой степени противодействуют занятия спортом и наличие отца в семье. У мальчиков происходит рост половых органов. У девочек происходит развитие груди, рост тела, оволосение, менархе. Менархе наступает только тогда, когда вес тела достигает 44 г. Происходит активизация половых и сальных желез.
|