Обещая меньше, делайте гораздо больше. Ежедневно совершайте маленькое чудо для студентов.

Главную ответственность ректор несет за выпускника, выставляя его на рынок труда.

Ни он, ни его работники не должны думать о том, будто ВУЗ существует ради обеспечения доходов или обеспечения акционеров высокими дивидендами. На первом месте должен стоять выпускник и его хорошая репутация, обеспеченная высоким качеством обучения и его ценностью для работодателя.

Вовсе не обязательно иметь масштабы крупных ВУЗов, чтобы ваши учебные услуги пользовались бы столь же блистательной репутацией. Забота о студентах, удовлетворяя их родителей, заказчиков и работодателей выводит Ваш ВУЗ на прямой путь к успеху в борьбе с конкурентами. Станьте увлеченным фанатиком. Если вы увеличите свою энергию, направленную на достижение этой цели, вырастет и Ваш ВУЗ, и сумма на вашем счету в банке.

Для того, чтобы победить конкурентов и достичь наибольшего потенциала, необходимо чтоб ваша энергия передалась преподавателям и другим работникам ВУЗа.

Ректор только обещает студентам, а преподаватели все делают или... не делают. Все зависит здесь только от Вас.

Ваше искусство - это умение работать посредством других людей, которые обучают студентов, а не выполнять эту работу самому. Ваша задача - уметь думать, предвидеть, организовывать и планировать, чтобы выжить и развиваться.

Желаете ли вы, чтобы у вас были лучшие преподаватели? Ваши личные действия и организационная политика должна быть направлена на достижение этих целей. Дав почувствовать, насколько вы цените лично их, или изобретя какие-то дополнительные выгоды, которые не требуют больших затрат, но приносят реальную пользу вашим преподавателям, вы стимулируете остальных делать больше и больше. Если это не дает результата, замените этих преподавателей. Сохранив «гнилые яблоки», вы не выигрываете в конкурентной борьбе.

Ректор, который экономит на зарплате преподавателя и величине групп студентов не получит высококвалифицированных специалистов.

«А если лошадь вообще не кормят - нельзя требовать, чтобы она везла».

Молодым ректорам нужно научиться выполнять функции тренера команды, а не командира батальона солдат.

Все преподаватели обладают врожденными способностями.

Сделайте так, чтобы они знали, что они делают, что будут делать, и что нужно делать.

Не отвергайте необычные идеи с лету. Дайте преподавателю возможность объяснить, почему необычные меры могут привести к успеху. Поощряйте подачу необычных предложений.

Если вы желаете иметь преданных преподавателей, это надо заработать. Все время бубнить и читать проповеди о преданности - чистая потеря времени.