КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Упражнение 3. Поставьте существительные, заключенные в скобки, в требуемом падеже множественного числа.
1. Der Lektor lobt (die Studentinnen). 2. Die Namen (die Helden) bleiben unbekannt. 3. Die Eltern kaufen (die Kinder) Spielzeuge. 4. Die Belegschaften (die Betriebe) arbeiten mit Begeisterung. 5. Der Onkel erzählt (die Knaben) eine interessante Geschichte. 6. Die Antworten (die Hörer) sind ausführlich. 7 . Der Sprachlektor prüft (die Fernstudenten). 8. In der Gemäldegalerie bewundern (die Touristen) (die Kunstwerke) der deutschen Maler. 9. Das Zimmer (die Bruder) ist hell und warm. 10. Die Bibliothekarin empfehlt (die Schüler) neue Bücher und Zeitschriften.
Упражнение 4. Выберите существительное в соответствующем падеже и укажите его номер:
1. Das ist das Zimmer …
1) ein Mädchen; 2) einem Mädchen; 3) eines Mädchens; 4) den Mädchen
2. Ich kenne … sehr gut.
1) der Student; 2) des Studenten; 3) dem Studenten; 4) den Studenten
3. Der Lehrer gibt … sein Heft zurück.
1) der Junge; 2) dem Jungen; 3) des Jungen; 4) die Jungen
4. … gehen heute früh schlafen.
1) der Kinder; 2) des Kindes; 3) die Kinder; 4) den Kindern
5. Der Lektor erklärt … neue Aufgabe.
1) den Studenten; 2) die Studenten; 3) der Student; 4) der Studenten
6. Das ist das Buch … .
1) ein Lehrer; 2) einem Lehrer; 3) einen Lehrer; 4) eines Lehrers
7. Er schreibt … einen Brief.
1) der Freund; 2) dem Freund; 3) des Freundes; 4) den Freund
8. Der Student zeigt … seine Jahresarbeit.
1) dem Dozenten; 2) der Dozent; 3) des Dozenten; 4) die Dozenten
9. Der Knabe antwortete … gut.
1)der Lehrer; 2)des Lehrers; 3)dem Lehrer; 4)den Lehrer
10. Ich stehe vor dem Schaufenster … .
1)ein Warenhaus; 2)eines Warenhauses; 3)einem Warenhaus; 4)die Warenhäuser
Сложные существительные
(Zusammengesetzte Substantive)
Сложные существительные широко распространены в немецком языке.
Сложные существительные образуются путем сложения двух или более слов или корней слов в одно слово. В сложных словах всегда имеется определяемый и определяющие компоненты (слова). Основное (определяемое) слово всегда выражено именем существительным. По нему определяются род, число и падеж сложного слова. Основное ударение в сложных словах падает на первый компонент, в роли которого могут выступать различные части речи:
а) существительные
die Muttersprache = die Mutter + die Sprache (родной язык)
б) прилагательные
die Hochschule = hoch + die Schule (вуз, высшая школа)
в) основы глаголов
der Schreibtisch = schreib(en) + der Tisch ( письменный стол)
г) числительные
der Fünfjahrplan + fünf + das Jahr + der Plan (пятилетний план)
Иногда между словами есть соединительные элементы: -(e)s, -(e)n, -er, -e
Например: das Wirtschaftsleben – экономическая жизнь
der Lampenschirm – абажур
der Kindergarten – детский сад
die Hundehütte – собачья конура
Если перевод сложного слова не дается в словаре, его можно перевести по частям. Например: die Arbeiterbewegung – рабочее движение
der Geburtstag – день рождения
Основной компонент всегда переводится существительным. Определяющий компонент может переводиться прилагательным, существительным в родительном падеже или с предлогом. Иногда сложные существительные переводятся одним словом: das Lehrbuch – учебник
Предлог
(Die Präposition)
Предлог – служебное слово, показывающее отношение существительного к другим словам в предложении. В немецком языке каждый предлог требует после себя определенного падежа, т.е. управляет соответствующим падежом.
Некоторые предлоги управляют только одним падежом: дательным, винительным или родительным, а другие – двумя, например дательным и винительным. Сами предлоги часто зависят от других слов (главным образом от глагола). Многие глаголы требуют после себя того или иного предлога в сочетании с именем существительным или местоимением в определенном падеже: träumen von + Dativ, sich interessieren für + Akk.
В немецком языке предлоги стоят перед существительным, но некоторые могут стоять и после существительного.
Unserem Gebäude gegenüber liegt ein großer Garten.
Dem Plan nach arbeiten wir heute im Labor.
Немецкие предлоги многозначны.
1) Der Lehrer lobt den Schüler für seinen Fleiß.
Учитель хвалит ученика за его прилежание.
2) Die Mutter sorgt für die Kinder.
Мать заботится о детях.
3) Wir interessieren uns für Sport.
Мы интересуемся спортом.(творительный падеж)
4) Das ist das Buchfür meinen Vater.
Это книга для моего отца.
Дата добавления: 2015-04-18; просмотров: 191; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |