ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Выберите один правильный ответ.

1586. СТАДИЮ АФФЕРЕНТНОГО СИНТЕЗА ФОРМИРУЮТ

1) принятие решения, акцептор результата, программа действия, действие

2) обстановочная афферентация, память, акцептор результата, обратная афферентация

3)доминирующая мотивация, обстановочная афферентация, память, пусковой стимул

1587. НА СТАДИИ АФФЕРЕНТНОГО СИНТЕЗА РОЛЬ ПАМЯТИ СОСТОИТ

1) в закреплении положительного опыта

2) в стимулировании пускового стимула

3) в извлечении информации, связанной с удовлетворением потребности

1588. ДОМИНИРУЮЩАЯ МОТИВАЦИЯ НА СТАДИИ АФФЕРЕНТНОГО СИНТЕЗА

1) закрепляет положительный опыт

2) активирует пусковой стимул

3) активирует память

1589. НА РЕЗУЛЬТАТ ПОВЕДЕНЧЕСКОГО АКТА ВЛИЯЮТ КОМПОНЕНТЫ АФФЕРЕНТНОГО СИНТЕЗА

1) настроение, функциональное состояние организма, время

2) акцептор результата, программа действия, действие

3) доминирующая мотивация, обстановочная афферентация, память

1590. АФФЕРЕНТНЫЙ СИНТЕЗ ПРИ УТОМЛЕНИИ МЕНЯЕТСЯ, ТАК КАК

1) выпадает стадия формирования акцептора результата действия

2) появляются новые стадии в его развитии

3) удлиняется время рефлекса

4) ухудшается память

1591. ФОРМИРОВАНИЮ АКЦЕПТОРА РЕЗУЛЬТАТА ДЕЙСТВИЯ ПРЕДШЕСТВУЕТ

1) афферентный синтез

2) реализация программы действия

3) оценка результата

4) принятие решения

1592. ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ АКТ ЗАВЕРШАЕТСЯ

1) формированием акцептора результата

2) достижением результата

3) оценкой результата

1593. В ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ПОВЕДЕНЧЕСКОГО АКТА ОБРАТНАЯ АФФЕРЕНТАЦИЯ

1) закрепляет положительный опыт

2) извлекает информацию, связанную с удовлетворением потребности

3) несет информацию о полученном результате

1594. ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЧЕЛОВЕКА К СОВЕРШЕНИЮ РАБОТЫ НАЗЫВАЮТ

1) талантом

2) динамическим стереотипом

3) тренированностью

4) работоспособностью

1595. ДЛЯ СТАДИИ ВРАБАТЫВАНИЯ ХАРАКТЕРНО

1) стабилизация уровня функциональных и трудовых показателей

2) формирование доминантного очага возбуждения

3) резкие колебания уровня функциональных и трудовых показателей

1596. ДЛЯ СТАДИИ УСТОЙЧИВОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ ХАРАКТЕРНО

1) постепенное повышение внимания

2) формирование акцептора результата действия

3) стабилизация уровня функциональных и трудовых показателей

1597. УЧИТЕЛЮ В НАИБОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ НЕОБХОДИМО СВОЙСТВО ВНИМАНИЯ

1) большая устойчивость

2) большая сила

3) высокая надежность

4) большая переключаемость

1598. ПРИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЗНИКАЕТ СЛЕДУЮЩАЯ ФОРМА ВНИМАНИЯ

1) социальная

2) устойчивая

3) произвольная

1599. НАИБОЛЕЕ ЭНЕРГОЕМКИМ ПРИ ФИЗИЧЕСКОМ ТРУДЕ ЯВЛЯЕТСЯ

1) проведение возбуждения по нервным волокнам

2) выработка команд в нервных центрах

3) сокращение мышц

1600. ВОССТАНОВЛЕНИЕ ЭНЕРГОРЕСУРСОВ ИДЕТ ИНТЕНСИВНЕЕ ПОСЛЕ ТРУДА

1) умственного

2) физического

1601. "ГЕТЕРОХРОНИЗМ" ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ - ЭТО

1) чередование в восстановительном периоде положительной и отрицательной индукции

2) чередование в восстановительном периоде разных видов отдыха

3) неодновременное восстановление разных систем организма

1602.ВОССТАНОВЛЕНИЕ РАБОТОСПОСОБНОСТИ УТОМЛЕННОЙ КОНЕЧНОСТИ НАСТУПАЕТ БЫСТРЕЕ, ЕСЛИ

1) утомленная конечность будет выполнять иной вид работы, а вторая - отдыхать

2) обе конечности будут отдыхать

3) утомленная конечность будет отдыхать, а вторая - работать

1603. АКТИВНЫЙ ОТДЫХ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВЕН ПОСЛЕ

1) очень утомительной работы

2) мало интенсивной работы

3) работы средней тяжести

1604. БОЛЕЕ БЫСТРОЕ ВОССТАНОВЛЕНИЕ РАБОТОСПОСОБНОСТИ В ПРОЦЕССЕ АКТИВНОГО ОТДЫХА ОБЪЯСНЯЕТСЯ

1) гетерохронизмом

2) окклюзией

3) пространственной суммацией

4) отрицательной индукцией

1605. ФЕНОМЕН АКТИВНОГО ОТДЫХА ОТКРЫЛ

1) Ломоносов М.В.

2) Павлов И.П.

3) Шеррингтон Ч.

4) Сеченов И.М.

1606. ПЕРВЫМ ПОСЛЕ ДЛИТЕЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ ВОССТАНАВЛИВАЕТСЯ

1) пульс

2) мышечная сила

3) время сенсомоторной реакции

4) дыхание

1607. ДИНАМИЧЕСКАЯ САМОРЕГУЛИРУЮЩАЯСЯ СИСТЕМА, ВСЕ КОМПОНЕНТЫ КОТОРОЙ ВЗАИМОДЕЙСТВУЮТ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПОЛЕЗНОГО ПРИСПОСОБИТЕЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА, ЭТО

1) динамический стереотип

2) рефлекторная дуга

3) условный рефлекс

4) функциональная система

1608. СИСТЕМООБРАЗУЮЩИМ ФАКТОРОМ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ПОВЕДЕНИЯ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ П.К.АНОХИНА ЯВЛЯЕТСЯ

1) акцептор результата действия

2) пусковой стимул

3) принятие решения

4)полезный приспособительный результат

1609. ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ, КАК КОМПОНЕНТ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ, ЯВЛЯЕТСЯ

1) составным звеном афферентного синтеза

2) системообразующим фактором

3) нейронной моделью будущего результата

4) следствием афферентного синтеза

1610. СПОСОБНОСТЬ ОРГАНИЗМА В ПРОЦЕССЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЖИЗНИ ЗАПЕЧАТЛЕВАТЬ, ХРАНИТЬ И ВОСПРОИЗВОДИТЬ ВОСПРИНЯТУЮ ИНФОРМАЦИЮ ЯВЛЯЕТСЯ

1) потребностью

2) мотивацией

3) обстановочной афферентацией

4) памятью

1611. ДОМИНИРУЮЩИХ МОТИВАЦИЙ НА СТАДИИ АФФЕРЕНТНОГО СИНТЕЗА МОЖЕТ БЫТЬ

1) две

2) ни одной

3) много

4) одна

1612. У ЧЕЛОВЕКА МОЖЕТ БЫТЬ ОДНОВРЕМЕННО МОТИВАЦИЙ

1) одна

2) две

3) много

1613. В ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ПОВЕДЕНИЯ (ПО П.К. АНОХИНУ) СИЛЬНАЯ ЗУБНАЯ БОЛЬ ФОРМИРУЕТ

1) ориентировочный рефлекс

2) принятие решения

3) акцептор результата

4) доминирующую мотивацию

1614. В ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ПОВЕДЕНИЯ (ПО П.К.АНОХИНУ) ПОСЛЕ АФФЕРЕНТНОГО СИНТЕЗА НАСТУПАЕТ СТАДИЯ

1) устойчивой работоспособности

2) тревоги

3) парадоксальная

4) принятия решения

1615. В ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ПОВЕДЕНИЯ (ПО П.К.АНОХИНУ)ЭМОЦИИ ВОЗНИКАЮТ НА СТАДИИ

1) афферентного синтеза

2) принятия решения

3) формирования акцептора

4) оценки результата

1616. ЭМОЦИИ ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИИ

1) понятийную, коммуникативную

2) формирования потребности

3) афферентного синтеза

4) сигнальную, регуляторную, компенсаторную, подкрепляющую

1617. СУБЪЕКТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ, ПОМОГАЮЩЕЕ ОЦЕНИТЬ РЕЗУЛЬТАТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НОСИТ НАЗВАНИЕ

1) мотивация

2) акцептор результата

3) сознание

4) эмоция

1618. ЭМОЦИИ В ФУС ПОВЕДЕНИЯ СЛУЖАТ

1) для создания программы действия

2) для принятия решения

3) для формирования мотивации

4) для оценки результатов действия

1619. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИЮ

1) формирования биологических и социальных потребностей

2) создания афферентного синтеза

3) закрепления положительного опыта

1620. ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ ВОЗНИКАЮТ, ЕСЛИ

1) реальный результат совпадает с идеальным

2) отсутствует пусковая афферентация

3) возбуждение гипоталамуса не распространяется на маммилярные тела

4) не удовлетворяется доминирующая потребность

1621. ЭМОЦИОНАЛЬНО ОКРАШЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ЖИВОТНЫХ И ЧЕЛОВЕКА, ФОРМИРУЮЩЕЕСЯ НА БАЗЕ БИОЛОГИЧЕСКИХ ИЛИ СОЦИАЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ, ЭТО

1) память

2) сознание

3) представление

4) мотивация

1622. МОТИВАЦИИ БЫВАЮТ (ПО П.В.СИМОНОВУ)

1) положительные, отрицательные

2) объективные, субъективные

3) реальные, идеальные

4) биологические, социальные, идеальные

1623. ОЦЕНКА РАБОТОСПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ

1) по количеству и качеству произведенной продукции

2) по времени, затраченному на единицу труда

3) по показателям функционального состояния организма, скорости и качеству выполнения работы

1624. ДЛЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ДЕФИЦИТА ВРЕМЕНИ В НАИБОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ НЕОБХОДИМЫ

1) высокая подвижность нервных процессов

2) преобладание процессов возбуждения над торможением

3) хорошая острота зрения

4) высокие сила и подвижность нервных процессов

1625. ЧЕЛОВЕКУ ДЛЯ РАБОТЫ КОРРЕКТОРОМ В НАИБОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ НЕОБХОДИМЫ

1) хорошая острота зрения

2) большая сила нервных процессов

3) преобладание процессов возбуждения над торможением

1626. ЦЕНТРАЛЬНАЯ АРХИТЕКТОНИКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ПОВЕДЕНИЯ (ПО П.К. АНОХИНУ) ВКЛЮЧАЕТ

1) врабатывание, устойчивую работоспособность, утомление

2) тревогу, резистентность, истощение

3) афферентный синтез, принятие решения, акцептор результата, программу действия, действие

1627. СТУДЕНТУ В НАИБОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ НЕОБХОДИМО ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ СВОЙСТВА ВНИМАНИЯ

1) силы

2) надежности

3) переключаемости

4) устойчивости

1628. СОСТОЯНИЕ, ВОЗНИКАЮЩЕЕ У ЧЕЛОВЕКА ПРИ ДЛИТЕЛЬНОЙ, ЧРЕЗМЕРНОЙ ИЛИ НЕРАЦИОНАЛЬНОЙ НАГРУЗКЕ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩЕЕСЯ СНИЖЕНИЕМ РАБОТОСПОСОБНОСТИ, НАЗЫВАЕТСЯ

1) эмоция

2) гипокинезия

3) принятие решения

4) утомление

Установите соответствие.

1629.

В ПРОЦЕССЕ ТРУДА НАБЛЮДАЮТСЯ ПЕРИОДЫ.... КОТОРЫЕ ХАРАКТЕРИЗУЮТСЯ

А.2 Устойчивой работо- 1. Оптимальнымие значениями трудовых показателей на фоне повышения

способности. деятельности функциональных систем организма.

Б.1 Врабатывания 2. Стабилизацией уровня трудовых и функциональных показателей (усиление произвольного

В.3 Утомления внимания, настройка органов и систем на данную работу).

3. Снижением работоспособности.

1630.

СОСТОЯНИЯ..... ХАРАКТЕРИЗУЮТСЯ

А.1 Гипокинезии 1. Резким снижением физической активности, снижением энергозатрат, преобладанием

Б.4 Утомления процессов катаболизма, потерей массы тела, силы мышц, снижением функций

В.3 Адаптации сердечно-сосудистой системы, повышением эмоционального возбуждения.

2. Нарушением регуляторных функций ЦНС.

3. Приспособлением к условиям труда за счет изменения на всех уровнях, молекулярном, субклеточном, клеточном, органном и системном.

4. Формированием стенической отрицательной эмоции при полной мобилизации энергетических ресурсов организма.

1631.

НЕБЛАГОПРИЯТНЫЕ ВЛИЯНИЯ НА СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА ОКАЗЫВАЮТ...... ВОЗНИКАЮЩИЕ

А.2 Гипокинезия 1. При однообразной, простой, часто повторяющейся работе, с несложными непрерывно текущими процессами.

Б.1 Монотония 2. Резко ограниченной физической нагрузке

В.3 Нервно-эмоциональное 3. Работе в условиях дефицита времени, высокого ритма и ответственности.

напряжение 4. Физической работе, сопровождающейся ростом массы, силы, мощности, выносливости мышц.

1632.

ПОСЛЕ МЫШЕЧНОЙ РАБОТЫ СРЕДНЕЙ ТЯЖЕСТИ РАЗЛИЧНЫЕ ФУНКЦИИ ОРГАНИЗМА.....ВОССТАНАВЛИВАЮТСЯ

А.2 Дыхательная 1. Медленно.

Б.1 Сердечно-сосудистая 2. Быстро.

В.3 Сенсо-моторные реакции 3. Наиболее медленно.

1633.

СТРУКТУРЫ ГОЛОВНОГО МОЗГА….. ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОСУЩЕСТВЛЯЮТ ФУНКЦИИ

А.2 Гипоталамус 1. Формирования модели будушего результата.

2. Возникновение мотивационного возбуждения.

Б.3 Лобные доли коры 3. Играют ведущую роль в механизмах афферентного синтеза (в постановке цели

и выборе программы достижения результата).

1634.

КОМПОНЕНТЫ АФФЕРЕНТНОГО СИНТЕЗА..... ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИИ...

А.3 Доминирующая мотинация 1. Запуска ответных реакций на раздражения к определенному моменту, наиболее

Б.2 Память выгодному для успешного приспособления.

В.1 Пусковая афферентация 2. Хранения предыдущего опыта о результатах и путях их достижения.

3. Активного отбора специальных раздражителей внешнего мира для удовлетворения ведущей потребности.

4. Эфферентной программы действия.

1635.

СТАДИИ ФУС ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ......ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИИ

А.1 Афферентный синтез 1. Формирования стадии принятия решения.

Б.2 Принятие решения 2. Освобождения организма от излишних "степеней свободы" и формирования цели

В.34 Акцептор результата и действия.

действия 3. Формирование модели будущего результата.

4. Сличения реального результата с запрограммированным.

1636.

КОМПОНЕНТЫ ФУС ПОВЕДЕНИЯ ОСУЩЕСТВЛЯЮТ...

А.1 Афферентный синтез 1. Подготовку принятия решения.

Б.2 Полезный результат 2. Формирование ФУС поведения.

В.3 Обратная афферентация 3. Получение информации о результативности деятельности.

4. Формирование доминирующей мотивации.

1637.

СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА.....СОПРОВОЖДАЮТСЯ

А.1 Рациональный 1. Адекватной мобилизацией функций во время стадии напряжения 1,не переходящей в стадию напряжения 2.

Б.2 Нерациональный 2. Переходом стадии напряжения 1 в стадию напряжения 2 в середине или в конце рабочего дня.

3. Утомлением, снижением обменных процессов.

1638.

НЕБЛАГОПРИЯТНЫЕ КОМПОНЕНТЫТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ....МОЖНО ПРЕДУПРЕДИТЬ СОЗДАНИЕМ

А.2 Гипокинезию 1. Оптимального для каждого человека ритма труда, правильным чередованием труда

Б.1 Утомление и отдыха, высокой мотивации.

В.3 Невроз 2. Оптимального восполнения энергетических

ресурсов организма, регулярными занятиями спортом.

3. Благоприятных условия труда, предупреждением перехода СН-2 в СН-4, правильной оценкой недостаточности информации.

Определите верны или неверны утверждения и связь между ними.

1639. Во время афферентного синтеза решаются вопросы "Что делать? Как делать? Когда делать?", потому что афферентный синтез заканчивается выработкой программы действия.

1) ВВН

2) ВВВ

3) НВН

4) ННН

5) ВНН

1640. Мотивация жажды возникает, потому что изменение осмотического давления приводит к возбуждению осморецепторов гипоталамуса.

1) ВВН

2) ВНН

3) НВН

4) ННН

5) ВВВ

1641. Мотивационное возбуждение передается в кору больших полушарий,потому что оно возникает в гипоталамусе.

1) ВВВ

2) ВНН

3) НВН

4) ННН

5) ВВН

1642. Память - это свойство нервной системы фиксировать, сохранять и воспроизводить информацию, потому что механизмы памяти связаны с циркуляцией возбуждений в ЦНС и изменением межнейронной синаптической передачи.

1) ВВН

2) ВНН

3) НВН

4) ННН

5) ВВВ

1643. Ни один из узловых механизмов ФУС поведенческого акта не может существовать без стадии афферентного синтеза, потому что это - модель будущего результата.

1) ВВН

2) ВВВ

3) НВН

4) ННН

5) ВНН

1644. Результат является системообразующим фактором ФУС поведенческого акта, потому что параметры полученного результата программируются на этапе афферентного синтеза.

1) ВВН

2) ВВВ

3) НВН

4) ННН

5) ВНН

1645. Эмоция помогает оценить результат деятельности, потому что эмоция возникает при сравнении реального и ожидаемого результата.

1) ВВН

2) ВНН

3) НВН

4) ННН

5) ВВВ

1646. Доминирующая мотивация может быть только одна, потому что она возникает на основе ведущей потребности.

1) ВВН

2) ВНН

3) НВН

4) ННН

5) ВВВ

1647. Духовные мотивации возникают только у человека, потому что только человеку свойственно развитое абстрактное мышление.

1) ВВВ

2) ВНН

3) НВН

4) ННН

5) ВВН

1648. Снижение работоспособности наблюдается в результате утомления, потому что при длительной, чрезмерной и нерациональной нагрузке возникают отрицательные эмоции.

1) ВВВ

2) ВНН

3) НВН

4) ННН

5) ВВН

1649. Результат является системообразующим фактором ФУС поведения, потому что параметры полученного результата представлены нейронной моделью на этапе афферентного синтеза.

1) ВВВ

2) ВВН

3) НВН

4) ННН

5) ВНН

1650. Гипокинезия обусловливает уменьшение массы миокарда, снижение тонуса сосудов, потому что она сопровождается высокой степенью эмоционального напряжения.

1) ВВВ

2) ВВН

3) НВН

4) ННН

5) ВНН

1651. Усиление газообмена и увеличение легочной вентиляции может наблюдаться условнорефлекторно, потому что это способствует большей выносливости и лучшей работоспособности организма во время мышечной деятельности.

1) ВНН

2) ВВН

3) НВН

4) ННН

5) ВВВ