Факты в тексте, связанные по смыслу

Любое несоответствие между такими фактами — верный признак ошибки. Поэтому соотносить такие факты — прием для редактора обязательный. У опытного редактора такой при­ем становится автоматическим, превращается в навык.

а) Соотнесение дат. связанных по смыслу

У К. Чуковского в «Мастерстве Некрасова» (М., 1971) чи­таем:

Аполлон Григорьев в 1885 году повторил в том же «Москвитянине» ту же эстет­скую ложь, заявив, что в стихах Некрасова он не видит поэзии и что это стихи «антипоэтические».

Именно с этого времени, т.е. вскоре после смерти Белинского, в журналистике установился критический штамп о Некрасове как о псевдопоэте, поэте-прозаике, как об изменнике традициям Пушкина».

Даже если не помнить или не знать, что Аполлон Григо­рьев умер в 1864 г., редактора, который владеет приемом со­отнесения связанных по смыслу фактов, не мог не насторо­жить тот факт в тексте, что Аполлон Григорьев повторил свою ложь «вскоре после смерти Белинского», т.е. задолго до 1885 г., ибо каждый учившийся в школе знает, что Бе­линский умер в середине, а не в конце века. Один факт про­тиворечит другому. Здесь, видимо, опечатка в дате 1885. Возможно, при наборе две последние цифры поменялись местами, т.е. должно было стоять: в 1858 году (эта дата соот­ветствует словам «вскоре после смерти Белинского). Во вся­ком случае, несоответствие требовало от редактора провер­ки дат по справочникам.

б) Соотнесение даты, определяющей возраст, с событием

Редактор, который читал вступительную статью к изданию трех рассказов Брет Гарта «Three stories» (книга для чтения на английском языке в 7-м классе средней школы), явно не владел указанным приемом. И вот что из-за этого получи­лось. В середине 1-й страницы напечатано:

Фрэнсис Брет Гарт родился в 1836 году в городе Олбэни в штате Нью-Йорк в семье школьного учителя.

А в самом низу той же страницы можно прочитать:

В начале 1845 года Брет Гарт отправляется в Калифорнию, где сначала посту­пает в школу учителем.

Если соотнести эти два факта, то получается, что писатель поступил учителем в школу в возрасте девяти (!) лет (1845— 1936).

В сборнике «Книга. Исследования и материалы» (1985. Сб.51) была опубликована статья Б. Казанкова «Библиофил Павел Викентьевич Губар» с подзаголовком «К 100-летию со дня рождения». Редактору и корректору следовало не просто прочитать заголовок, а мысленно отметить: «Губар родился в 1885 году, раз в 1985-м отмечается его 100-летие». И, читая статью, все даты поверять этим непреложным, казалось бы, фактом.

Тогда, читая следующий текст: «Воспроизводимые ниже ответы на анкету... представляют особую ценность, так как это, по-видимому, единственный документ, составленный собственноручно Павлом Викентьевичем: „Губар Павел Ви­кентьевич —крестьянин. Родился 25 января 1895 года..."» — они не могли бы не удивиться: «Но, значит, тогда либо в 1985 году ему исполнилось только 90, а не 100 лет со дня рож­дения, либо анкета воспроизведена с опечаткой».

Если бы редакторы журнала «Новое время» пользовались этим приемом, они бы избежали малоприятного замечания критика А. Агеева. Он написал о статье Ю. Жуковского «Вред­ная свобода» (Новое время. 2002. 14—29 окт.):

Самая, впрочем, замечательная фраза этой статьи звучит так:«Ницше, ненави­девшего психологию лавочника, всерьез привлекал поначалу Советский Союз». Понятно, конечно, что Жуковский - человек лихой и не сильно грамотный. Но у «Нового времени», что, редакторов нет? Великий немецкий философ умер в 1900 году, и Советский Союз, возникший в 1922-м, мог его привлекать разве что на том свете (Время МН, 2002.19 окт.).

в ) Соотнесение события с датами жизни лица и его возрастом

Об одной ошибке, проникшей в печать именно потому, что автор и редактор не соотносили событие с датами жизни лица, написал в рецензии на книгу Н. Старосельской «Сухо- во-Кобылин», выпущенную в серии «Жизнь замечательных людей» в 2003 г., В. Фомичев:

Зачем вопрошать, а знал ли драматург о статье театрального критика Л.Я.Гуре- вич, если эта статья была опубликована уже после его смерти (Новое лит. обозре­ние. 2004. № 2 / 66. С. 370).

Редактор читает очерк о Б. Шоу. На с. 10 автор пишет:

В 1931 году Бернард Шоу посетил Советский Союз... Здесь он отметил свое семидесятилетие...

Прочитав этот текст, редактор сказал самому себе: «Значит, в 1931 году Шоу было 70 лет, и он родился в 1861 году», — а затем вспомнил, что в начале очерка указывался год его рожде­ния. Был ли это 1861 год? Надо проверить. Но там указано, что Шоу родился в 1856 году. Значит, где-то ошибка. Где? В энцик­лопедии год рождения Шоу 1856-й. Значит, в 1931 году Шоу исполнилось не 70, а 75 лет, и в Москве он отметил свое семи­десятипятилетие. Возможно, трудное в чтении слово кто-то прочитал неверно и заменил более простым — семидесятиле­тием.

г) Соотнесение века с годом события. относящимся к это­му веку

Прием помогает избежать опечаток, относящих дату со­бытия не к тому веку, в который оно произошло. Напри­мер, в книге «Старопромышленный Северо-Восток» (из географического описания «Советский Союз» в 22 т.) чи­таем:

Другим замечательным сооружением является белокаменный Спасо-Преобра- женский собор, который был возведен в XVI столетии (1152-1157 гг.).

А ведь 1152—1157 гг. — это не XVI, а XII столетие. Даты сто­яли рядом, но их не соотносили, и текст был искажен опечат­кой. Первые две цифры года определяют век, к которому этот год относится. У XVI века две первые цифры всех лет — 15.

д) Соотнесение величины и единицы величины

Если выполнять этот прием, тогда не будет рубрика «Го­рестные заметы» пополняться такими перлами, как в романе Ю. Смолича:

Яма была шириною в два-три квадратных метра...

хотя любому школьнику известно, что ширина измеряется метрами, в квадратных же метрах указывают площадь.

Автор технической статьи, желая показать достоинства лакировальной машины, сообщил:

Машина лакирует печатную продукцию с варьируемой толщиной покрытия (до 50 г/м²).

Между тем г/м² — единица плотности, а единицей толщи­ны может быть только одна из единиц длины (мкм, мм, см). Кстати, по одному числу судить о варьируемости толщины покрытия невозможно.

е) Соотнесение страны и части света, к которой она отне­сена в тексте

При таком соотнесении читателю не пришлось бы удив­ляться неосведомленности редактора и автора, читая на с. 280 книги В. А. Соколова «Символы государственного суверени­тета», что Парагвай входит в Федерацию центральноамерикан­ских государств: Парагвай ведь страна южноамериканская.

Или такой пример из газеты «За рубежом»:

Итальянский антрополог Мадзини возглавил экспедицию, которая отправилась на поиски южноафриканского племени карликов, живущих, как предполагают, в горах Пириха - в 700 км к северу от колумбийской столицы Боготы.

Если дело происходило в Колумбии, то племя было не южноафриканское, а южноамериканское. Соотносил бы ре­дактор страну с указанием ее географического положения, не пропустил бы грубую географическую ошибку.

ж) Соотнесение свойства и вещи

Например:

Такой оригинал должен быть выполнен черной тушью на гладкой белой бумаге, не имеющей какого-либо другого цветного тона.

Белый цвет (цвет бумаги) ахроматический, т.е. без како- го-либо цветного тона вообще, а значит, автор хотел напи­сать о недопустимости не другого цветного тона, а просто цвет­ного фона, но выразился неточно, а редактор этого не заме­тил, так как не соотносил свойство (цвет) и белую бумагу (вещь).

з) Соотнесение общего положения и конкретизирующих его фактов

Когда редактор этого не делает, то в издании приходится читать такое:

...города-«мужчины» расположены на правом берегу Волги, а «женщины» - на левом. Правда, город Куйбышев лежит на правом берегу, но ведь он там размес­тился, когда был Самарой.

Если город-«мужчина» Куйбышев лежит на правом бе­регу Волги, то это никак не нарушает общего правила в на­чале фразы (о расположении городов-«мужчин» на правом берегу), а вот как Самара (город-«женщина») он нарушал установленную закономерность: ему надлежало размещаться на левом берегу. На нем он и размещается, и в тексте опе­чатка: надо было город Куйбышев лежит на левом берегу. Опечатка осталась незамеченной сотрудниками издания, поскольку не соотносили конкретизирующие факты с об­щим положением, что делать обязаны всегда. Не только по­тому, что благодаря этому в печать не проникнут опечатки, но и потому, что несостоятельным может быть само это об­щее положение.

и) Соотнесение орудия и действия, которое совершает пер­сонаж

По крайней мере, с 1961 г. многократно переиздавался «Робинзон Крузо» в пересказе К. Чуковского для детей. На с. 212 можно было прочитать:

Между тем Пятница с героической смелостью преследовал бегущих дикарей. В руке у него был топор, другого оружия не было. Этим топором он уже прикончил троих дикарей, раненных первыми нашими выстрелами, и теперь не щадил нико­го, кто попадался ему на пути.

Испанец, одолев угрожавшего ему великана, вскочил на ноги, подбежал ко мне, схватил одно из заряженных мною охотничьих ружей и пустился в погоню за двумя дикарями. Он ранил обоих, но так как долго бежать ему было не под силу, оба дикаря успели скрыться в лесу.

За ними, размахивая топором, побежал Пятница. Несмотря на свои раны, один из дикарей бросился в море и пустился вплавь за лодкой: в ней были три дикаря, успевшие отчалить от берега.

Трое дикарей, находившиеся в лодке, работали веслами изо всех сил, стараясь поскорее уйти из-под выстрелов.

Пятница раза два или три выстрелил им вдогонку, но, кажется, не попал.

Загадкой для читателя остается, как вооруженный только топором Пятница сумел выстрелить вдогонку дикарям. Впро­чем, это не единственная несуразица в этом фрагменте. Как, например, один из скрывшихся в лесу дикарей бросился в море?

И самое удивительное, что Чуковский пересказал Дефо, не отступив ни на йоту от текста подлинника, если судить по полному переводу академического издания. Там все те же несуразицы налицо. Правда, пересказывая, Корней Чуковс­кий мог привести текст в соответствие со здравым смыслом. Что же касается полного перевода, если его переводчик дей­ствительно не отклонился от оригинала, то, видимо, он обя­зан был оговорить оплошности Дефо в примечании.

к) Соотнесение тех действий персонажей, которые связаны по смыслу_? или их разговоров о таких действиях

В рассказе Г. К. Честертона «Проклятая книга» в его сбор­нике «Рассказы» (М., 1975) на с. 342 напечатано:

Профессор Опеншоу... разговаривал со своим другом, отцом Брауном, у входа в отель, где оба провели ночь и только что позавтракали.

А на следующей странице Опеншоу приглашает Брауна:

- Не позавтракаете ли вы со мной сегодня? (с. 343-344)

А еще через несколько страниц:

Профессор Опеншоу... позвонил Брауну и сказал, что завтрак заменяется обе­дом, потому что ему надо посетить ученого из Индии (с. 348).

л) Соотнесение связанных закономерностью чисел с этой закономерностью

Например, в одной книге было напечатано:

В народном хозяйстве СССР в 1946 г. было занято 2 262 тыс. специалистов с высшим и специальным средним образованием, в 1959 г. - 8 тыс., а в 1970 г. - уже 16,8 тыс.

Закономерность, которую хотел продемонстрировать ав- тор, — рост числа специалистов с высшим и средним специ­альным образованием. Но тогда каким образом с 1946 по 1959 г. их число упало с 2,3 млн до 8 тыс., а в 1970 г. составляло только 16,8 тыс.?

Какой мор сократил число образованных специалис­тов за 13 лет на 2 млн человек? Если бы редактор книги соотносил числа между собой и очевидной закономерно­стью, которую хотел продемонстрировать автор, он бы ошибку не пропустил. Причина ее скорее всего техничес­кая: тот, кто решил округлить числа с тысяч до милли­онов, не довел свое действие до конца: нули вычеркнул, а слово тыс. заменить забыл: было 8 ООО тыс. и 16 800 тыс. При округлении должно было стать 8 млн и 16,8 млн; но лишь первое число (2 262 тыс.) было округлено в милли­оны. Однако чем бы ни вызывалась такая ошибка, прием соотнесения связанных по смыслу фактов выручил бы редактора.

Другой пример того же рода:

На траншейном стенде лидирующее положение сохранил представитель РСФСР Власов. Набрав 281 очко, он одержал победу - первую на столь крупных соревно­ваниях. В.Зименко и П.Сеничев разделили 2-3-е места (по 287 очков),

Число очков и место спортсмена в соревнованиях по стрельбе связаны по принципу: чем больше очков, тем выше место. Так что, соотнеся 287 очков за 2—3-е места с 281 оч­ком за 1-е место, нельзя не увидеть ошибку.

В «Содержании» книги о П. И. Чайковском А. Алынванга было напечатано:

IX. Годы творческих исканий (1878-1855)

Между тем второй предел периода не мог быть более ран­ним, чем первый.

В справочнике в табличный ряд вкралась опечатка:

Население земного шара (млн чел.)

1800 г. 1850 г. 1900 г. 1950 г. 1960 г. На начало 1965 г.

906 1 171 1 608 2 508 2 290 3 250

Читая ряд чисел в этой таблице, редактор без труда заме­тит простую закономерность их изменения — с годами насе­ление земного шара растет. Уяснив себе эту закономерность, он при чтении непременно станет сопоставлять каждое чис­ло с предшествующим именно с точки зрения роста. И его не может не удивить, что за 10 лет (с 1950 по 1960 г.) население земного шара уменьшилось на 218 млн человек. Не странно ли? Да еще в сопоставлении с тем, что за последующие пять лет оно увеличилось почти на миллиард человек? Ясно, что числа в таблице сомнительны. И действительно, проверка показала, что население земного шара в 1960 г. составляло 3 010 млн человек, а не 2 290 млн. Книга не вышла бы с опе­чаткой, если бы редактор и корректор соотносили каждое число с предшествующим для проверки, нет ли отклонений в закономерности изменения ряда чисел.

м) Соотнесение доли числа людей или других одушевленных существ с числом неодушевленных предметов

Если необходимо выяснить, на какое число людей или других одушевленных существ приходится число неодушев­ленных предметов (например, тонн угля или экземпляров книг), то часто, вопреки реальности, число людей представ­ляют дробным числом, несмотря на всю условность такого дробного числа, его противоестественность.

Например, в сообщении газеты:

В прошлом году погиб 61 шахтер - 0,42 человека на 1 млн тонн. Правда, в советское время гибло больше - один человек на 1 млн тонн.

Звучит кощунственно по отношению к трагически погиб­шим людям. Между тем можно было соотносить число по­гибших не с круглым числом тонн угля, а исчислить, сколь­ко тонн добытого угля приходится на одного погибшего шахтера:

В прошлом году погиб 61 шахтер - один погибший на 2,4 млн тонн добычи. Правда, в советское время гибло больше - один человек на 1 млн тонн.

н) Соотнесение связанных по смыслу имен

Если, например, один персонаж — сын другого, тот отче­ство сына должно быть от имени отца, но в книге В.Лидина «Облачный день над морем» в рассказе «Ясень» сын на с. 67 фигурирует как Кирилл Николаевич, а отца на с. 69 велича­ют Юрием.

о) Соотнесение страны и государственной принадлежности лица

При таком соотнесении газета «Советская Россия» не со­общила бы когда-то о Вии Артмане, что она «работает в Виль­нюсе в Академическом театре им. Райниса», потому что Вия Артмане — актриса из Латвии, а не Литвы, как и поминае­мый газетой Академический театр, судя хотя бы по тому име­ни, которое ему присвоено, находится в Риге (Райнис — ла­тышский, а не литовский классик).

А другая газета при таком соотнесении не передавала бы (еще в советские времена) из Праги, что якобы «здесь состо­ялась сессия Словацкого национального совета», поскольку столицей Словакии и в то время была Братислава и именно в ней, вероятнее всего, состоялась сессия Словацкого нацио­нального собрания.

п) Соотнесение подписи к иллюстраиии с изображением на ней

При таком соотнесении была бы исключена подпись под рисунком На снимке. Ведь рисунок не фотография.

р) Соотнесение общего слова с членами ряда. им объединяе­мыми

В учебнике для вузов «Основы психолингвистики и тео­рии коммуникации» В. В. Красных (М., 2001) читаем:

Журавлев провел следующий эксперимент: испытуемым (а их было многие сотни, и они представляли различные социальные группы по полу, возрасту, роду занятий) были предложены анкеты, в которых были написаны все «звучащие бук­вы» русского алфавита, а перпендикулярно буквам располагалась шкала свойств, где были указаны такие характеристики, как тихий - громкий, светлый - темный, сильный - слабый, тусклый - блестящий, шероховатый - гладкий, большой - маленький и т.д. (с. 32).

На первый взгляд, никаких изъянов в этом фрагменте тек­ста нет. Но стоит только соотнести общее слово различные социальные группы с признаками, по которым они выделяют­ся, как станет ясно, что автор допустил не замеченную ре­дактором фактическую неточность: группы по полу и возра­сту выделены не по социальному признаку. Только род заня­тий — признак социальной группы. Неточность мелкая, но все же неточность, которая учебник не украшает.

К сожалению, такого рода ошибки очень распростране­ны. Их, видимо, не замечают именно потому, что не соотно­сят члены ряда с общим или обобщающим словом, считая это педантичным требованием, лишь отнимающим время.

Отсюда и сообщение в газете, что 9 мая будет произведен салют в городах-героях Ленинграде, Волгограде, Севасто­поле, Одессе, Новосибирске, Керчи. Если бы редактор скру­пулезно соотносил каждый город с общим словом города-ге- рои, грубая фактическая ошибка не проскользнула бы в пе­чать. Соотнесение могло бы выглядеть так: «Ленинград — город-герой? Да»; «Волгоград — город-герой? Да»; «Севасто­поль — город-герой? Да»; «Одесса — город-герой? Да»; «Но­восибирск — город-герой? Нет, в этом ряду ему не место; вероятно, он попал взамен близкого по звучанию Новорос­сийска». Ошибка благодаря соотнесению выявлена и уст­ранена.

В грубо конъюнктурном романе Ореста Мальцева «Юго­славская трагедия» автор написал:

...на карте отмечены были также месторождения цинка, бронзы, марганца, воль­фрама, фосфоритов, олова, меди, угля...

Если бы редактор соотносил каждый член ряда с общим словомместорождения, он бы уже на слове бронза споткнул­ся, сказал бы: «Бронза. Как бронза? Это же сплав, так что его месторождения в природе быть не может».