Современная психология, ее структура и место в системе наук

Билет 1

Слово «пси» в переводе с древнегреческого означает «наука о душе». В научном употреблении этот термин появился в 16 в. и относился к особой науке, кот занималась изучением душевных или пси явлений, кот кажд чел легко обнаруживает в рез-те самонабл. В 17-19 вв область, изучаемая пси расширяется и вкл в себя и неосознаваемые явл. Т.о. психология – это наука о психике и пси явл. Датой рождения пси как науки считается год открытия научной лаборатории экспериментальной пси в Лейпциге (Вундт, 1879 г.). Понятие «психология» имеет как научный, так и житейский смысл. В первом случае оно употребляется для обозначения соответствующей научной дисциплины, во втором – для описания поведения или пси особ. отдельных лиц и групп людей. Каждый чел, в той или иной степени психолог, т.к. умеет с детства читать мимику и жесты…Но житейские пси знания оч. приблизительны и отличаются от научных знаний: 1) житейские пси знания конкретны, привязаны к определенному челу; наука же стремится к обобщению, для этого используются соответств. понятия. 2) житейские пси знания носят интуитивный хар-р; научное познание основано на эксперименте, полученные знания рациональны. 3) знания житейской пси трудно передаются; в науке знания аккумулируются и передаются намного легче. 4) научная пси располагает обширным фактическим материалом, недоступным носителю житейской пси.

Современная психология представляет собой разветвленную систему научных дисциплин. Их можно разделить на фундаментальные и прикладные. Фундаментальные психологические науки имеют значение для понимания психологии и поведения людей, независимо от их профессиональной ориентации, возраста, личностных особенностей и пр. Специальные (прикладные) отрасли выделяют вопросы, представляющие особый интерес для познания какой-либо одной или нескольких групп явлений. Достижения специальных отраслей используются на практике. Генетическая психология изучает наследственные механизмы психики и поведения, их зависимость от генотипа. Дифференциальная психология выявляет и описывает индивидуальные различия поведения, способностей, деятельности людей, предпосылки этих различий и процессы их формирования. Возрастная психология изучает онтогенез различных психических процессов и психологических качеств личности. Она также имеет ряд отраслей: детская психология, психология подростка, психология юности, психология взрослого и пожилого человека и геронтопсихология. Педагогическая психология изучает психологические закономерности обучения и воспитания. Медицинская психология:патопсихологию, изучающую психические заболевания; нейропсихологию, изучающую соотношение психических явлений с физиологическими мозговыми структурами; психофармакологию, изучающую влияние лекарственных веществ на психическую деятельность человека; психотерапию, изучающую и использующую средства психического воздействия для лечения больного; психопрофилактику и психогигиену. Специальная, коррекционная психология включает ряд отраслей: олигофренопсихологию (психология умственно-отсталых детей), сурдопсихологию (психология плохо слышащих детей), и другие отрасли. Социальная психология изучает человеческие взаимоотношения в обществе, в разного рода группах, в частности в семье, школе. Психология трудаизучает психологические аспекты научной организации труда Юридическая психология рассматривает усвоение человеком правовых норм и правил поведения. В курсе общей психологии дается научное представление об общих теоретических принципах и важнейших методах психологии, характеризуются основные научные понятия психологии. Общая психология исследует индивида, выделяя в нем познавательные процессы и личность. Познавательные процессы охватывают ощущения, восприятие, внимание, память, воображение, мышление и речь. С помощью этих процессов человек получает и перерабатывает информацию о мире, они же участвуют в формировании и преобразовании знаний. Личность содержит психические свойства, которые определяют поведение человека. Это — эмоции, способности, установки, мотивация, темперамент, характер и воля. Современная психология находится в системе наук, занимая промежуточное положение между философскими науками, с одной стороны, естественными – с другой, социальными – с третьей. Объясняется это тем, что в центре ее внимания всегда остается человек, изучением которого занимаются и названные выше науки, но в других аспектах

Задачи психологии: научиться понимать сущность психических явлений и их закономерности; научиться управлять ими; использовать полученные знания с целью повышения эффективности тех отраслей практики, на пересечении с которыми лежат уже оформившиеся науки и отрасли; быть теоретической основой практики психологической службы.