КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Основные теории воспитания человекаСтр 1 из 2Следующая ⇒ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ИЗУЧЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Теория и методика воспитания 2 ИЯ ОЗО, 4 семестр Преподаватель: Пачина С.В. Самостоятельная работа №1. Тема. Закономерности и принципы воспитания
Вопросы для изучения:
Рекомендуемая литература Основная литература: 1. Сластенин В.А. и др. Педагогика : Учебное пособие для студ. высших пед. учеб. заведений / В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, Е.Н.Шиянов; Под ред. В.А.Сластенина.- М.: Издат. центр «Академия», 2003. – стр.290 – 299. 2. Педагогика. Учеб. Пособие для студ. пед. вузов и пед. Колледжей / Под ред. П.И.Пидкасистого.- М.: Педагогическое общество России, 2004. – стр.480 – 499. 3. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений : В 2 кн. – М.: Гуманитарный издат. Центр ВЛАДОС, 2003. – Кн.2 : Процесс воспитания – стр.22 – 27.
Задание: 1. Пользуясь источниками 1, 2, 3 изучите подходы к определению закономерностей воспитания. 2. Пользуясь источниками 1, 2, 3 изучите подходы к определению принципов воспитания. 3. Сформулируйте, в чем различие подходов к выделению закономерностей и принципов воспитания? 4. Чем, по вашему мнению, отличаются закономерности и принципы воспитания? 5. Используя источник 1, составьте таблицу, в которой отразились бы связи между закономерностями и принципами воспитания.
Время выполнения: 2 часа Форма контроля: проверка письменной работы. Теория и методика воспитания 2 ИЯ ОЗО, 4 семестр Преподаватель: Пачина С.В. Самостоятельная работа №2 Тема. Основные теории воспитания и развития личности Вопросы для изучения: 1. Социальные предпосылки возникновения различных теорий воспитания. 2. Теоретические основы целей воспитания. 3. Технократическое и гуманистическое направления педагогики.
Рекомендуемая литература Основная литература: 1. Педагогика / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Роспедагентство, 1996. (гл. «Обзор зарубежных концепций воспитания»). – стр. 481 – 492. 2. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: Учеб. Для студ. высш. учеб. заведений : В 2 кн.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. – 576 с.: ил. (гл. «Современные зарубежные педагогические концепции» и др.) – стр.145 – 160. 3. Подласый И.П. Педагогика: Учеб. Для студ. высш. учеб. заведений.- М.: Просвещение: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996. – 432 с.–стр.162 – 178.
Задание: 1. Используя источники 1,2 или 3, выделите социальные предпосылки возникновения каждой из теорий воспитания: бихевиоризм, неопозитивизм, прагматизм, экзистенциализм, неотомизм. 2. Сформулируйте цель, суть, логику и условия воспитания каждой из теорий воспитания. 3. Изученный материал систематизируйте в таблице: Основные теории воспитания человека
4. Представьте обоснование, какие из теорий относятся к технократическому, а какие к гуманистическому направлению в воспитании.
Время выполнения работы: 2 часа.
Теория и методика воспитания 2 ИЯ ОЗО, 4 семестр Преподаватель: Пачина С.В.
|