Тема 6. Россия во второй половине XIX в

В Крымской войне 1853-56 гг. против России выступили

Австро-Венгрия и Пруссия

+Англия, Франция, Турция

Италия и Испания

Персия и Египет

Причинами поражения русской Армии в Крымской войне являлись

(укажите неверный ответ):

феодально-крепостнический строй не мог обеспечивать армию всем

необходимым

парусный флот и гладкоствольные ружья уступали паровому флоту и

нарезному оружию

отсутствие железных дорог затрудняло доставку вооружений для армии

+русские солдаты и матросы не хотели защитить самодержавно-

крепостнический строй

Крестьянская реформа в России в 1861 году:

+отменила крепостное право и предоставила крестьянам личную свободу и

общегражданские права

затормозила развитие капитализма в стране

усилила экономические позиции помещиков

предоставила новые льготы дворянам

Суть земской и городской реформ 1864-71 гг. это:

введение нового административного деления

создание системы управления начальными учебными заведениями

создание структур государственного контроля за местными органами

власти

+введение системы местного управления

Функции, которыми были наделены органы местного самоуправления,

возникшие в 1864 г.:

+хозяйственные

политические

контролирующие

фискальные

Всеобщая воинская обязанность в Российской империи была введена в

(году):

1855 г

1864 г

+1874 г

1881 г

Принцип комплектования армии, который ввел Александр II:

+всеобщая повинность

рекрутская повинность

контрактный

ополчение

Период правления Александра II:

+1855-1881 гг

1881-1894 гг

1825-1855 гг

1855-1874 гг

Функция, которую выполняли присяжные заседатели в ходе судебного

разбирательства:

выносили обвинение

защищали обвиняемых

+выносили вердикт о виновности или невиновности обвиняемого

контролировали судебный процесс

Период правления Александра III

1855-1881 гг

+1881-1894 гг

1825-1855 гг

1855-1874 гг

Условия, на которых освобождались крепостные крестьяне в результате

реформы 1861 г.:

без земли

по соглашению с помещиком

+с землей за выкуп

с землей безвозмездно

Сельское хозяйство после аграрной реформы в России в 1861 году

развивалось по пути:

+по прусскому

по американскому

по испанскому

по японскому

Сущность идеологии народников (70-е гг. XIX в.- М.А.Бакунин,

П.Л.Лавров, П.Н.Ткачев):

+переход к социализму на основе крестьянской общины через революцию

переход к капитализму

переход к конституционному строю

переход к парламентской демократии

Сторонники идеологии крестьянской революции в России:

+народники

консерваторы

западники

славянофилы

Народовольцы в России (конец XIX века - А.Д.Михайлов, Н.А.Морозов,

А.И.Желябов, С.Л.Перовская) призывали:

+к свержению самодержавия через террор

к установлению демократического строя

к усилению самодержавия

к установлению тоталитарного строя

Контрреформы 1880-90- х годов и присоединение к России Средней Азии

относятся к царствованию:

Петра I

+Александра III

Николая I

Екатерины II

Д.И.Менделеев, А.М.Бутлеров, И.П.Павлов это:

русские писатели-демократы XIX в

русские путешественники XIX в

+великие русские ученые

общественно-политические деятели

Знаменитая фраза: лучше отменить крепостное право сверху, чем ждать

его отмены снизу в самых разных формах принадлежит:

Александру I

Николаю I

+Александру II

Александру III

При отмене крепостного права важной была проблема общины, о судьбе

которой НЕ высказывалось одно из следующих предложений:

крестьян освободить с землей за выкуп, разрушить общину

община в будущем отомрет, но сейчас ее разрушать нельзя: она спасает

бедняков от голода, а страну от революции

+при отмене крепостного права разгорится внутри крестьянская война за

земельные наделы

дать общине волю и из нее родиться социализм

Реформы 1861-70-х гг. выражают позицию Александра II как:

славянофила

+западника

почвенника

нейтрального человека

Контрреформы 1880-1890 гг. характеризуют Александра III как:

славянофила

западника

+почвенника

нейтрального человека

Университетский устав 1884 г.:

ввел выборность ректоров, деканов, профессоров и расширил автономные

права университетов

+ликвидировал выборность ректоров, деканов, профессоров и сузил

автономные права университетов

ликвидировал выборность ректоров, зато расширил права университетов

ввел лишь незначительные изменения в правах университетов

Высшее женское образование при Александре III:

получило расцвет

сохранилось прежнее

несколько было урезано

+фактически ликвидировано

Право на учебу и образование при Александре III ставилось в зависимость

от:

способности преподавать и учиться

достаточной квалификации преподавателей и подготовленности

студентов

их убежденности в преимуществах западноевропейского образа жизни

+«благонадежности» и принятия существующего режима

Указ 1887 г. о «Кухаркиных детях»:

давал преимущества при поступлении во все учебные заведения

давал преимущества поступать только в высшие учебные заведения

давал преимущества при поступлении только в гимназии

+запретил принимать в гимназии детей кучеров, прачек, мелких

лавочников и тому подобных людей

Три законодательных акта: «Положение о губернских и уездных земских

учреждений» (1890 г.), «Положение о земских участковых начальников»

(1889 г.), и «Городское положение» (1892 г.), значительно:

усилили местное самоуправление

+ограничили местное самоуправление путем усиления роли дворянства

оставили местное самоуправление практически без изменения

отменили местное самоуправление

Основателем русского и европейского анархизма был:

П.Н.Ткачев

+М.А.Бакунин

Г.В.Плеханов

П.А.Лавров

Выберите правильные ответы (2). О сохранении пережитков

крепостничества в русской деревне в 1861-1881 гг. свидетельствовали

явления:

+отработочная система

+временнообязанное положение крестьян

крестьянское предпринимательство

право крестьян покупать землю

Концепция «русского социализма» стала теоретической основой движения:

марксистов

+революционных народников

славянофилов

западников

Выберите правильные ответы (2). Составляющими реформы 1861 г. были:

предоставление денег для развития крепостного предпринимательства

+личная свобода от власти помещика

+право выкупить надельные земли

переход земли в частную собственность