КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Укажите систематическое положение
Класс
ТЕОРЕТИЧЕКИЙ ТУР
Часть І. Тестовые задания с одним правильным ответом.
(каждый правильный ответ – 0,5 баллов, максимум – 5 баллов)
| * | * | * | * | * | ||||||||||
Часть ІІ. Тестовые задания с правильными ответами от 1 до 5.
(каждый правильный ответ – 1 балл, максимум – 10 баллов)
| * | * | ||||||||||||
Часть ІІІ. Тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться «Да», либо отклонить «Нет».
(каждый правильный ответ – 1 балл, максимум – 10 баллов)
Часть IV. Выполните задание. Способ ответа указан в самом задании.
(максимум – 15 баллов)
1.1. На рисунке изображено_____________________________________________________________(0,5 б)
| Структура 1 (0,5 б) | Структура 2 (0,5 б) | Структура 3 (0,5 б) | Структура 4 (0,5 б) |
Значение структур
| Структура 2 (1 б) | Структура 4 (1 б) |
1.3.
| Царство (0,5 б) | Отдел (0,5 б) | Род (0,5 б) |
2. Впишите ответы (каждый правильный ответ – 1 балл, максимум – 9 баллов)
Мах – 40 баллов
ПРАКТИЧЕКИЙ ТУР
Практическая работа №1. Условия прорастания семян.
Заполните таблицу
| Банка №1 | Банка №2 | Банка №3 | Банка №4 | |
| Состояние семян (по 1 б) | ||||
| Результаты опыта (по 2 б) |
Практическая работа №2. Особенности строения и жизнедеятельности отдельных представителей кишечнополостных.
Напишите систематическое положение предложенного животного
| Царство (0,5 б) | Тип (0,5 б) | Класс (0,5 б) |
Дайте характеристику по следующим признакам.
| 2.1. Среда обитания (0,5 б) | |
| 2.2. Жизненная форма (0,5 б) | |
| 2.3. Форма тела (0,5 б) | |
| 2.4. Симметрия тела (0,5 б) | |
| 2.5. Количество зародышевых слоёв (0,5 б) | |
| 2.6. Способ питания (0,5 б) | |
| 2.7. Что составляет основную часть массы тела (0,5 б) | |
| 2.8. Жизненный цикл (3 б) |
Мах – 20 баллов
Класс
ТЕОРЕТИЧЕКИЙ ТУР
Часть І. Тестовые задания с одним правильным ответом.
(каждый правильный ответ – 0,5 баллов, максимум – 6 баллов)
| * | * | * | * | * | * | ||||||||||||
Часть ІІ. Тестовые задания с правильными ответами от 1 до 5.
(каждый правильный ответ – 1 балл, максимум – 12 баллов)
| * | * | ||||||||||||
Часть ІІІ. Тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться «Да», либо отклонить «Нет».
(каждый правильный ответ – 1 балл, максимум – 12 баллов)
Часть IV. Выполните задание. Способ ответа указан в самом задании.
(максимум – 10 баллов)
1. Заполните таблицу (каждый правильный ответ – 0,5 балла, максимум – 2,5 балла)
| 1.1 | 1.2 | 1.3 | 1.4 | 1.5 |
2.1. На рисунке изображено_____________________________________________________________(0,5 б)
| Структура 1 (0,5 б) | Структура 2 (0,5 б) | Структура 3 (0,5 б) | Структура 4 (0,5 б) |
Значение структур
| Структура 3 (1 б) | Структура 4 (1 б) |
2.3. Отличия: 1)_____________________________________________________________________ (1 б)
Б)
Б)
Мах – 40 баллов
ПРАКТИЧЕКИЙ ТУР
Практическая работа №1. Морфологическое описание растения.
Жизненная форма______________________________________________________ (1 б)
2. Однолетник/многолетник________________________________________________ (1 б)
Подземные органы______________________________________________________ (1 б)
Положение стебля в пространстве ________________________________________ (1 б)
5. Лист:
А) черешковый/сидячий_____________________________________________ (1 б)
Б) простой/сложный_________________________________________________ (1 б)
В) жилкование______________________________________________________ (1 б)
Цветок (формула)_______________________________________________________ (1 б)
Тип соцветия___________________________________________________________ (1 б)
Способ опыления_______________________________________________________ (1 б)
Плод__________________________________________________________________ (1 б)
Укажите систематическое положение
| Класс (0,5 б) | Семейство (0,5 б) | Род (0,5 б) | Вид (0,5 б) |
Практическая работа №2. Особенности строения отдельных тканей человека.
| 2.1. Название ткани (1 б) | |
| 2.2. Структурная единица ткани (0,5 б) | |
| 2.3. Рисунок клетки с подписями (2 б) | |
| 2.4. Функции главных составных частей клетки (3 б) | |
| 2.5. Способность клеток данной ткани к делению (0,5 б) | |
| 2.6. Органы, которые образованы данной тканью (1 б) | |
| 2.7. Объясните, в чём заключается неспособность восстановления клеток данной ткани (4 б) |
Мах – 25 баллов
Клас
Часть І. Тестовые задания с одним правильным ответом.
(каждый правильный ответ – 0,5 баллов, максимум – 7 баллов)
| * | * | * | * | * | * | |||||||||||||||
Часть ІІ. Тестовые задания с правильными ответами от 1 до 5.
(каждый правильный ответ – 1 балл, максимум – 14 баллов)
| * | * | ||||||||||||
Часть ІІІ. Тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться «Да», либо отклонить «Нет».
(каждый правильный ответ – 1 балл, максимум – 14 баллов)
Часть IV. Выполните задание. Способ ответа указан в самом задании.
(максимум – 15 баллов)
1. Заполните таблицу (каждый правильный ответ – 0,5 балла, максимум – 4 балла)
2.1. На рисунке изображено_____________________________________________________________(0,5 б)
| Структура 1 (0,5 б) | Структура 2 (0,5 б) | Структура 3 (0,5 б) | Структура 4 (0,5 б) | Структура 5 (0,5 б) | Структура 6 (0,5 б) |
Дата добавления: 2015-04-21; просмотров: 148; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |