Актуалізація опорних знань

Організаційна частина

П’ятихвилинка для життя

Для того, щоб добре працювати на занятті, потрібний відповідний настрій. Почнемо з задачі на увагу. Дивимось і запам’ятовуємо.

Декілька секунд студенти дивляться на рисунок на слайді , а потім відповідають на запитання:

1. Перерахувати всі корені, які ви бачили.

2. У якій геометричній фігурі розміщений ?

3. Якого кольору це коло?

4. Квадратний корінь з якого числа знаходиться у квадраті?

5. Якого кольору цей квадрат?

6. Яким кольором записаний ?

7. У якій геометричній фігурі він розміщений?

Повідомлення теми та мети заняття

Завдання: дослідити властивості степеневої функції для різних значень показника степеня.

Актуалізація опорних знань

Колективні відповіді на питання:

1. Що називається функцією?

2. Які є способи задання функції?

3. Що називається областю визначення, областю значень функції?

4. Які функції називаються парними, непарними?

5. Які перетворення виконуються при побудові графіків функцій?

Дивлячись на слайд, назвіть по заданому графіку властивості даної функції: область визначення, область значення, проміжки зростання, спадання, парність чи непарність функції.