НА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ

1. Раскройте особенности ориентации коллектива на конкуренто­
способность.

2. Из каких компонентов состоит теория управления конкуренто­
способностью объектов?

3. Раскройте принципы обеспечения качества корпоративного уп­
равления ОЭСР.

4. Как вы понимаете принцип ОЭСР «добросовестность и честность

правления»?

5. Чем отличаются понятия «нужда» и «потребность»?

6. По каким признакам составляется матрица потребностей?

7. Приведите примеры социальных потребностей человека.

8. К какой группе потребностей относится потребность в творчес­
ком труде?

9. Что такое ценность? Приведите примеры.

10. Административная мотивация относится к внутреннему или
внешнему виду мотивации?

11. По мере роста благосостояния человека его потребность в сво­
бодном времени увеличивается или уменьшается?

12. Почему мотивацию одновременно следует ориентировать на
улучшение условий трудового процесса и его результата?

13. Чем отличаются стили управления X, У и Z?

14. В инновационной организации чаще применяется авторитарный
или демократический стиль руководства?

15. Чем отличаются понятия «потенциал человека» и «трудовой
потенциал»? Назовите основные характеристики трудового потенциа­
ла работника.

16. Из каких компонентов состоит психологический портрет личности?

17. Чем отличается сангвиник от холерика

Тема 11

ПРИНЦИПЫ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДОВЫХ ПРОЦЕССОВ

1. В чем состоит сущность нормирования и какова область его при­
менения?

2. Чем отличается норма численности от нормы обслуживания?

3. Раскройте структуру затрат рабочего времени.

4. Какова область применения расчетно-аналитического и опытно-ста­
тистического методов нормирования труда?

5. Какие подходы применяются для определения численности ра­
ботников?

6. Какие квалификационные требования предъявляются к менедже­
рам?

7. Почему нельзя унифицировать принципы управления персоналом?

8. Чем отличаются методы побуждения от методов убеждения?

9. Раскройте особенности целей управления при различных методах.

10. В чем отличия в субстанции методов принуждения, побужде­
ния и убеждения?

11. Раскройте формы воздействия при различных методах управ­
ления персоналом.

12. Какие типы темперамента работников наиболее соответствуют

методам управления?

13. Раскройте примеры конкретных методов управления персоналом.

14. Какими параметрами характеризуется трудовой процесс?

15. Какие бывают трудовые процессы?

16. Раскройте структуру дохода работника.

17. Какие бывают формы оплаты труда?

18. Какие бывают системы оплаты труда