Место темы в курсе

Курсовая работа

Основная задача курсовой работы – сформировать методическую компетентность будущих педагогов (бакалавров) профессионального обучения. В рамках курсовой работы студент должен продемонстрировать:

· знание теоретических основ планирования учебного процесса по дисциплинам художественного или специализированного профиля профиля;

· умение разрабатывать компоненты учебного процесса по дисциплинам художественного или специализированного профиля направления;

· умение использовать различные формы и методы обучения художественным или профильно-специализированного дисциплинам;

· умение разрабатывать все виды методического обеспечения дисциплин художественного или специализированного профиля;

· владение методическими приемами конструирования учебного процесса по разделам дисциплин художественного или специализированного профиля.

Тема курсовой работы может быть выбрана студентом:

· самостоятельно, исходя из его предпочтений и профессиональных интересов, и утверждается преподавателем;

· из числа тем, предложенных преподавателем.

Примерная структура курсовой работы:

Темы курсовой работы - Методический анализ темы «…………………………»

Содержание

Аннотация

Введение

1. Анализ учебно-методической документации

1.1 Место темы в курсе

1.2 Межпредметные связи темы

1.3 Требования, предъявляемые к теме

2. Методический анализ учебного материала по теме

2.1 Краткий конспект темы

2.2 Структурно-логический анализ темы

3. Методы контроля на основе методического анализа

3.1 Контроль усвоения теоретического материала

3.2 Контроль усвоения сформированности практических умений

3.3 Тестовые задания по теме

3.4. Критерии оценивания результатов

5. Разработка учебного занятия теоретического обучения (лабораторной работы)

Заключение

Литература

Аннотация

В аннотации необходимо дать краткую характеристику учебного материала с точки зрения содержания, назначения, формы, достоинствах и особенностях разрабатываемой темы курсовой работы.

Введение

Краткое сжатое изложение курсовой работы, обозначить актуальность темы, цели и задачи курсовой и работы, объект и предмет курсовой работы.

Анализ учебно-методической документации

- характеристика направления подготовки, профиля/профилизации

- анализ ФГОС с точки зрения содержания дисциплины (ЗУН по дисциплине)

- анализ цикла дисциплин с точки зрения содержания дисциплины (ЗУН по дисциплине)

Место темы в курсе

- анализ учебного плана с точки зрения содержания дисциплины (ЗУН по дисциплине)

- на каком курсе (курсах) обучения

- сколько всего часов отводится на изучение темы раздела программы дисциплины и выбранной темы

- какие виды занятий (лекции, практические, лабораторные работы) предусматривает рабочая программа дисциплины по выбранному разделу программы и теме (указать часовое распределение)

- какое значение и для чего изучается тема при подготовке бакалавров отрасли дизайна