Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНОЛОГИЯ 2 страница




Читайте также:
  1. A XVIII 1 страница
  2. A XVIII 2 страница
  3. A XVIII 3 страница
  4. A XVIII 4 страница
  5. ANDREW ELIOT’S DIARY 1 страница
  6. ANDREW ELIOT’S DIARY 2 страница
  7. ANDREW ELIOT’S DIARY 3 страница
  8. ANDREW ELIOT’S DIARY 4 страница
  9. ANDREW ELIOT’S DIARY 5 страница
  10. Bed house 1 страница

АДАМОВО ЯБЛОКО— см. Выступ гортани.

АДАПТАЦИЯ[лат. adaptatio приспособление] — 1) процесс приспособления организмов к условиям существования; 2) из­менение чувствительности анализаторов в результате приспо­собления к действующим на них раздражителям.

АДАПТАЦИЯ ЗРИТЕЛЬНАЯ— приспособление чувствитель­ности глаза к различным условиям освещения.

АДАПТАЦИЯ СЛУХОВАЯ— приспособление слухового ана­лизатора к действию интенсивного звука, проявляющаяся обыч­но в снижении слуховой чувствительности.

АДАПТАЦИЯ ФОНЕТИЧЕСКАЯ— см. Аккомодация фонетичес­кая.

АДАПТИРОВАННЫЙ ТЕКСТ— приспособленный (облегчен­ный) для малоподготовленных читателей.

АДЕКВАТНЫЙ[лат. adaeguatus приравненный] — равный, вполне соответствующий.

АДЕНО-[греч. aden, adenos железа] — составная часть слож­ных слов, означающая: «относящийся к железам, к железис­той ткани», «относящийся к лимфатическим узлам», «относя­щийся к аденоидам».

АДЕНОИДНАЯ ТКАНЬ[адено- + греч. eides подобный] — со­единительная ткань, составляющая основу лимфатических же­лез.

АДЕНОИДНЫЕ РАЗРАЩЕНИЯ— см. Аденоиды.

АДЕНОИДЫ— опухолевидное разрастание аденоидной тка­ни носоглотки, глоточной и небной миндалины и др.; А. обычно встречаются у детей в возрасте от 3 до 7—10 лет; А. часто вызывают патологические изменения верхних дыхательных путей и органов слуха, вследствие чего дети раннего возраста иногда долго не могут научиться говорить или с трудом овла­девают речью, а дыхание через рот (носовое дыхание затруд­нено) ведет к различным аномалиям роста скелета лица; при больших А. отмечаются нарушения голоса и речи: голос при­обретает глухой оттенок, произношение носовых согласных [м] и [н] нарушено, они звучат как [б] и [д].

АДЕНОТОМИЯ[адено(иды) + греч. tome разрез, рассечение] — удаление аденоидов хирургическим путем.

АДЕНТИЯ[а- + лат. dens, dentis зуб]— отсутствие всех или многих зубов.

АДИНАМИЯ[а- + греч. dynamis сила] — отсутствие деятель­ности, пассивность, обездвиженность вследствие резкого упад­ка сил; причинами А. могут быть старость, длительная болезнь, голод.

АДИНАМИЯ МЫШЕЧНАЯ— неподвижность или малоподвиж­ность мышц.

АДСТРАТ[лат. ad при, около + stratum слой, пласт] — 1) язык пришельцев, повлиявший на язык аборигенов (коренных обитателей) и сохранившийся в качестве соседнего языка; 2) разно­видность двуязычия, порожденного длительным сосущество­ванием разных языков на одной территории.



АЗБУКА[по первым слав, буквам «аз» и «буки»] — 1) см. Алфавит; 2) см. Букварь.

АЗБУКА ГЛУХОНЕМЫХ РУЧНАЯ— обозначение букв алфавита с помощью определенных положений пальцев и кистей рук.

АЗБУКА ДЛЯ СЛЕПЫХ— см. Брайля точечная азбука.

АЗБУКА НА ПАЛЬЦАХ— см. Азбука глухонемых ручная.

АЗЕМИЯ[а- + греч. semeion знак, признак] — расстройство способности различать знаки.

АЙХМОФОБИЯ(греч. aichme острие копья, стрела + фобия] — навязчивый страх: боязнь острых предметов.

АК-— см. Ад-.

АКАЛЬКУЛИЯ[а- +лат. calculo считать] — невозможность производить счет, выполнять счетные операции при сохране­нии речи; А. возникает при поражении различных областей коры головного мозга.

АКАНЬЕ— неразличение в русском и белорусском языках гласных фонем неверхнего подъема в безударных слогах (напр., [гара], [трава], но [горы], [травы]).

АКАТАГРАФИЯ[а- + греч. katagrapho записывать] — патоло­гия письменной речи центрального происхождения, при ко­торой нарушается правильное чередование слогов в слове или слов в предложении.



АКАТАМАТЕЗИЯ[а- + греч. katamathesis полное знание] — психическое расстройство: полное непонимание речи собесед-ника.

АКАТАФАЗИЯ[а- + греч. kataphasis устное перечисление в определенной последовательности] — патология устной речи центрального происхождения, которая выражается в наруше­нии порядка слогов в слове или слов в предложении.

АКВИЗИТНЫЙ[ак- + лат. quaero, quaesitum достигать, обре­тать] — приобретенный.

АКИНЕЗ[а- + греч. kinesis движение] — см. Акинезия.

АКИНЕЗИЯ[греч. akinesia неподвижность] — отсутствие ак­тивных движений вследствие параличей, заболевания суста­вов и пр.

АККЛИМАТИЗАЦИЯ[ак- + лат. clima, climatis климат] — при­способление живых организмов к новым климатогеографи-ческим условиям; частный случай адаптации.

АККОМОДАЦИЯ ГЛАЗА[лат. accomodatio приспособление] — способность глаза ясно видеть предметы, находящиеся от него на различных расстояниях; в глазу человека А. осуществляет­ся благодаря способности хрусталика изменять свою кривиз­ну, в результате чего изменяется преломляющая сила всей оптической системы глаза.

АККОМОДАЦИЯ ПСИХИЧЕСКАЯ[греч. phyche душа, психи­ка] — функциональная возможность центральной нервной си­стемы человека приспосабливаться к условиям окружающей среды, более или менее быстро и прочно вырабатывать свой динамический стереотип; при расстройстве А. п. всякое пере­мещение из одних условий в другие, всякое изменение окру­жающей обстановки вызывает реакцию протеста, так как при этом предъявляются чрезмерно высокие требования к ослаб­ленной, неполноценной нервной системе.

АККОМОДАЦИЯ ФОНЕТИЧЕСКАЯ[греч. phonetikos относящий­ся к фонетике; звуковой] — частичное приспособление арти­куляции смежных согласного и гласного звуков, состоящее в том, что экскурсия (начало артикуляции) последующего звука приспособляется к рекурсии (окончанию артикуляции) пре­дыдущего звука (прогрессивная аккомодация) или же, наобо­рот, рекурсия предыдущего звука приспособляется к экскур­сии последующего (регрессивная аккомодация); в русском язы­ке гласные звуки аккомодируют согласным (напр., игры — отыгран).



АККОРД [итал. accordo согласие, созвучие] — созвучие не­скольких звуков различной высоты, одновременно звучащих и воспринимаемых слухом как звуковое единство.

АККУМУЛИРОВАТЬ[лат. accumulare] — накапливать, соби­рать.

АККУРАТНОСТЬ[лат. accuratus] — положительная черта ха­рактера человека, заключающаяся в тщательном и точном вы­полнении поручений, в соблюдении дисциплины, порядка и чистоты.

АКОАЗМЫ[греч. akusma слышимое] — элементарные слу­ховые галлюцинации в виде стука, треска, шума и пр.

АКРЕСТЕЗИЯ [греч. akron край, конечность + aisthesis (aest-liesis) ощущение] — повышение чувствительности в области Конечностей.

АКРО- [греч. akros крайний, самый отдаленный, высокий] — составная часть сложных слов, означающая: 1) «относящийся к конечностям»; 2)«относящийся к верхушке». «верхний».

АКРОАНЕСТЕЗИЯ [акро- + анестезия] — отсутствие чувстви­тельности в области конечностей.

АКРОКЕФАЛИЯ [акро- + греч. kephale голова] — см. Акроце­фалия.

АКРОКРАНИЯ [акро- + греч. kranion череп] — см. Акроцефа­лия.

АКРОМЕГАЛИЯ [акро- + греч. megas, megalu большой] — не­пропорциональное увеличение размеров кистей, стоп, ниж­ней челюсти, языка, надбровных дуг и др. частей тела; возни­кает при заболевании передней доли гипофиза.

АКРОПАРЕСТЕЗИЯ[акро- + парестезия] — расстройство чув­ствительности в конечностях (спонтанно возникающее ощу­щение онемения, покалывания и т. п.)

АКРОФОБИЯ [акро- + фобия] — навязчивый страх: боязнь высоты, возвышенных мест (балконов, крыш, башен и др.), сопровождающаяся головокружением.

АКРОЦЕФАЛИЯ [акро- + греч. kephale голова] — аномалия развития: высокий череп конической формы, несколько упло­щенный в переднезаднем направлении, образующийся вслед­ствие преждевременного заращения швов.

АКСОН [греч. axon ось] — отросток нервной клетки, прово­дящий нервные импульсы от тела клетки к периферии.

АКСОН-РЕФЛЕКС [лат. reflexus «отражение», от reflecto, reflexum поворачивать, обращать назад] — рефлекс, осуществля­ющийся по разветвлениям аксона без участия тела нейрона; А.-р. является примитивной формой нервной реакции.

АКТ [лат. actus] — единичное проявление какой-либо дея­тельности, действие (напр., волевой А.).

АКТ КОММУНИКАЦИИ [лат. communicatio сообщение, связь] — единица сообщения, обладающая смысловой целос­тностью и могущая быть воспринятой слушающим в данных условиях языкового общения.

АКТ РЕЧИ — отдельный отрезок речи, имеющий в данных условиях определенную целевую направленность; данное артикуляционно-акустическое единство, которое говорящий и слушающий связывают с одинаковым значением в данной си­туации общения.

АКТИВИЗАЦИЯ [лат. activus деятельный] — усиление дея­тельности; побуждение к решительным действиям.

АКТИВНАЯ РЕЧЬ — см. Речь экспрессивная.

АКТИВНОЕ ТОРМОЖЕНИЕ — см. Торможение внутреннее.

АКТИВНЫЙ [лат. activus] — деятельный, энергичный.

АКТИВНЫЙ СЛОВАРЬ— см. Словарь активный.

АКТУАЛЬНЫЙ [лат. actualis деятельный] — важный в настоящее время, назревший (напр., А. вопрос).

АКУ - [греч. akuo слышать] — составная часть сложных слов, означающая «относящийся к слуху».

АКУЛАЛИЯ [аку- + греч. lalia речь] — бессмысленная речь афатика.

АКУМЕТР [аку- + греч. metreo измерять, определять] — ап­парат для измерения остроты слуха; предшественник аудио­метра.

АКУМЕТРИЯ [аку- + греч. metreo измерять, определять] – см. Аудиометрия.

АКУСТИКА [греч. akustikos слуховой] — наука, изучающая свойства, получение, распространение и прием звуковых волн в газообразных, жидких и твердых телах, а также воздействие этих волн на физ. тела, живые ткани и организм в целом.

АКУСТИКО-МОТОРНАЯ СВЯЗЬ— связь между слуховым и ре­чедвигательным анализаторами.

АКУСТИКОФОБИЯ [греч. akustikos относящийся к слуху + фобия — возникновение приступа судорог при действии звукового раздражителя, напр., громкого разговора; симптом бе­шенства.

АКУСТИЧЕСКАЯ АГНОЗИЯ — см. Агнозия слуховая.

АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ — см. Дисграфия акустическая.

АКУСТИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ — классификация глас­ных звуков по высоте их характерных тонов.

АКУСТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА — раздел экспериментальной фонетики изучающий особенности речевого звукообразования в аспекте возникающих при этом звуковых волн.

АКУСТИЧЕСКИЙ [греч. akustikos] — слуховой; относящийся к слуху

АКУСТИЧЕСКИЙ ОБРАЗ ЗВУКА — слуховое представление слvxoвой образ звука как единица фонологической системы языка, мыслимая вне зависимости от ее фактических звуко­вых воспроизведений.

АКУСТИЧЕСКОЕ СМЕШЕНИЕ — подмена сходными звуками неправильно воспринятых на слух звуков неизвестного слова.

АКЦЕНТ [лат. accentus] — 1) ударение; 2) своеобразное произношение звуков языка, который не является родным для данного человека.

АКЦЕНТИРОВАНИЕ — см. Акцентуация

АКЦЕНТУАЦИЯ[лат. accentus ударение] — обозначение уда­рений, выделение ударением определенных элементов в слове и фразе.

АКЦЕНТУАЦИЯ ХАРАКТЕРА— чрезмерная выраженность от­дельных черт характера, представляющая крайние варианты нормы, граничащие с патологией личности.

АЛАЛИЯ[а- + греч. lalia речь] — отсутствие или недоразви­тие речи у детей при нормальном слухе и первично сохранном интеллекте; причиной А. чаще всего является повреждение ре­чевых областей больших полушарий головного мозга при ро­дах, а также мозговые заболевания или травмы, перенесенные ребенком в доречевой период жизни; тяжелые степени А. вы­ражаются у детей полным отсутствием речи или наличием лепетных отрывков слов; в более легких случаях наблюдаются на­чатки речи, характеризующиеся ограниченностью запаса слов, аграмматизмом, затруднениями в усвоении чтения и письма.

АЛАЛИЯ ИМПРЕССИВНАЯ[лат. impressio впечатление] — см. Алалия сенсорная.

АЛАЛИЯ МОТОРНАЯ[лат. motor двигательный] — недораз­витие экспрессивной речи, выраженное затруднениями в ов­ладении активным словарем и грамматическим строем языка при достаточно сохранном понимании речи; в основе А. м. лежит расстройство или недоразвитие аналитико-синтетической деятельности речедвигательного анализатора, выраженное, в частности, заменой тонких и сложных артикуляционных дифференцировок более грубыми и простыми; причина — пора­жение коркового конца речедвигательного анализатора (Брока центр) и его проводящих путей.

АЛАЛИЯ СЕНСОРНАЯ[лат. sensus чувство, ощущение] — не­доразвитие импрессивной речи, когда наблюдается разрыв меж­ду смыслом и звуковой оболочкой слов; у ребенка нарушается понимание речи окружающих, несмотря на хороший слух и сохранные способности к развитию активной речи; причиной А. с. является поражение коркового конца слухоречевого ана­лизатора (Вернике центр) и его проводящих путей.

АЛАЛИЯ ЭКСПРЕССИВНАЯ[лат. expressio выражение] — см. Алалия моторная.

АЛГЕЗИЯ[греч. algesis ощущение боли] — расстройство ощу­щения боли.

АЛЕКСИЯ[а- + лат. lego читаю] — полная неспособность или потеря способности овладения процессом чтения.

АЛЛАХЕСТЕЗИЯ— см. Аллохирия.

АЛЛЕГОРИЯ[греч. allegoria иносказание] — выражение от­влеченного понятия или идеи в конкретном художественном образе (напр., образ женщины с завязанными глазами и веса­ми в руках — А. правосудия).

АЛЛЕРГИЯ-[греч. alios другой, иной + ergon действие] — состояние измененной реактивности организма в виде повы­шения его чувствительности к воздействиям к.-л. веществ или к компонентам собственных тканей.

АЛЛИТЕРАЦИЯ[ад- + лат. litera буква] — повторение одина­ковых (или сходных) звуков или звукосочетаний в начале сло­гов, обычно в звукоподражательных словах (напр., хохот).

АЛЛО-[греч. alios другой, иной] — составная часть сложных слов, означающая «другой», «иной», «отличный», «измененный».

АЛЛОФОНА[алло- + греч. phone звук] — разновидность, кон­кретная манифестация (проявление) фонемы.

АЛЛОХИРИЯ[алло- + греч. cheir рука] — расстройство чув­ствительности, при котором раздражение с подвергшейся раз­дражению стороны, конечности переносится на симметрич­ное место противоположной стороны, конечности (при исте­рии, рассеянном склерозе).

АЛОГИЗМ[а- + греч. logos мысль, разум] — нарушение мыш­ления, при котором суждения не следуют законам логики.

АЛФАВИТ[от первых двух букв греческого алфавита «аль­фа» и «бэта» — в среднегреческом произношении — «вита»] — совокупность расположенных в определенном порядке графи­ческих знаков, сложившаяся в определенный исторический пе­риод и используемая для фиксации и передачи на письме дан­ного языка или языков.

АЛЬБИНИЗМ[лат. albus белый] — врожденное полное или частичное отсутствие пигмента на коже, волосках, оболочках глаза (радужной, сосудистой); из-за недоразвития пигментной ширмы глаза альбиносы (люди, страдающие А.) плохо видят.

АЛЬВЕОЛЫ[лат. alveolus лунка, ячейка] — 1) маленькие ле­гочные пузырьки на концах тончайших бронхов, куда прони­кает воздух во время дыхания; 2) ячейки в челюстях, где по­мещаются корни зубов.

АЛЬВЕОЛЯРНЫЙ— относящийся к альвеолам.

АЛЬВЕОЛЯРНЫЙ СОГЛАСНЫЙ— согласный звук, при произнесении которого язык касается неба у альвеол (напр., русские [д] и [т])

АЛЬТ [лат. altus высокий] — высокий детский голос; назы­вается «высоким» потому, что он выше мужского тенора.

АЛЬТЕРАЦИЯ [лат. altera, alteratum изменять, делать иным] — структурное изменение клеток, тканей и органов, сопровож­дающееся нарушением их жизнедеятельности.

АЛЬТЕРНАТИВА [лат. alternare чередоваться] — 1) необходи­мость выбора одной из двух или нескольких взаимоисключа­ющих возможностей; 2) каждая из исключающих друг друга возможностей.

АЛЬТЕРНАЦИЯ [лат. alternatio чередование] — смена звуков в основах слов и аффиксах (напр., [с] — [ш] в основе слова «писать — пишу»).

АЛЬТРУИЗМ[лат. alter другой] — бескорыстная забота о благе других и готовность жертвовать для других своими личными интересами; противоположность эгоизму.

АЛЬЦГЕЙМЕРА БОЛЕЗНЬ[A. Alzheimer, нем. врач] — тяже­лое прогрессирующее старческое слабоумие с афазическими, апраксическими и агностическими расстрой-ствами.

АМАВРОЗ[греч. amaurosis слепота, потеря зрения] — слепота на один или оба глаза при сохранности зрачковой реакции на свет, обусловленная поражениями центральной нервной системы.

АМАВРОТИЧЕСКИЙ — слепой.

АМБИ- [амбо-; лат. ambi вокруг, с обеих сторон; ambo оба] — составная часть сложных слов, означающая «обоюдность», «од­новременное наличие двух противоположных свойств, дей­ствий, объектов».

АМБИВАЛЕНТНОСТЬ [амби- + лат. valens, valentis сильный] — двойственность; возникновение противоположных тенденций в психической деятельности.

АМБИВАЛЕНТНОСТЬ ВЕРБАЛЬНАЯ [лат. verbalis устный, сло­весный] — слова, совмещающие в себе противоположные значе­ния (напр., слово «занять» имеет значения «занять» и «одолжить»).

АМБИВАЛЕНТНОСТЬ МЫШЛЕНИЯ — одновременное возник­новение и сосуществование двух противоположных, взаимо­исключающих идей, мыслей.

АМБИВАЛЕНТНОСТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ [лат. emotio чувство, переживание] — одновременное проявление противо-полож­ных чувств.

АМБИВАЛЕНТНЫЙ — 1) двойственный, характеризую-щийся одновременным проявлением противоположных качеств; 2) со­вмещающий в себе противоположные значения.

АМБИДЕКСТР [амби- + лат. dexter правый] — человек, у ко­торого, одинаково хорошо развиты функции обеих рук.

АМБИДЕКСТРИЯ — способность одинаково хорошо владеть правой и левой рукой; А. может быть врожденной или выра­ботанной в результате трениродки.

АМБИТЕНДЕНТНОСТЬ [амби- + лат. tendens, tendentis направ­ляющийся, стремящийся] — см. Амбивалентность.

АМБЛИ- [амблио-; греч. amblys тупой, слабый] — составная часть сложных слов, означающая «притупление», «ослабление».

АМБЛИО- — см. Амбли-.

АМБЛИОПИЯ [греч. amblyopia; амбли- + ops, 6pos глаз] — ослабление зрения при отсутствии видимых повреждений глаз; причинами А. являются функциональные расстройства зри­тельного анализатора.

АМБЛИОСКОП [амблио- + греч. skopeo смотреть] — прибор для обследования и коррекции косоглазия.

АМБО- — см. Амби-.

АМБУЛАТОРИЯ [лат. ambulatorius подвижный, ходячий] — лечебно-профилактическое учреждение, предназначенное для оказания медицинской помощи приходящим больным и на дому.

АМБУЛАТОРНЫЙ — 1) относящийся к заболеванию, лечение которого не требует постельного режима; 2) относя-щийся к амбулатррии.

АМЕЛАРТРИЯ [а- + греч. melos часть + arthron сочленение] — см. Дизартрия.

АМЕЛОФАЗИЯ [а- + греч. melos часть + phasis речь] — см. Афазия.

АМЕЛОФРАЗИЯ [а- + греч. melos часть + phrasis речь, мане­ра речи, фраза] — см. Афазия.

АМЕНЦИЯ [а- + лат. mens ум, рассудок] — наиболее глубо­кая степень помрачения сознания с преобладанием растерян­ности, бессвязности мышления, речи и движений; развивает­ся обычно в связи с длительными, истощающими организм болезнями; в основе А. Лежит непосредственное поражение корковых клеток головного мозга.

АМЕТРОПИЯ [греч. ametros несоразмерный, непропорцио­нальный + opos глаз] — аномалия рефракции глаза, при кото­рой нарушено соответствие между преломляющей силой оп­тической системы глаза и длиной его оптической оси.

АМИЕЛИЯ [а- + греч. myelos мозг] — врожденное отсутствие спинного мозга.

АМИМИЯ [а- + греч. mimia подражание] — отсутствие ми­мики; наблюдается при различных заболеваниях центральной нервной системы, при поражениях лицевых нервов, а также при некоторых психических заболеваниях.

АМИОСТЕНИЯ[а- + греч. mys, myos мышца + sthenos сила] — мышечная слабость.

АМИОТАКСИЯ[а- + греч. mys, myos мышца + taxis располо­жение, порядок] — двигательное расстройство мышц (см. Атак­сия).

АМИОТРОФИЯ[а- + греч. mys, myos мышца + trophe пита­ние] — атрофия мышц.

АМИЭЛЭНЦЕФАЛИЯ[а- + греч. myelos мозг + enkephalos го­ловной мозг] — врожденное полное или почти полное отсут­ствие головного и спинного мозга.

АМНЕЗИИ ВИДЫ— см. Амнезия антероградная, Амнезия ан-тероретроградная, Амнезия аффектогенная, Амнезия конград-ная, Амнезия постгипнотическая, Амнезия прогрессирующая, Амнезия ретардированная, Амнезия ретроградная, Амнезия фиксационная.

АМНЕЗИЯ[а- + греч. mneia, mneme память] — нарушение памяти, при котором невозможно воспроизведение образовав­шихся в прошлом представлений и понятий; А. наблюдается при многих психических заболеваниях (напр., при различных формах олигофрении).

АМНЕЗИЯ АНТЕРОГРАДНАЯ[лат. anterior находящийся впе­реди + gradus ступень, позиция] — амнезия, распространяю­щаяся на события, происшедшие непосредственно по оконча­нии расстройства сознания или болезненного психического состояния.

АМНЕЗИЯ АНТЕРОРЕТРОГРАДНАЯ[лат. anterius прежде, до + retro позади + gradior идти] — амнезия на события, предше­ствовавшие расстройству сознания или болезненному психи­ческому состоянию и последовавшие за ним.

АМНЕЗИЯ АФФЕКТОГЕННАЯ[лат. affectus волнение, страсть + genus происхождение] — амнезия на событие, совпадавшее по времени с сильным переживанием, эмоциональным потрясе­нием.

АМНЕЗИЯ ВЕРБАЛЬНАЯ[лат. verbalis устный, словесный] — см. Афазия.

АМНЕЗИЯ КОНГРАДНАЯ[лат. приставка con- совместно, вме­сте с + gradus ступень, позиция] — амнезия на промежуток времени, соответствующий периоду расстройства сознания или болезненного психического состояния.

АМНЕЗИЯ ОПТИЧЕСКАЯ— см. Афазия оптическая.

АМНЕЗИЯ ПОСТГИПНОТИЧЕСКАЯ[пост- + греч. hypnos сон, Ьурпоо усыплять] — амнезия на образы, представления и со­бытия, возникавшие во время гипноза, наступающая после соответствующего внушения.

АМНЕЗИЯ ПРОГРЕССИРУЮЩАЯ[лат. pro вперед + gressus движение] — последовательное опустошение запасов памяти в направлении от настоящего к прошлому: в начале болезни амнезия распространяется лишь на текущие события после­дних месяцев; со временем утрачиваются воспоминания о пос­ледних годах жизни, далее — о всем периоде сознательной жизни, кроме детства.

АМНЕЗИЯ РЕТАРДИРОВАННАЯ[лат. retardatio опоздание, за­держка] — амнезия на период расстройства сознания или бо­лезненного психического состояния, наступающая лишь че­рез некоторое время после его окончания.

АМНЕЗИЯ РЕТРОГРАДНАЯ[лат. retro до + gradus ступень, позиция] — амнезия на предшествовавшие расстройству со­знания или болезненному психическому состоянию события.

АМНЕЗИЯ ФИКСАЦИОННАЯ [лат. fixus запечатленный] — ут­рата способности запоминать, удерживать в памяти текущие события.

АМНЕСТИЧЕСКАЯ АГРАФИЯ— см. Аграфия амнестическая.

АМНЕСТИЧЕСКАЯ АФАЗИЯ— см. Афазия амнестическая.

АМНЕСТИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ— см. Забывание.

АМНЕСТИЯ [греч. amnestia забвение] — 1) см. Забывчивость; 2) см.,Амнезия.

АМОРФНЫЙ [греч. amorphos] — бесформенный.

АМПЛИТУДА [лат. amplitudo величина, значительность] — раз­мах колебаний; от величины А. колебаний голосовых складок зависит сила голоса.

АМПЛИТУДА ДВИЖЕНИЙ — размах движений отдельных ча­стей тела по отношению друг к другу и всего тела к снаряду.

АМУЗИЯ [а- + греч. musa музыка] — нарушение музыкаль­ных способностей; возникает при поражении височ-ных отде­лов коры правого полушария (у правшей).

АМУЗИЯ ВОКАЛЬНАЯ [лат. vocalis голосовой] — утрата спо­собности исполнять (петь) музыкальные произведения при не­нарушенной возможности их художественного восприятия.

АМУЗИЯ ИНСТРУМЕНТАЛЬНАЯ [лат. instrumentum орудие] — утрата способности воспроизводить мелодии на музыкальных инструментах.

АМУЗИЯ МОТОРНАЯ[лат. motor двигательный, приводящий в движение] — см. Амузия вокальная, Амузия инструменталь­ная.

АМУЗИЯ СЕНСОРНАЯ[лат. sensus чувство, ощущение] — ут­рата возможности художественного восприятия музыкаль-ных произведений при сохранении способности их исполне-ния..

АН-— см. А-.

АНАГРАММА[греч. приставка ana- пере- + gramma буква] — перестановка букв в слове (словосочетании) для образова-ния другого слова (словосочетания) (напр., топор — ропот; А роза упала на лапу Азора).

АНАКУЗИЯ[ан- + греч. akustikos слуховой] — см. Глухота.

АНАЛГЕЗИЯ[ан- + греч. algesis ощущение боли] — 1) см. Аналгия; 2) ослабление болевой чувствительности в результате фармакологического или иного воздействия.

АНАЛГИЯ[ан- + греч. algos боль] — отсутствие болевой чув­ствительности.

АНАЛЕПТИК[греч. analeptikos восстанавливающий, укрепля­ющий] — лекарственное средство, обладающее стимулирую­щим влиянием на центральную нервную систему; усиливает жизнедеятельность организма, повышает умственную и фи­зическую работоспособность.

АНАЛИЗ[греч. analysis разложение, расчленение, разбор] — операция мысленного или реального расчленения целого (вещи, явления, свойства или отношения между предмета­ми) на составные элементы, выполняемая в процессе позна­ния или практической деятельности; А. неразрывно связан с синтезом.

АНАЛИЗ И СИНТЕЗ[греч. synthesis соединение, сочетание, составление] — противоположные и неразрывно связанные ло­гические приемы; А. и С. находят себе широкое применение в дидактике; А., разлагая сложную проблему на ее составные части, упрощает ее и облегчает ученикам понимание данного явления, а С. дает возможность не только связать разрознен­ные начала изучаемого предмета и понять его в целом, но и постигнуть связь этого целого с остальными предметами че­ловеческого знания.

АНАЛИЗ СИНТАКСИЧЕСКИЙ— разложение предложения на его члены, определение типа предложения, разложение слож­ного предложения на составляющие И т. п., производимые для учебных или научных целей.

АНАЛИЗАТОР[греч. analysis разложение, расчленение] — тер­мин, введенный И. П. Павловым для обозначения нервного аппарата, обеспечивающего восприятие и анализ внешних и внутренних раздражителей и формирующего специфические для данного А. ощущения; каждый А. состоит из воспринима­ющего раздражения прибора — рецептора, проводящего пути и центрального отдела в коре головного мозга.

АНАЛИЗАТОР ВЕСТИБУЛЯРНЫЙ[лат. vestibulum пред- две­рие] — анализатор, обеспечивающий анализ информации о положении и перемещениях тела в пространстве.

АНАЛИЗАТОР ВКУСОВОЙ— анализатор, обеспечивающий восприятие и анализ химических раздражителей при воздей­ствии их на рецепторы языка и формирующий вкусовые ощу­щения.

АНАЛИЗАТОР ДВИГАТЕЛЬНЫЙ— анализатор, обеспечиваю­щий восприятие и анализ положения тела в пространстве, а также движений отдельных частей тела.

АНАЛИЗАТОР ЗВУКОВОЙ— см. Анализатор слуховой.

АНАЛИЗАТОР ЗРИТЕЛЬНЫЙ— анализатор, обеспечивающий восприятие и анализ светового излучения окружающей среды и формирующий зрительные ощущения и образы.


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 6; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.056 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты