Характеристика педагогов по стажу педагогической работы

Характеристика педагогов по квалификационным категориям

Концептуальные идеи, заложенные в программе развития, требуют от педагогического коллектива высокого уровня профессионального мастерства, в связи с этим в ДОУ проводится систематическая работа по повышению квалификации педагогов.

В 2013-2014 учебном году прошли обучение на курсах повышения квалификации следующие педагоги:

• Харитинич Е.В., Михеева Е.Е. – консультация по программе «Правовое обеспечение деятельности в сфере дошкольного и общего образования». Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Инженерная академия».
• 13 педагогов МДОУ – обучение по программе «Внедрение ФГОС в дошкольном образовании». Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Инженерная академия».
• Рогозина Л.П. – обучение в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет» по программе «Актуальные проблемы дошкольного образования (в соответствии с ФГТ/ФГОС)».
• Кожевникова О.А. – диплом участника съезда «Территория образования»

Научно – методическая деятельность педагогов:

• Блохина Н.В. – выступление на 6-й муниципальной научно – практической педагогической конференции «Эффективные формы организации образовательной деятельности учащихся» с докладом «Взаимодействие педагогов и родителей по созданию творческих проектов».
• Брушевская Т.Н. - выступление на 6-й муниципальной научно – практической педагогической конференции «Эффективные формы организации образовательной деятельности учащихся» с докладом «Опытно – экспериментальная деятельность с детьми дошкольного возраста».
• Михеева Е.Е. – диплом за организацию и координирование мероприятий Всероссийского познавательного конкурса «Мудрый совенок III».
• Блохина Н.В., Брушевская Т.Н., Корозникова О.Э., Горбатенко О.А. – имеют диплом за подготовку детей к участию во Всероссийском познавательном конкурсе «Мудрый совенок III».

Вывод: Анализ кадрового обеспечения педагогического состава позволяет сделать вывод, о позитивных изменениях, стабильности педагогического коллектива, наличии тенденции к повышению профессионального мастерства и мобильности коллектива к реализации поставленных задач в инновационном режиме развития, что является одним из главных условий повышения качества дошкольного образования. Дошкольное образовательное учреждение укомплектовано кадрами на 100%, вакансии – нет.