КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент під час підготовки до заняття.
| Термін | Визначення | |
| Фізичний розвиток дитини Методи оцінки фізичного розвитку дітей. Семіотика порушень ФР: Гіпотрофія Паратрофія | ФР - це сукупність морфологічних та функціональних ознак організму, що характеризують процеси його росту та біологічного дозрівання, запас фізичних сил. Метод приблизних розрахунків, методом сигмальних стандартів методом центильних стандартів У дітей раннього віку відхилення в масі тіла меньше або більше 10% від нормативних показників, при наявності деяких інших характерних ознак, називаються , відповідно гіпотрофією і паратрофією. | |
4.2. Теоретичні питання до заняття:
1. Визначення поняття ФР, його складові.
2. Закони фізичного розвитку дітей.
3. Показники фiзичного розвитку новонародженої дитини, фізіологічна втрата маси тіла (причини, середні значення, термін відновлення).
4. Закономiрнiсть збiльшення маси та довжини тiла, окружностi грудної клiтки та голови в рiзнi вiковi перiоди.
5. Фактори, що впливають на фiзичний розвиток дiтей.
6. Методика оцінки ФР методом приблизних розрахунків
7. Методика оцінки ФР методами антропометричних стандартів.
8. Семiотика порушень довжини та маси тіла, їх причини.
9. Семіотика порушень окружності голови та грудної клітки, їх причини.
10. Значення фізичних вправ для нормального ФР дитини. Загальнооздоровча і стортивна фізкультура.
11. Значення фізкультури при відхиленнях у ФР дітей. Поняття лікувальної фізкультури.
12. .Поняття про акселерацiю та децелерацiю.
4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
| Практичні навички | Засоби навчання |
| Заняття 1. А) провести антропометричні дослідження Б) оволодіти методикою розрахунків нормативних антропометричних показників дітей будь-якого віку В) оволодіти методикою оцінки фізичного розвитку дитини методом приблизних розрахунків Г) зібрати індивідуальний та сімейний анамнез, вияснити вплив різних чинників на ФР конкретної дитини Заняття 2. А) оволодіти методикою оцінки фізичного розвитку дитини методом сигмальних стандартів Б) оволодіти методикою оцінки фізичного розвитку дитини методом центильних стандартів В) за наявності відхилень в ФР вияснити ступінь гіпотрофії чи паратрофії (ожиріння) у обстежуваних дітей Г) обгрунтувати значення фізкультури при средньому ФР дитини та при його відхиленнях | Хворі та їх батьки, історії хвороби, прилади для антропометрії Хворі та їх батьки, історії хвороби, малюнки, атласи з генетичних синдромів Хворі та їх батьки, історії хвороби, таблиці для оцінки ФР дітей |
Зміст теми:
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |