Вторая часть. Задания, оцениваемые в 3 балла.

Дом Учителя Уральского федерального округа

IX Международная Олимпиада по основам наук

Второй этап. Высшая лига.

Научный руководитель проекта по русскому языку:Бабенко Людмила Григорьевна, зав. кафедрой современного русского языка ИГНИ УрФУ, профессор, доктор филологических наук,

г. Екатеринбург.

Автор заданий:Болотникова Елена Анатольевна, учитель русского языка и литературы, первая квалификационная категория, МАОУ-СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 148

г. Екатеринбурга Свердловской области.

Рецензент:Еремеева Татьяна Михайловна,учитель русского языка и литературы высшей категории, МАОУ СОШ №4 с углублённым изучением отдельных предметов г. Екатеринбург.

Русский язык 6 класс

Проводится в честь Анатолия Прокопьевича Чудинова

Время выполнения работы 1 час 15 минут

______________ ________ __________ ___________ ____________ __________ __________

Фамилия Имя Отчество Нас. Пункт Область ОУ № код

участника

Таблица ответов

Инструкция по выполнению работы

Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Внимательно прочитайте каждое задание и проанализируйте все варианты предложенных ответов.

Постарайтесь выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. К пропущенному заданию вы сможете вернуться после выполнения всей работы, если останется время.

Ответы занесите в специальную таблицу ответов.

Первая часть. Задания, оцениваемые в 1 балл.

В заданиях 1-5 выберите один правильный ответ из четырех-пяти предложенных и укажите его номер в таблице ответов.

1. Укажите точный источник происхождения фразеологизма авгиевы конюшни.

1) по древнегреческому мифу Авгий – коневод, который отвечал за всех коней Эллады.

2) по древнегреческому мифу Авгий – царь, чьи конюшни не убирали 30 лет.

3) по древнегреческому мифу Авгий – божество конюшен.

4) по древнегреческому мифу Авгий – полководец, сумевший снабдить своё войско конями из собственной конюшни.

2. В старой орфографиии (до 1918 г.) на месте современного и использовались две буквы: и и i, например: пiанист, ближнiй, зданiе, миллiон, Марiя. Как записывались в старой орфографии слова июнь, синий?

3. Какое слово пропущено в словообразовательной цепочке пустой – пустыня – … – пустынно?

4. Какое из предложений соответствует данной характеристике: «Предложение простое, повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространенное, полное. Осложнено однородными сказуемыми»?

1) На станции я забежал в буфет выпить кофе и не слыхал третьего звонка.

2) Несмотря на поздний час, в деревне не тушили огня и не спали.

3) Луна стояла над крышей, но ее свет не затмевал звезд.

4) Домик, покрытый соломой, стоял на самом краю деревушки, которая утопала в зелени.

5. Единственное число – Илья, множественное число - … ?

Вторая часть. Задания, оцениваемые в 3 балла.

В заданиях 6-10 выберите три правильных ответа из шести предложенных и укажите их номера в таблице ответов.

6. Существуют три типа монологической речи: описание, повествование и рассуждение. Выберите правильные утверждения:

1) в повествовании передается информация о действиях и событиях

2) к описательному типу речи ставится вопрос «какой?»

3) в описании содержится размышление по поводу какой-либо проблемы

4) рассуждение обычно начинается с обозначения действующих лиц и места событий

5) конец описательного текста показывает результат того, что произошло

6) к тексту-рассуждению ставятся вопросы «почему?», «так ли это?»

7. Выберите из списка сложносокращенные слова только женского рода:

8. Укажите слова с ошибочными морфологическими характеристиками:

1) завтра – наречие

2) твоего – местоимение 1 лица

3) туч – существительное 3 склонения

4) горяч – краткое прилагательное

5) кричишь – глагол 2 спряжения в 3 лице

6) кенгуру – существительное мужского рода

9. Укажите существительные, у которых нет формы единственного числа:

10. Укажите слова, которые соответствуют схеме: приставка+корень+суффикс+суффикс+окончание