КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. – быстрой и точной работе с артиллерийскими приборами.Стр 1 из 2Следующая ⇒ ЗАНЯТИЕ № 6 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НА АРТИЛЛЕРИЙСКИХ ПРИБОРАХ. УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ: Учить: – быстрой и точной работе с артиллерийскими приборами. Тренировать: - в выполнении нормативов. ВРЕМЯ: 2 уч.часа.
МЕСТО: учебное поле. ВИД ЗАНЯТИЯ: практическое.
УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: - ПАБ-2 в комплекте – на каждого обучаемого группы; - Б-6 – на каждого обучаемого группы; - ДАК-2; - ДМК; - бланки расчетов на каждого. ЛИТЕРАТУРА:
I. УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ
II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 1. Практическое занятие проводить на точках учебного поля. 2. Во вводной части преподавателю проверить наличие обучаемых и учебного обеспечения занятия, провести тестовый контроль по материала занятий темы № 2, довести тему, цели, порядок проведения занятия. Делит взвод на три группы: 1-я – работа на ПАБ-2 (самостоятельно), 2-я – работа с биноклем и дальномерами (под руководством 1-го преподавателя), 3-я – работа на ДМК (под руководством 2-го преподавателя). Под руководством преподавателей группы выдвигаются на учебные точки. На месте выполнения заданий с ПАБ-2, преподавателю построить обучаемых, выдать бланки вычислений, указать ориентиры, довести порядок выполнения заданий при работе с ПАБ-2, определить время выполнения и порядок смены на учебных точках, затем дать команду группам на перемещение по учебным точкам. 3. 1-й учебный вопрос обучаемые отрабатывают самостоятельно, по группам, выполняя задания согласно бланка. По команде преподавателя обучаемые переводят приборы в походное положение и сдают заполненные бланки заданий. 4. 2-й учебный вопрос обучаемые отрабатывают под руководством преподавателя, по группам, выполняя задания согласно бланка. По команде преподавателя обучаемые переводят приборы в походное положение и сдают заполненные бланки заданий. 5. 3-й учебный вопрос обучаемые отрабатывают под руководством преподавателя – установка ДМК, снятие метеоэлементов и перевод в походное положение. 6. Преподавателю в установленное время дать команду на перевод приборов в походное положение и на смену точек занятий. 7. В заключительной части преподавателю построить обучаемых, проверить качество укладки приборов и дать команду на сдачу имущества. По прибытии в класс, преподавателю подвести итог занятия, выставить оценки, дать задание на самоподготовку, ответить на возникшие у обучаемых вопросы.
III. УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ.
|