КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
ЗАДАНИЕ N 16 Тема: Модальные глаголы
The forecast says it’ll rain. You _________ take your umbrella.
Решение: Чтобы правильно выполнить задание, следует знать модальные глаголы и правильно перевести варианты ответов: should – следует, следовало бы, должен; must − должен, нужно, надо; can – мочь, уметь (физическая или умственная способность, умение выполнить действие); мочь, можно (в значении разрешения, позволения выполнить действие); needn’t – не надо, не нужно, незачем. Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа should является правильным: «Прогноз погоды сообщает, что будет дождь. Тебе следует взять зонтик».
ЗАДАНИЕ N 17 Тема: Бытовая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. A: «Many happy returns of the day, Mary! Here’s your birthday present». B: «__________________».
Thanks a lot. I’m very grateful to you!
| Thank you. The same to you.
| Thank you very much. My congratulations!
| Thanks awfully. It’s my birthday today!
|
Решение: Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях бытовой сферы общения. Бытовая сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в повседневной жизни, и предполагает использование неформального стиля общения, для которого характерна непринужденность, неподготовленность, лексическая разнородность; использование разговорных и просторечных слов, упрощенного синтаксиса, эмоционально-экспрессивной оценочности. В приведенном диалоге правильным вариантом ответа является: A: «Many happy returns of the day, Mary! Here’s your birthday present» («С днем рождения, Мери! Вот твой подарок»). B: «Thanks a lot. I’m very grateful to you!» («Большое спасибо. Я тебе очень благодарна!»). Учитывая уровень участников коммуникации и ситуацию общения, можно сказать, что остальные реплики не соответствуют ситуации общения.
ЗАДАНИЕ N 18 Тема: Профессионально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. A: «Excuse me. Can I talk to Mr Nolan?» B: «_____________».
I’m afraid, Mr Nolan is out.
| We don’t have such a person.
| Who’s asking?
| What?
|
Решение: Чтобы правильно выполнить задание, необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях профессионально-деловой сферы общения. Профессионально-деловая сфера коммуникации непосредственно связана с профессиональной деятельностью коммуникантов и предполагает преимущественно служебно-деловой стиль общения. Использование профессионального этикета способствует эффективности выполнения профессиональных функций, а также содействует установлению и развитию отношений сотрудничества и партнерства между коллегами, руководителями и подчиненными, партнерами, конкурентами. В приведенном диалоге правильным вариантом ответа является: A: «Excuse me. Can I talk to Mr. Nolan?» («Извините, могу я поговорить с господином Ноланом?»). B: «I’m afraid, Mr Nolan is busy at the moment» («Боюсь, господин Нолан сейчас занят»). Учитывая уровень участников коммуникации и ситуацию общения, можно сказать, что остальные реплики звучат либо недостаточно вежливо и доброжелательно («We don’t have such a person», «Who’s asking?»), либо не соответствуют поставленной речевой задаче («What?»).
ЗАДАНИЕ N 19 Тема: Учебно-социальная сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. Teacher (subordinate): «I hope I didn’t keep you waiting». Dean: «_____________».
You are in time.
| Better late than never.
| Oh, you are here at last!
| I haven’t seen you for ages!
|
Решение: Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях учебно-социальной сферы общения, следует анализировать и выбирать правильный вариант ответа из предложенных. Учебно-социальная сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в образовательной среде, например в средних и высших учебных заведениях, и предполагает преимущественно формально-деловой стиль общения, для которого характерно формальное обращение (без имени), клишированность языковых средств; при этом отношение, выражаемое собеседниками друг к другу, уважительно, но лишено излишних эмоций – нейтрально. Такое общение часто направлено на достижение какой-то предметной договоренности. В приведенном диалоге правильным ответом является: Teacher (subordinate): «I hope I didn’t keep you waiting» («Надеюсь, я не заставил себя ждать»). Dean: «You are in time» («Вы вовремя»). Учитывая уровень участников коммуникации и ситуацию общения, можно сказать, что остальные реплики звучат либо невежливо и фамильярно («Better late than never», «Oh, you are here at last!»), либо не соответствуют поставленной речевой задаче («I haven’t seen you for ages!»).
ЗАДАНИЕ N 20 Тема: Социально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. Passenger: «I have only pounds. Can you give me change?» Bus Driver: «_______________».
I’m sorry, but I accept exact change only.
| If you cannot pay you must get off.
| Try to find the exact sum of money
| Do you understand me?
|
|