КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
ЗАДАНИЕ N 16 Тема: Модальные глаголы. They ________ go to the theatre together because Nelly had agreed to baby-sit for them. were able to had to can were allowed to
They ________ go to the theatre together because Nelly had agreed to baby-sit for them.
were able to
| had to
| can
| were allowed to
|
Решение: Чтобы правильно выполнить задание, следует знать модальные глаголы и их эквиваленты и правильно перевести варианты ответов: were able to – могли, были в состоянии; had to – пришлось, должен был; can – мочь, уметь (физическая или умственная способность, умение выполнить действие); мочь, можно (в значении разрешения, позволения выполнить действие); were allowed to – имели разрешение, позволение. Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа were able to является правильным потому, что именно was/were able to выражает возможность совершения действия благодаря чему-то: «Они смогли пойти в театр вместе, потому что Нелли согласилась посидеть с их ребенком».
ЗАДАНИЕ N 17 Тема: Бытовая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. Guest: «It was a lovely party!» Hostess: «_______________».
I am glad you enjoyed it. You are welcome!
| Thank you for seeing me.
| Don’t mention it.
| How kind of you.
|
ЗАДАНИЕ N 18 Тема: Профессионально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. Secretary: «Mr Jensen to see you Mr Green». Manager: «_______________».
Thank you Carol. Tell him I’ll talk to him in a minute.
| I can’t see him now.
| He can wait.
| What is it?
|
ЗАДАНИЕ N 19 Тема: Учебно-социальная сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. Teacher (colleague): «I have some problems with the Internet. Will you e-mail my article to the editor?» Teacher (colleague): «_____________».
Yes, of course.
| You seem to know better.
| It’s out of the question!
| I'd be glad to. What’s up?
|
ЗАДАНИЕ N 20 Тема: Социально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения. Agent: «South-West Airways. Myra Davis speaking». Customer: «______________».
Good afternoon. Can you please tell me how much it costs to fly from Los Angeles to Hong-Kong?
| Look! I want to know how much it costs to fly from Los Angeles to Hong-Kong.
| Hi, I need some info about the price of the flight from Los Angeles to Hong-Kong.
| Hi. Would you like to fly to Hong-Kong with me?
|
Решение: Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях социально-деловой сферы общения. Социально-деловая сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в деятельности коммуникантов в обществе, например в магазинах, местах общественного питания и так далее, и предполагает использование формально-делового стиля общения, для которого характерно формальное обращение (без имени), клишированность языковых средств; при этом отношение, выражаемое собеседниками друг к другу, уважительно, но лишено излишних эмоций. Социально-деловое общение часто направлено на достижение какой-то предметной договоренности. Так, в диалоге между агентом авиакомпании и клиентом правильным вариантом ответа является: Agent: «South-West Airways. Myra Davis speaking» («Компания «Юго-западные авиалинии. У телефона Майра Девис»). Customer: «Good afternoon. Can you please tell me how much it costs to fly from Los Angeles to Hong-Kong?» («Добрый день. Скажите пожалуйста, сколько стоит билет на самолет рейса Лос-Анджелес-Гонконг?»). Учитывая уровень участников коммуникации и ситуацию общения, можно сказать, что остальные реплики звучат либо фамильярно и недостаточно вежливо («Look! I want to know how much it costs to fly from Los Angeles to Hong-Kong», «Hi, I need some info about the price of the flight from Los Angeles to Hong-Kong»), либо не соответствуют поставленной речевой задаче («Hi. Would you like to fly to Hong-Kong with me?»).
|