Глава 28. О пользе самопроверок, или Прежде чем браться за гуж, убедись, что дюж

Эта глава менее оптимистична, чем предыдущие. Потому что одно дело хотеть и совсем другое — мочь. Хотеть мы можем. А вот мочь…

Это именно тот камешек, о который спотыкаются все. Только одни спотыкаются и идут дальше. А другие спотыкаются и падают. И лежат. Всю жизнь.

Потому что как все — хотели. Но как другие не смогли.

А вы?

Вы можете или нет?

— Да я… Да запросто… Да море по колено…

— А если не на словах? Если проверить ваших планов громадье делом?

— Как это?

— Просто. Попробовать написать роман или хотя бы эссе, если вы считаете, что вы писатель. Решить тысячу уравнений, если вы предполагаете, что вы математик. Выйти на ринг, если вы боксер…

• Делом доказать, а не рассказом о деле. Делом!

• Для начала проревизовав свои таланты, о чем я уже писал.

Способности. К языкам, точным наукам…

И опустить планку, если таковых нет.

Но не слишком низко, потому что отсутствие способностей может компенсироваться усидчивостью. Как у вас с усидчивостью?

Иногда сидите? В том числе с учебниками сидите?

Погодите, погодите, где сидите? Ах там…

Нет, это не в счет.

В счет, когда учебник не на коленках и можно потом пересказать.

Вы — можете?

— Ну, в общих чертах, если повторить…

Значит, не можете. Тогда о каких планах может идти речь?..

Не раз ко мне приходили восторженные юноши и девушки, желавшие поступить не меньше чем в Кембридж. Или их старшие братья и сестры, надумавшие сменить профессию маляра на начальника главка.

— Возможно такое?

— Да запросто! — отвечал я. — Но надо проверить, способны вы заниматься три часа в день? Хотя бы час в день?

Согласитесь, час в день — не самая большая оплата за Кембридж. Потянете?

— Как неча делать!..

Через неделю, или две, или три они приходили снова.

— Не нужен мне ваш Кембридж. Я тут подумал, я лучше в пищевой техникум пойду.

— Но почему?

— А у них, говорят, в Кембридже преподаватели слабые…

Выходит, не прошел он тот тест. Срезался.

— А вы, вы, кажется, хотели стать аудитором? Получается?

Нет? Все как-то руки до учебников не доходят?

Значит, не быть вам аудитором. И никем не быть. Потому что просто так в жизни ничего не бывает.

Ни в профессии.

Ни в бизнесе.

Ни даже в семейной жизни.

Везде трудиться надо. Пахать.

— А вы? Вы собирались в аспирантуру.

Готовитесь? По два часа в день? Молодцом…

А успехи? Не знаете?

Плохо, что не знаете! Надо знать! Для чего периодически устраивать самому себе экзамены, причем максимально приближенные к реальным боевым условиям. То есть писать билеты, вытягивать их из кучи и отвечать стоя по стойке «смирно» у импровизированной доски. И даже одеваться желательно так, как если бы вы шли на настоящий экзамен! И даже обувь надевать ту же самую.

Совсем хорошо — сдавать экзамен не самому себе в зеркале, а кому-нибудь, кто в этом деле соображает. До того хорошенько его разозлив. Чтобы он натуральней к вам придирался.

Нелишним будет записать свои ответы на видео или магнитофон. И проанализировать запись. И возможно, ужаснуться своим манерам, гримасам, привычкам и повторяемым через слово «так сказать», «в общем», «на самом деле», «э-э-э», «ну-у». И успеть научиться производить хорошее впечатление. Что тоже немаловажно. И очень важно при устройстве на работу.

— Ну что, сдал?

— Какой там, опять завалил! Блин, в третий раз!

Это ничего. Лучше третий раз у себя, чем единственный на приемных экзаменах.

— А теперь?

— Сдал! Препод, сволочь, меня по всем вопросам гонял. Но я тоже не лыком шит. Я его периодикой добил! Говорю: «А вы материалы последней Гаагской конференции читали?..»

Препод, который в зеркале, туда-сюда, крыть нечем. Но «пять» все равно не поставил. Поставил «четыре».

— Значит, получается, ты готов?

— Готов!

К поступлению, ладно, будем считать, готов. А к испытанию бытом?

— Каким бытом?

— О который разбиваются лодки надежд. И что есть еще один пункт самопроверки. Для юношей и девушек, поступающих в институты, для мужей, собирающихся покинуть семью…

Сможете вы сами, без родителей и жен? С голоду не умрете? С грязи не полопаетесь?

— Нет, конечно!

— А если проверить?

Если попробовать встать на самообеспечение. Спросить родителей:

— Сколько вы мне сможете денег присылать, если я поступлю?

— Ну, наверное…

И попросить эту сумму выделить из семейного бюджета. И попробовать на нее пожить. Только не понарошку, то и дело заглядывая в родительский холодильник. По-честному — самому варить, самому в магазин бегать.

— Ну что, сошелся бюджет?

— Сошелся, хотя пришлось обойтись без деликатесов. И даже без сахара.

— А проезд в гортранспорте не забыл посчитать?

— Не забыл.

— Порошки, зубные пасты, парикмахерские?

— Тоже.

— Одежду?

Досуг?

Непредвиденные расходы?..

Все он учел. И два месяца с самостоятельным бюджетом жил.

Значит, может смело поступать в иногородние вузы, может искать работу в других городах и странах и может уходить от нелюбимой жены. Не пропадет. Выживет.

И только так! Только щупая все руками. Только проверяя теорию практикой.

Если — «могу жить на стипендию».

Значит, живи месяц на стипендию.

Если — «запросто работу найду».

То ищи работу. Здесь ищи, чтобы потом там найти. Чтобы механизм поиска работы освоить.

Если — «да я авралом, за три ночи…».

То не трепись попусту, а вначале попробуй не поспать три ночи и попробуй что-нибудь на исходе третьих суток усвоить.

И все так!

Тогда десятки ваших мелких, над самим собой, побед превратятся в одну большую. Главную.

Как в спорте. Где нельзя сразу стать чемпионом в среднем весе, где до того надо выиграть сто боев и только так не проиграть сто первый.

Только так!..

Однажды после лекции в школе ко мне подошли четыре девочки-десятиклассницы. Сказали:

— Мы не хотим поступать в местный пединститут. Хотим большего.

— Добро, — сказал я. — Занимайтесь дополнительно час в день.

Через неделю три девочки появились снова.

— Мы занимаемся два часа в день.

— Проверьте свои знания.

— Мы уверены в своих знаниях, — сказали обе девочки.

— Собирайте информацию по интересующим вас институтам.

Сами собирайте.

— Мы выбрали институт.

— Ищите подработки.

— Зачем?

— Чтобы летом поехать сдавать туда экзамены.

— Но мы еще учимся в школе! Еще год будем учиться!

— Это неважно. Будете сдавать экзамены под чужим именем и с чужими документами. Хоть даже по поддельным документам. Или за взятку. Вам не надо сдавать экзамены, чтобы поступать, вам надо сдавать экзамены, чтобы оценить свои шансы на успех.

— Можно взять деньги у родителей?

— Можно, но лучше не брать. Если хочешь делать то, что ты хочешь, а не что хотят твои родители.

Та девочка устроилась на работу. Хотя ее родители не были стеснены в средствах, хотя ее родители были «новыми русскими».

— Я заработала себе на дорогу.

— А как родители?

— Я думаю, они меня поймут и поддержат. Но если что, я смогу зарабатывать на жизнь самостоятельно.

Летом она сделала попытку поступления в свой институт. И «поступила». А вот год спустя не поступила. Потому что не поступала. Потому что поступила в другой, более престижный вуз.

Вы не такая? Вы не способны так, как эта девушка?

Надо пытаться!

Поздно пытаться? А сколько вам лет?

Сорок.

Тогда почему поздно? Тогда в самый раз.

Так же, как в семнадцать. И как в шестьдесят. Потому что и в семнадцать, и в шестьдесят человек должен быть готов к смене образа жизни. Должен быть готов к лучшей жизни.